Viver a leitura : a dinamiza����o da leitura na Biblioteca Qe

Trabalho de projecto de mestrado, Ci��ncias da Educa����o (Forma����o de Adultos), Universidade de Lisboa, Instituto de Educa����o, 2011

K'cidade : um modo de viver a interven����o comunit��ria

Relat��rio de est��gio de mestrado, Ci��ncias da Educa����o (Forma����o de Adultos), Universidade de Lisboa, Instituto de Educa����o, 2011

Contributos da educa����o : (re)viver na pris��o

Relat��rio de est��gio de mestrado, Ci��ncias da Educa����o (Educa����o Intercultural), Universidade de Lisboa, Instituto de Educa����o, 2011

Migra����es : novas realidades : viver num mundo em movimento

Supervisionada, Educa����o (Mestrado em Ensino de Hist��ria e Geografia no 3�� Ciclo do Ensino B��sico e Ensino Secund��rio), Universidade de Lisboa, Instituto de Educa����o, 2014

Multiculturalismo e ensino : um estudo de caso numa turma do Curso Profissional de T��cnico de Turismo do 10.�� ano de escolaridade

Relat��rio da pr��tica de ensino supervisionada, Mestrado em Ensino da Economia e da Contabilidade, Universidade de Lisboa, 2011

Processos de cuidar em enfermagem:idosos com hiperten����o arterial

Tese de doutoramento, Enfermagem, Universidade de Lisboa, com a participa����o da Escola Superior de Enfermagem, 2014

Contributo para o direito de morrer

O presente trabalho inicia-se por explicar em que consiste os direitos humanos, ��mbito no qual se estuda o tema em apre��o, e por delimitar a extens��o daquilo que se julga dever ser encarado como Eutan��sia, chegando-se �� conclus��o que a Eutan��sia s�� dever�� ser encarada como tal quando parta da vontade ou do pedido do doente. A eutan��sia �� hoje, perante a evolu����o repentina da medicina, um assunto que �� um verdadeiro motivo de preocupa����o, n��o s�� para a sociedade em si como tamb��m, e principalmente, para a comunidade jur��dica. Como tal �� um tema que levanta imensas quest��es, principalmente no que concerne aos direitos humanos. Aqui �� feito um esfor��o no sentido de se averiguar se nesse ��mbito, e consequentemente na legisla����o que regula os mesmos, �� poss��vel encontrar, ainda que implicitamente, um direito a morrer, perante um conflito de direitos que surge quando um doente, em estado irrevers��vel e que esteja a conviver com um sofrimento insuport��vel e com uma situa����o para ele indigna, deseja que lhe seja praticada a eutan��sia, ou seja entre o direito �� vida e o princ��pio da dignidade e seu consequente direito �� dignidade. Portanto, ser�� que existir�� um direito de morrer, com dignidade ? Ou um dever de viver mesmo que indignamente ? Mais do que procurar saber as respostas��� procuramos ���compreender as perguntas���.

Potencialidades do uso de visualiza����es para a aprendizagem do tema Tabela Peri��dica

Relat��rio da pr��tica de ensino supervisionada, Mestrado em Ensino de F��sica e de Qu��mica no 3�� Ciclo do Ensino B��sico e no Ensino Secund��rio, Universidade de Lisboa, 2014

Abordagem do tema da fundamenta����o moral no programa de filosofia do ensino secund��rio

Relat��rio da pr��tica de ensino supervisionada, Mestrado em Ensino de Filosofia, Universidade de Lisboa, 2014