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A series of in vitro experiments was carried out to examine the impact of enzyme application rate and incubation medium pH on the rate and extent of fermentation of alfalfa stems. In Experiment 1, a commercial enzyme product (Liquicell 2500, Specialty Enzyme and Biochemicals, Fresno, CA, USA) was added to alfalfa stems at six levels: 0, 0.51, 1.02, 2.55, 5.1, and 25.5 mu l/g (control and L1-L5, respectively) to forage DM in a completely randomized design, with a factorial arrangement of treatments. Rate and extent of fermentation and apparent organic matter degradation (OMD) were determined in vitro, using a gas production technique. Addition of enzyme linearly increased (P < 0.01) gas production for up to 12 h (68.9, 70.9, 67.6, 67.9, 71.9, and 74.9 ml/g OM for control, L1-L5, respectively) and OMD for up to 19 h incubation (0.425, 0.444, 0.433, 0.446, 0.443, and 0.451 for control, L1-L5, respectively), but no increases (P > 0.05) were detected thereafter. In Experiment 2, the effect of the same enzyme as used previously (added at 0.51 mu l/g forage DM, directly into the incubation medium), and buffer pH were examined using the ANKOM system, in a completely randomized design. Incubation medium pH was altered using 1 M citric acid, in order to obtain target initial pH values of 6.8 (control, no citric acid added), 6.2, 5.8, and 5.4. Actual initial pH values achieved were 6.72, 6.50, 6.20, and 5.72. Lowering the pH decreased (P < 0.01) dry matter disappearance (DMD) at 18 h incubation (0.339, 0.341, 0.314, and 0.291 for 6.72, 6.50, 6.20, and 5.72, respectively), whereas enzyme addition increased (P < 0.05) DMD at 24 h (0.363 versus 0.387 for control and enzyme-treated, respectively). Addition of enzyme increased (P < 0.05) neutral detergent fibre (NDF), acid detergent fibre (ADF), and hemicellulose (HC) degradation at pH 6.50 (0.077 versus 0.117; 0.020 versus 0.051; 0.217 versus 0.270 for control and enzyme-treated NDF, ADF and hemicellulose degradation, respectively) and 6.72 (0.091 versus 0.134; 0.041 versus 0.079; 0.205 versus 0.261 for control and enzyme-treated NDF, ADF and HC degradation, respectively). It is concluded that the positive effects of this enzyme product were independent of the pre-treatment period, but pH influenced the responses to enzyme supplementation. Under the conditions of this experiment, exogenous fibrolytic enzymes seemed to work better at close to neutrality ruminal pH conditions. (C) 2006 Elsevier B.V. All rights reserved.
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An essay relating 'The Dragon House' by John James to 'Thoughts on the Esterhazy Court Uniform' by J. H. Prynne
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Background/Aim: The aim of this retrospective study was to evaluate the epidemiology, treatment, and complications of zygomatico-orbital complex (ZOC) and/or zygomatic arch (ZA) fractures either associated with other facial fractures or not over a 71-month period. Material and methods: This survey was performed in three hospitals of Ribeirao Preto in Sao Paulo, Brazil, from August 2002 to July 2008. The records of 1575 patients with facial trauma were reviewed. There were 140 cases of ZOC and ZA fractures either associated with other facial fractures or not. Data regarding gender, age, race, addictions, day of trauma, etiology, signs and symptoms, oral hygiene condition, day of initial evaluation, hospital admission, day of surgery, surgery approach, pattern of fractures, treatment performed, post-operative antibiotic therapy, day of hospital discharge, and post-operative complications were collected. The data were subjected to descriptive statistical analyses. Results: The most frequent fractures affected Caucasian men and occurred during the fourth decade of life. The most frequent etiology was traffic accident, and symptoms and signs included pain and edema. Type I fractures were the main injury observed, and the treatment of choice was always rigid internal fixation. Post-operative antibiotic therapy was solely employed when there was an indication. Complications were observed in 13.1% of the cases. Conclusions: The treatment protocol yielded suitable post-operative results and also showed success rates comparable to published data around the world.
