The Trans-Pacific Partnership: A Halloween horror-show

The latest draft of the Trans-Pacific Partnership, released by WikiLeaks, is a literal Mickey Mouse agreement, writes Dr Matthew Rimmer, associate professor at ANU college of law.

Haunted Seasons: Television Ghost Stories for Christmas and Horror for Halloween

Why do the English have ghost stories at Christmas? Why does US television have special Halloween episodes? Is this all down to Dickens, or is it a hangover of an ancient, pagan past? Why does it survive? Haunted Seasons explores these and related questions, examining the history and meaning of seasonal horror. It reaches back through archaeological evidence of ancient beliefs, through Shakespeare, and Victorian ghost stories, and the works of M.R.James, and onwards to radio and television. The broader genre of supernatural television is considered in relation to the irruptions of abnormality into the normal, along with the significance of time and the seasons in these narratives and their telling. Particular focus is placed on the BBC Ghost Story for Christmas strand and the Halloween episodes of The Simpsons to help us interpret the continued use of these seasonal horror stories and their place in society, from fireside to television.

Halloween Organ Recital October 27, 2000

Concert Program for Halloween Organ Recital October 27, 2000

Halloween en el aula específica de educación especial.

Se presenta experiencia educativa que propone que el alumnado del aula específica conviviera con el resto de alumnado la celebración del día de halloween. Se realiza en el CEIP La Paloma en el Arroyo de la Miel, Málaga. Los objetivos son: desarrollar actitudes de ayuda y colaboración con sus compañeros y compañeras regulando el propio comportamiento y adecuándolo a las necesidades de los mismos; establecer relaciones más amplias con las personas del colegio: niños, niñas y adultos; potenciar un clima de convivencia, solidaridad y respeto; ampliar sus posibilidades comunicativas mediante la utilización del lenguaje plástico, corporal y musical haciendo que disfrute con ello. La metodología consiste en: partir del nivel de desarrollo y conocimientos previos del niño; asegurar el aprendizaje significativo; propiciar un ambiente rico en estímulos, acogedor y seguro; colaborar con la familia.

­Fiesta de Halloween en el castillo encantado!

El centro El Pinar de Madrid hace una fiesta de Halloween para niños de educación infantil. Se explican las actividades realizadas por los niños: distribución del espacio, juegos y manualidades. Se incluye al final un apartado relativo a los objetivos perseguidos por el equipo educativo del proyecto, entre otros, eliminar el miedo de los niños a la oscuridad, y el fomento de la solidaridad y la ayuda entre los compañeros.

Celebramos Halloween y Christmas.

Resumen tomado de la publicación

Halloween : magic, witches and vampires.

Es una de las fiestas más célebres, en la que aparecen brujas, fantasmas, murciélagos, vampiros, hombres lobo. Sirve también para conocer sus orígenes, la verdad sobre el ocultismo y la magia, y sobre la existencia de vampiros, brujas y fantasmas. Incluye actividades manuales, cómo la de hacer invitaciones y crear una decoración para Halloween, y también actividades lingüísticas, como ejercicios de comprensión del texto.

A Halloween party.

A la fiesta de Halloween estan invitados personajes cómo Ugly and Mug, el señor y la señora Beast, Sammy Skeleton, y han de seguir cada uno de ellos, y con tu ayuda, una ruta diferente para llegar allí. Incluye actividades lingüísticas muy distintas, y también, puzzles.

??Celebrar o no celebrar Halloween?

Se hace una reflexi??n sobre la idoneidad de celebrar la fiesta de Halloween en un CEO de Canarias por no ser una actividad t??pica de las islas. Se concluye a favor de su celebraci??n en base a que el alumnado presenta un desinter??s generalizado por aprender una segunda lengua, por lo que el aprendizaje l??dico aumenta la necesaria motivaci??n ante el ??rea de ingl??s. Con esta actividad se trabajan otros valores como la responsabilidad, a la hora de organizar los talleres y decorar el centro, la autonom??a, la b??squeda de informaci??n, la interdisciplinariedad, el respeto hacia las distintas celebraciones y fiestas de diversas culturas con la implicaci??n de las familias.

Alternativa canaria a Halloween

Se pone a disposici??n una unidad did??ctica llevada a cabo con alumnado de 5.?? de primaria que se desarrolla en torno al 1 de noviembre, d??a de Todos los Santos, en el que se suele celebrar tambi??n la fiesta de Haloween. Se plantea una alternativa a esta fiesta relacionada con las tradiciones o celebraciones canarias que tienen que ver con el miedo. El alumnado trabaja gran parte de las competencias b??sicas y adquiere aspectos importantes de nuestra cultura y de las costumbres de nuestros antepasados.

October 2010: Halloween

http://digitalcommons.winthrop.edu/dacusdocsnews/1047/thumbnail.jpg

October 2011: Happy Halloween!

http://digitalcommons.winthrop.edu/dacusdocsnews/1054/thumbnail.jpg

Unusual early morning development of the equatorial anomaly in the Brazilian sector during the Halloween magnetic storm

The solar events that occurred at the end of October 2003 gave rise to very strong geomagnetic disturbances that peaked twice with Dst values reaching -345 nT around 0000 UT on 30 October and -400 nT around 2300 UT, on the same day. Disturbances in several ionospheric parameters were observed over Brazil. This work will focus on the ionospheric response to the initial westward prompt penetration electric field and on the strong intensification of the equatorial ionization anomaly that occurred because of the electric field polarity reversal that followed in the early morning hours of 29 October. The F layer peak height over the equator first decreased under the strong prompt penetration westward electric field, which was followed by significant height increase under eastward electric field. We have used Sheffield University Plasmasphere Ionosphere Model (SUPIM) with an intensified westward disturbed electric field in the presunrise hours, presumably due to prompt penetration from the magnetosphere, in order to study the effect of such a field in the ionosphere. The simulation results showed that prompt penetration of magnetospheric electric fields of westward polarity to the nightside equatorial region seems to be the most probable cause of the initial F layer height decreases. The intensification of the equatorial ionization anomaly and the unusual enhancement on F layer peak density, which was not modeled by the SUPIM, are explained as caused by the strong eastward electric field that followed the initial phase in combination with a highly variable disturbed meridional/transequatorial wind system as inferred from the F2 layer peak height variations. The highly dynamic wind pattern, with a short-term response (2-4 hours), is compatible with the predictions of some previous theoretical model calculations reported in the literature.