156 resultados para organizações trabalho saúde
Resumo:
Identificar e analisar informaes disponveis no SIAB e em outros sistemas de informao, os quais sero vistos como material complementar. Entre as competncias abrangidas podemos citar a capacidade de analisar sries histricas, de relacionar os resultados encontrados junto ao contexto da APS.
Resumo:
Este mdulo pretende aprofundar seus conhecimentos sobre a atuao da Equipe de Saúde da Famlia, o Planejamento em Saúde e o Processo de Trabalho em Equipe.Nortearemos nossa reflexo acerca de questionamentos sobre a atuao dos profissionais da saúde com o que se espera da Estratgia Saúde da Famlia; sobre quais os aspectos que ns, profissionais de saúde, conseguimos cumprir; quais os limites de nossa atuao e quais nossas motivaes.
Resumo:
Emite conceitos bsicos sobre a prtica dos trabalhos em saúde. Reflete sobre gerncias territoriais comuns das polticas pblicas de saúde e as incongruncias ambientais. Focaliza, ainda, os tempos e movimentos no trabalho, bem como a importncia da conscincia econmica sobre despesas, perdas e custos na produo dos servios de saúde. Por fim, analisa determinantes sociais em saúde, como educao, padres sociais, econmicos, culturais dentre outros.
Resumo:
O objeto de aprendizagem Trabalho em equipe inicia com o personagem relatando pontos de como a equipe atua na unidade de saúde da cidade fictcia e o desafio de implantao da estratgia de saúde da famlia. Logo em seguida, destacado que o Ministrio da Saúde conceitua a Estratgia Saúde da Famlia (ESF) como aes individuais ou de carter coletivo que ficam situadas no nvel de ateno bsica do sistema de saúde; quais as atribuies da equipe de saúde da famlia e o propsito dessas aes; o trabalho em equipe uma diretriz, das mais importantes do Ministrio da saúde; que o as responsabilidades especficas de cada profissional devem estar voltadas para os objetivos comuns da equipe, e sua prtica deve ser motivada pela eficcia, pela efetividade e pela eficincia do trabalho; e que para trabalhar em equipe so necessrias mudanas radicais e quebras de paradigmas, de forma a recompor o processo de trabalho. Para finalizar o estudo do assunto trabalho em equipe, foi abordado como deve ser o novo modelo de atuao da equipe de saúde da famlia: que deve haver troca e compartilhamento de saberes, que deve haver espao para a elaborao de um projeto comum, onde cada profissional possa contribuir com a sua especialidade e com aes de interao entre os trabalhadores e os usurios. Unidade 1 do mdulo 4 que compe o Curso de Especializao em Saúde da Famlia.
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Mdulo 12 do curso de Especializao em Saúde Materno-Infantil, da UNA-SUS/UFMA, fornece orientaes e elementos tericos fundamentais para possibilitar o entendimento cientfico e capacitar o aluno para a elaborao adequada de um projeto de pesquisa, promovendo a difuso do conhecimento.
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Expe indicadores relacionados ao Plano de Trabalho e avaliao do idoso.
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Este objeto comea introduzindo o conceito de que o trabalho integrado entre a equipe de saúde bucal e os agentes comunitrios de saúde amplia a possibilidade do acesso das pessoas s aes de saúde bucal, pois tal parceria envolve o ncleo familiar com aes dirigidas aos problemas de saúde. Considera ainda que as aes de saúde bucal da criana feitas pelo ACS podem ocorrer atravs da visita domiciliar ou da participao nas atividades coletivas e prope que o trabalho com os ACS seja organizado em trs eixos de aes: capacitao tcnica; visitas domiciliares; e aes de educao permanente, monitoramento e avaliao. Finaliza lembrando que o trabalho da equipe de saúde bucal com os ACS favorece a longitudinalidade do cuidado, permitindo um melhor acompanhamento das famlias da rea de abrangncia. Unidade 4 do mdulo 5 que compe o Curso de Especializao em Saúde da Famlia.
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Expe indicadores relacionados ao Plano de Trabalho e Avaliao da Mulher, enquanto estratgia de promoo da saúde da mulher.