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Decorridos sete anos de vigência das diretrizes e bases fixadas para o ensino de 19 e 29 graus, sua implementação vem sofrendo, em âmbito nacional, impedimentos diversos, de ordem material e administrativa, e em decorrência da maior ou menor aceitação da sociedade às inovações da LEI, principalmente quanto ao ensino profissionalizante, que se constitui o aspecto mais controvertido da Reforma. O período que vai da promulgação da Lei 5692/71 aos dias atuais tem se caracterizado mais pela oposição às mudanças do que pela adoção das mesmas no sistema educação na 1 . Entendendo que nesse per;odo a implementação da Reforma do ensino de 19 e 29 graus vem apresentando escassos exemplos de eficiência, o trabalho teve um duplo obje- . tivo: 1) mostrar as virtualidades da Lei 5692/71, que devem ser exploradas; e 2)identificar os poss;veis preconcel tos tradicionais que juntamente a outros fatores dificul - tam sua implementação. Com relação ao 19 objetivo foram focalizados os aspectos inovadores através de anãlise da nova concepçao da escola para a criança e o adolescente, quanto aos seus objetivos, estrutura e organização curricular. Dentre as virtua1idades para uma educação democrãtica foi ressaltada a própria filosofia que inspirou a LEI, propondo uma escola unica, articulada e flexlvel, fu~ damentada nos princlpios de continuidade e terminal idade. Julgou-se imprescindlve1 fazer um retrospecto da educação brasileira, a partir de 1930, visto que as in~ vações ou modificações trazidas pela Reforma de 1971 não foram improvisadas, mas o resultado de reivindicações e de crlticas diante do descompasso entre a vida nacional e a escola. Procedeu-se a um estudo comparativo entre as Leis v ! , n9 4024/61 e n9 5692/71, focalizando os principios bãsicos de uma e outra, quanto aos pontos em comum e às diferenças substanciais . .,:. . Quanto ao 29 objetivo, em termos de pressupostos, foi considerado: 1) que os aspectos culturais da sociedade bras~leira poderiam ter maior ou menor influ~ncia na aceitação e valorização das inovações; e 2) que a não aceitação ou pouca valorização do ensino profissionalizante poderia decorrer de um falso conceito de educação humanista. De modo sucinto, foram apresentadas as iniciatl vas que v~m sendo tomadas pelos órgãos publicos responsá- veis pelo cumprimento das diretrizes indicadas pela LEI. N o ·q u e s e r e f e r e ã s c o n c 1 u s õ e s, a s m a i s r e 1 e v a n tes foram as seguintes: · a eliminação das barreiras entre os graus escolar~s permite que o acesso ao ensino e às atividades educa cionais dependa, exclusivamente, das capacidades e aptidões de cada um, caracterizando uma educação democrática; · a suposta nao aceitação dos dispositivos inovadores da LEI se deve, possivelmente, à falta de conhecimen to, por parte da sociedade, das necessidades do Pais e da função da escola no contexto geral; · exploradas nas suas virtualidades, a execuçao da LEI pode rã trazer os efeitos da mobil idade e ascensao soe i a 1 • Como recomendações, sugere-se a real i zação de uma pesquisa de opinião junto ao professor, em complementa- ção ao presente estudo, a fim de se verificar ate que ponto o professor, como elemento da comunidade, representa,na' escola, possiveis estereótipos culturais ou pode contribuir para a mudança de atitudes na sociedade.
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A legislação brasileira sobre Educação, principalmente a Lei 5.692/71, trouxe grande necessidade de mudança no sistema de ensino, na área da Orientação Educacional. Procurou-se, neste trabalho, determinar a viabilidade do funcionamento da Orientação em Salvador, através de uma pesquisa de campo que serviu de base para o estudo em foco, e que teve como objetivo. sondar se as novas exigências legais estão sendo atendidas. Uma síntese da à Orientação Educacional .tudo realizadd. legislação brasileira referente é apresentada como subsídio ao es Os dados levantados revelaram que, de um modo geral, a Orientação Educacional, em Salvador, se apresenta de modo satisfatório, indicando, não estar em desacordo com as determinações legais e, principalmente, com o espírito da nova lei. No entanto, a análise real e objetiva.evidenciou a existência de algumas dificuldades que interferem na qualidade da orientação, naquela cidade, como sejam: insufici ~ncia de recursos materiais e profissionais, falta de reciclagem dos orientadores, pouca assistência técnica ao ser viço, excesso de trabalho burocrático. A partir da apresentação dos resultados, foi po~ sível formular sugestões para dinamizar o processo de Orien taçao Educacional na referida cidade.
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Background: In 2000, the eight Millennium Development Goals (MDGs) set targets for reducing child mortality and improving maternal health by 2015.Objective: To evaluate the results of a new education and referral system for antenatal/intrapartum care as a strategy to reduce the rates of Cesarean sections (C-sections) and maternal/perinatal mortality.Methods: Design: Cross-sectional study. Setting: Department of Gynecology and Obstetrics, Botucatu Medical School, São Paulo State University/UNESP, Brazil. Population: 27,387 delivering women and 27,827 offspring. Data collection: maternal and perinatal data between 1995 and 2006 at the major level III and level II hospitals in Botucatu, Brazil following initiation of a safe motherhood education and referral system. Main outcome measures: Yearly rates of C-sections, maternal (/100,000 LB) and perinatal (/1000 births) mortality rates at both hospitals. Data analysis: Simple linear regression models were adjusted to estimate the referral system's annual effects on the total number of deliveries, C-section and perinatal mortality ratios in the two hospitals. The linear regression were assessed by residual analysis (Shapiro-Wilk test) and the influence of possible conflicting observations was evaluated by a diagnostic test (Leverage), with p < 0.05.Results: Over the time period evaluated, the overall C-section rate was 37.3%, there were 30 maternal deaths (maternal mortality ratio = 109.5/100,000 LB) and 660 perinatal deaths (perinatal mortality rate = 23.7/1000 births). The C-section rate decreased from 46.5% to 23.4% at the level II hospital while remaining unchanged at the level III hospital. The perinatal mortality rate decreased from 9.71 to 1.66/1000 births and from 60.8 to 39.6/1000 births at the level II and level III hospital, respectively. Maternal mortality ratios were 16.3/100,000 LB and 185.1/100,000 LB at the level II and level III hospitals. There was a shift from direct to indirect causes of maternal mortality.Conclusions: This safe motherhood referral system was a good strategy in reducing perinatal mortality and direct causes of maternal mortality and decreasing the overall rate of C-sections.
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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
Resumo:
Contiene resumenes bibliograficos de documentos sobre poblacion y temas relacionados que se producen en America Latina y el Caribe, publicados entre 1979-1982.
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Contiene resumenes bibliograficos de documentos sobre planificacion y desarrollo en America Latina, recogidos y procesados en el marco del Sistema de Informacion para la Planificacion en America Latina y el Caribe (INFOPLAN).
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Incluye Bibliografía