As vozes da sociedade: letramento, consciência e poder

The dialectic tension between the phenomenon of illiteracy and the remedial efforts of the literate to provide a voice for those who don t have one, reflects at the same time the difficulties that the emerging discourses have to struggle with, and highlights the importance of this struggle as one that belongs to the opressed, not the well-meaning educators and political activists. It also informs the latter s efforts on behalf of the uneducated. Naturally these issues have attracted a good deal of attention of some specialists in South America. There is now a movement afoot there that aims at placing illiterate discourse inside the societal discourse proper without letting the latter manipulate the former for its own ends. I will address the typical exigencies and limitations inherent in such efforts, but at the same time point to new ways of understanding and handling the problem of literacy in a developing country.

A IDEOLOGIA DO SUPRIMIDO: OU, COMO NÃO TEORIZAR A RESPEITO DA IDEOLOGIA

In this paper, I argue against the contemporary tendency to confine ideology to the sphere of subjectivity and point of view, as defended by Paul Simpson (1993) in his book Language, Ideology, and Point of View. My principal criticism against the view is that it simply amounts to a re-affirmation of certain of the conceptual categories with which we have for long been accustomed to think. Rather, I contend, we ought to try to interrogate those very categories with a view to teasing out the instabilities that characterise them. I argue that there is an urgent need to deconstruct the very opposition between ideology, point of view etc. on the one hand, and science, theory, or whatever that one might wish to posit on the other.

Formação empirica na educação superior : um estudo de caso na Faculdade de Educação Fisica da Unicamp

Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Física

As contribuições de Seymour Fisher para os estudos em imagem corporal

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Aspectos historicos da biomecanica na Educação Fisica brasileira

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A cultura do lazer fisico esportivo como resultado da disciplina da Educação Fisica escolar : o caso do colegio estadual "Culto a Ciencia" de Campinas

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Atividade fisica e saude : estudo do conhecimento de professores de educação fisica do ensino fundamental atraves da educação a distancia

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A questão da licenciatura em Educação Fisica : a transição a pratica profissional

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Jogos cooperativos : o jogo e o esporte como um exercicio de convivencia

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Atividade fisica e os dominios da qualidade de vida e do autoconceito no processo de envelhecimento

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Consciencia corporal na escola

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O corpo e seus textos : o estetico, o politico e o pedagogico na dança

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Um olhar sobre o esquema corporal, a imagem corporal e a corporeidade

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Desenvolvimento da consciencia corporal : uma experiencia da Educação Fisica na idade pre-escolar

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A busca do auto-conhecimento atraves da consciencia corporal : uma nova tendencia

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