937 resultados para Ecuador. Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia Tecnología e Innovación -Véase- SENESCYT
Resumo:
La presente es un ejercicio investigativo que intenta comprender cmo se produce en el mbito laboral la interaccin generacional al interior de la Secretaria Nacional de Educación Ciencia y Tecnología (SENESCYT), para dar respuesta a la hiptesis planteada respecto a si la diversidad de edad dentro de la organizacin incide en la eficiencia y eficacia de su gestin pblica. De manera general, este trabajo de investigacin se desarrolla en cuatro captulos. En el primer captulo se realiza un anlisis de la situacin actual y la estructura orgnica de la SENESCYT. En el segundo captulo al ser un trabajo intelectual se parte de concebir a las organizaciones como fenmenos culturales y construcciones sociales en las que los seres humanos imprimen un conjunto de prcticas y conocimientos que corresponden al mundo simblico al cual dan vida y pertenecen, tambin se conceptualiza a las generaciones que actualmente se encuentran en actividad laboral dentro de las organizaciones, que para el presente estudio se ha considerado la clasificacin de Wendy Mondy como generacin de los Baby Boomers, generacin X y generacin Y, buscando identificar en el tercer captulo los principales elementos y caractersticas de los funcionarios que pertenecen a estas generaciones dentro de la institucin objeto de la investigacin, para posteriormente en el cuarto captulo despus de aplicar las herramientas metodolgicas seleccionadas (encuesta, entrevista y observacin participante), explicar cmo la interaccin generacional, entre los funcionarios(a)s pertenecientes a las tres generaciones en estudio aporta a la eficiencia y eficacia de los resultados de la gestin pblica de la SENESCYT. Al final se detallan algunas conclusiones y recomendaciones que refieren al campo acadmico y la funcin pblica.
Resumo:
La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación del Ecuador mantiene, desde hace algunos aos, una oferta de programas de becas internacionales para la realizacin de estudios de tercer y cuarto nivel. Estos programas, en su conjunto, constituyen un componente central de la poltica institucional y gubernamental de fomento del talento humano y, siendo as, la adjudicacin de las becas se da a travs de procedimientos basados en consideraciones meritocrticas (Programa de Becas de Universidad de Excelencia, por ejemplo) o mediante concurso pblico (Programa de Becas de Convocatoria Abierta). Pero qu ocurre cundo las condiciones mismas de participacin y ejecucin de estos programas, estructurados en funcin de criterios de igualdad, siguen reproduciendo patrones de exclusin de individuos o colectivos? A partir de esta pregunta, se articula una reflexin acerca de las posibilidades de acceso a los programas de becas internacionales, por parte de quienes tienen a su cargo una familia monoparental; analizando las implicaciones que podra tener la falta de criterios de equidad en los programas de becas, frente a los requerimientos del actual proceso de fortalecimiento de la Educación Superior en el Ecuador.
Resumo:
La importancia de esta investigacin radica en identificar la influencia de las emociones en la motivacin de las personas en determinados ambientes laborales, el caso de estudio de es la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación SENESCYT en su Coordinacin General Administrativa Financiera. Asimismo, se investigan las interrogantes siguientes: cmo influye y cules son las condiciones favorables que permiten que las personas se motiven e incrementen su desempeo laboral, mejorndose la calidad de vida. El estudio realizado constituye un aporte significativo para la reflexin sobre la inteligencia emocional en el desarrollo de las personas, al interior de las organizaciones empresariales, interesadas en comprender los efectos positivos de la gestin de personal para el incremento de la productividad. De la misma manera, es un aporte a estudiantes y profesionales que requieren informacin acadmica acerca de cmo contribuir en la motivacin y desempeo de equipos de trabajo, a la luz de las teoras que proponen el desarrollo de la Inteligencia Emocional, cuando las condiciones sean similares a las del objeto de estudio; considerndose una de las alternativas para mejorar los procesos de gestin de cada una de sus realidades organizacionales.
