Aspectos limitantes a educação em saúde no cotidiano da unidade de saúde
Contribuinte(s) |
Schuelter, Giovana Schuelter, Francielli Silva, Natália de Gouvêa Franke, Felipe Augusto Bortolato, Márcia Melo |
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Data(s) |
2011
02/01/2014
02/01/2014
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Resumo |
O objeto inicia comentando que os espaços possíveis para o encontro entre os profissionais de saúde e a população são inúmeros, tanto dentro como fora das unidades de saúde, espaços individuais e os coletivos, e lembra que cada encontro desses é uma oportunidade para o exercício de ação ou relação educativa, além de ressaltar que o atendimento individual deve ser entendido como um rico espaço de diálogo. Segue mostrando os modos de fazer educação que ser evitados por estes serem contrários à educação emancipadora. Detalha cada uma das sete posturas que devem ser evitadas por uma equipe que busca realizar a educação em saúde. Termina considerando os aspectos limitantes do atendimento individual nas práticas de atendimento à saúde, e propõe outra forma de se desenvolver atividades educativas na unidade básica de saúde através do trabalho com grupos ou com organizações sociais do bairro. Unidade 2 do módulo 17 que compõe o Curso de Especialização em Saúde da Família. 1.0 Ministério da Saúdes/OPAS/OMS |
Formato |
Unidade 2 do módulo 17 que compõe o Curso de Especialização em Saúde da Família. Arquivo .zip contendo página html com recursos de texto, imagens e animações em flash. |
Identificador |
x |
Idioma(s) |
pt_BR |
Relação |
https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/199 |
Direitos |
Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC Cessão parcial não exclusiva http://unasus.ufsc.br/saudedafamilia/files/2012/06/termo_de_cessao_de_direitos_autorais.pdf |
Palavras-Chave | #Saúde da Família #Educação em Saúde #Aspectos Gerais #Atenção Primária / Saúde da Família #Educação em Saúde |