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O objeto inicia comentando que os espaos possveis para o encontro entre os profissionais de saúde e a populao so inmeros, tanto dentro como fora das unidades de saúde, espaos individuais e os coletivos, e lembra que cada encontro desses uma oportunidade para o exerccio de ao ou relao educativa, alm de ressaltar que o atendimento individual deve ser entendido como um rico espao de dilogo. Segue mostrando os modos de fazer educao que ser evitados por estes serem contrrios educao emancipadora. Detalha cada uma das sete posturas que devem ser evitadas por uma equipe que busca realizar a educao em saúde. Termina considerando os aspectos limitantes do atendimento individual nas prticas de atendimento saúde, e prope outra forma de se desenvolver atividades educativas na unidade bsica de saúde atravs do trabalho com grupos ou com organizações sociais do bairro. Unidade 2 do mdulo 17 que compe o Curso de Especializao em Saúde da Famlia.
Resumo:
O vdeo, apresenta o modelo biomdico e a determinao social da doena. Reflete sobre a influncia das relaes sociais na constituio dos modelos de saúde e sobre as diferentes formas de pensar o processo saúde-doena. Vdeo 1 do mdulo 2 que compe o Curso de Especializao em Saúde da Famlia.
Resumo:
O vdeo demonstra os aspectos envolvidos na implantao da Estratgia Saúde da Famlia. Trata de aspectos externos atuao dos profissionais, prprios da gesto. Discute sobre o processo de trabalho das equipes de saúde da famlia com vistas interdisciplinaridade. Equipes de Saúde da Famlia tm um grande desafio: dar conta do potencial resolutivo da Ateno Primria.
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Apresenta os componentes do processo de trabalho e sua evoluo histrica (da dcada de trinta de noventa) de acordo com os seguintes itens: objetivos; finalidades; meios materiais; condies ou Rh; sujeitos do processo e objeto.
Resumo:
Aes de carter preventivo e de promoo de saúde devem, necessariamente, trabalhar com a educao da criana e de seus familiares por meio de orientaes que antecipem os riscos de agravos saúde e ofeream medidas preventivas mais eficazes. Neste sentido, ressalta-se a importncia do trabalho desenvolvido pelas equipes de ateno bsica em saúde a fim de atuarem de maneira eficiente com foco na promoo de uma educao em saúde no mbito familiar e comunitrio. Assim, necessrio entender como se d o planejamento de aes voltadas saúde da criana, alm de conhecer os indicadores que esto em maior evidncia no pas
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Questes que abordam a importncia do trabalho em equipe na Estratgia de Saúde da Famlia.
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Unidade 1- O que processo de trabalho na concepo ampliada de saúde? Tpico 1 Atendimento Integral e Interdisciplinaridade O tpico apresenta as EFS originais, compostas por mdico, enfermeiro e odontlogo, como passo importante na reverso do modelo de saúde com foco biomdico na cura sua substituio pelo modelo de determinao social, mostra a incluso de mais profissionais de diferentes reas na AB, visando trabalho integrado e interdisciplinar, respondendo aos problemas de forma adequada e resolutiva. Define a interdisciplinaridade proposta a partir dos NASFs em termos de integrao, cooperao, conhecimento, ao coordenada visando saúde integral, assim como o carter orientador e o cuidado teraputico com garantia de integralidade como nova forma de fazer saúde. Mostra a posio privilegiada de NASFs / ESFs e a Portaria 2488/11 definindo Ateno Bsica conforme programa de atividades compartilhadas, com foco na ateno integral, contnua e organizada populao, com atuao planejada em diversos espaos, aes educativas para o desenvolvimento da autonomia e aes intersetoriais, os espaos rotineiros de reunio para a cogesto e pactuao, a gesto como apoio matricial para realizao da clnica ampliada e integrao dialgica, a transversalidade, as ferramentas tecnolgicas e sua aplicao prtica, aes complementares e educativas. Tpico 2 A ampliao da AB com a insero do NASF O tpico mostra como a formao do profissional em AB fundamental para aes em saúde da famlia e a criao do NASF com o intuito de reorientar o processo de trabalho, realizar a troca de saberes e o compartilhamento de prticas na relao horizontal. Mostra, tambm, a necessidade de as equipes utilizarem as informaes coletadas para identificao de demandas e programao de aes, as atribuies comuns aos profissionais do NASF estimulando o crescimento dos componentes das equipes. Unidade 1 do mdulo 6 que compe o Curso de Especializao Multiprofissional em Saúde da Famlia.