Resumo:
Resumen basado en el de la publicacin
Resumo:
El uso de instrumentos y directrices en la poltica pblica para la modelacin de los resultados de la actividad cientfica y tecnolgica ha sido frecuente en el Estado colombiano. Este trabajo bajo la teora de la regulacin de Black, examina el Modelo de Medicin de Grupos de Investigacin y de calificacin de Revistas Cientficas Publindex- de Colciencias, como instrumentos de intervencin del Estado, fundados en el uso de indicadores bibliomtricos y cienciomtricos. Para ello, se da respuesta a interrogantes referidos a la auto-organizacin de la ciencia; su relacin con el Modelo de Grupos de Investigacin, la influencia que dicho modelo tiene sobre la libertad de investigacin; las implicaciones que tiene el otorgar categora o status a los Grupos por actos estatales y la conveniencia de que el Estado tenga un sistema de incentivos para el examen de informacin cientfica y tcnica originada en indicadores cientficos, entre otros. Se busca en sntesis, aportar elementos que permitan, desde una perspectiva sistmica e interdisciplinaria explicar algunas de las razones por las cuales los elementos involucrados en la estructuracin de la normativa de ciencia y tecnología, pueden inducir a afectaciones negativas y positivas en el quehacer cientfico y tecnolgico.
Resumo:
Incluye Bibliografa
Resumo:
El Plan Argentina innovadora 2020 presentado a comienzos de 2013, por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Repblica Argentina revisa los criterios de las polticas CTI anteriores y, con una visin de futuro, se propone indagar acerca de cmo la ciencia, la tecnología y la innovación pueden contribuir a generar respuestas efectivas para el desarrollo nacional. El nuevo Plan tiene como objetivo central identificar reas estratgicas y prioritarias para alcanzar un mejor desempeo socio-productivo. Se manifiesta tambin el esfuerzo por generar instrumentos y lineamientos orientados hacia el fomento a las articulaciones dentro del sistema cientfico-tecnolgico. Asimismo, en las lneas del Plan pueden observarse tres tendencias que tienen la intencin de reorientar criterios y modalidades de intervencin pblica. Se destacan la necesidad de dar mayor impulso a una lgica ms sistmica de innovación; profundizar un viraje desde polticas horizontales hacia polticas ms focalizadas; como as tambin direccionar la accin estatal gradualmente hacia modalidades de apoyo dirigidas hacia formas ms asociativas. Este trabajo se propone dar cuenta de los avances en materia conceptual e institucional que se desprenden del Plan Argentina Innovadora 2020 y as tambin analizar integralmente los principales lineamientos de la poltica CTI reciente
Resumo:
Fil: Versino, Mariana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Resumo:
Fil: Versino, Mariana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Resumo:
El Plan Argentina innovadora 2020 presentado a comienzos de 2013, por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Repblica Argentina revisa los criterios de las polticas CTI anteriores y, con una visin de futuro, se propone indagar acerca de cmo la ciencia, la tecnología y la innovación pueden contribuir a generar respuestas efectivas para el desarrollo nacional. El nuevo Plan tiene como objetivo central identificar reas estratgicas y prioritarias para alcanzar un mejor desempeo socio-productivo. Se manifiesta tambin el esfuerzo por generar instrumentos y lineamientos orientados hacia el fomento a las articulaciones dentro del sistema cientfico-tecnolgico. Asimismo, en las lneas del Plan pueden observarse tres tendencias que tienen la intencin de reorientar criterios y modalidades de intervencin pblica. Se destacan la necesidad de dar mayor impulso a una lgica ms sistmica de innovación; profundizar un viraje desde polticas horizontales hacia polticas ms focalizadas; como as tambin direccionar la accin estatal gradualmente hacia modalidades de apoyo dirigidas hacia formas ms asociativas. Este trabajo se propone dar cuenta de los avances en materia conceptual e institucional que se desprenden del Plan Argentina Innovadora 2020 y as tambin analizar integralmente los principales lineamientos de la poltica CTI reciente
Resumo:
Fil: Buschini, Jos. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Resumo:
Tesis (Licenciado en Lenguas Castellana, Ingls y Francs).--Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Ingls y Francs, 2013
Resumo:
Espaol
