Expectativas ante las matemáticas de alumnos de primer ciclo de Educación Secundaria.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Resumen en castellano e inglés Se trata de analizar las actitudes y expectativas ante las matemáticas de alumnos de educación secundaria. Para medir las expectativas y actitudes ante las matemáticas se ha elaborado un cuestionario (REPROMASE) que considera varias dimensiones: expectativas y actitudes ante el curso y ante las matemáticas, clima de aula, metodología del profesor y del alumno, y la evaluación. El índice alpha de Cronbach es de .85. Los resultados son ilustrativos sobre las creencias de los alumnos sobre la asignatura de matemáticas. Existe una alta correlación entre las actitudes y expectativas hacia el curso y hacia la asignatura de matemáticas en particular. |
| Identificador |
p. 77-78 1136-1034 http://hdl.handle.net/11162/44837 BI-241-96 NA |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de psicodidáctica. Bilbao, 1998, n.6; p. 69-78 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #matemáticas #actitud #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
