O PENSAMENTO DIAL��TICO DE ANTONIO CANDIDO E SUAS CONTRIBUI����ES �� LITERATURA COMPARADA NO BRASIL

Este trabalho apresenta reflexões sobre o pensamento dialético deAntônio Candido e suas contribuições à Literatura Comparada no Brasil. Oestudo caracteriza-se como pesquisa analítica e toma como referência fundamentala obra Formação da Literatura Brasileira: momentos decisivos paradiscutir concepções inerentes à literatura e ao posicionamento crítico doensaísta brasileiro. A obra de Candido é abordada procurando-se compreendero raciocínio apresentado pelo autor em sua tese sobre a constituição daliteratura brasileira, a fim de discutir como o texto do autor relaciona-se aosestudos de literatura baseados em uma concepção comparatista. A obra deCandido, além de constituir avanços significativos na história da crítica literáriano Brasil, colabora na reavaliação de conceitos imanentes aos estudosde literatura, propondo abordagens teóricas próprias e voltadas para a produçãolocal. A investigação salienta que, muito além de referir-se a um métodode estudo do texto literário, a posição de Candido alude a uma perspectivadinâmica de crítica, a da observação à relação entre a obra e o seucondicionamento social, avaliando-se os vínculos entre este e aquela para sechegar a uma interpretação do texto literário, a qual não é mais pautadaexclusivamente na análise da estrutura interna da obra. Candido, ao proporum método de investigação literária, reflete sobre a relação da literaturabrasileira com a européia e introduzir a disciplina literatura comparada naUniversidade de São Paulo, em 1961, já exprime seu interesse e respeito pelosestudos comparatistas, e, além disso, assinala um momento decisivo no campodas pesquisas literárias comparatistas brasileiras.

Lygia Bojunga e Bartolomeu Campos de Queir��s: uma literatura infantojuvenil dialogando com Lobato

O estudo parte da an��lise do di��logo estabelecido entre os discursos dos autores Bartolomeu Campos de Queir��s e Lygia Bojunga com Monteiro Lobato em suas obras. Para essa an��lise tomamos como corpus as obras Vermelho amargo (2011) e Por parte de pai (1995), do Bartolomeu; e da Lygia, O abra��o (2010) e Sapato de salto (2006) e, com exemplos dessas narrativas, pretendemos mostrar as intertextualidades nas obras de Lygia e Bartolomeu, com destaque para o talento deles em singularizar suas obras. Esses autores se destacam no cen��rio da literatura infantojuvenil brasileira e possuem grandiosa habilidade em equilibrar a realidade e o imagin��rio, em suas obras, ou seja, narram fic����es que proporcionam ��s crian��as um espa��o com situa����es e fatos do cotidiano, mas com liberdade de imagina����o. Observa-se nesses autores a afirma����o do discurso de Lobato de preocupa����o com a educa����o das crian��as, mas sem prezar pelos saberes ���inteiros��� e ���derradeiros��� e por uma representa����o ut��pica da vida.

Literatura Infantojuvenil em Cordel: Uma Breve Fisionomia da Adapta����o, do Fant��stico e do Imagin��rio

Este estudo busca fundamentar a inter-rela����o entre dois aspectos pertinentes �� media����o da leitura de textos infantojuvenis no cen��rio escolar: a adapta����o e o imagin��rio arquet��pico. O primeiro �� temporal, sempre ajustado a determinado p��blico ou contexto, a fim de obter aceita����o. O segundo, atemporal, pois diz respeito ao grande reservat��rio de imagens ou conjunto de imagens on��ricas ou oriundas da mente primitiva, que alicer��a nosso modo de viver, pensar e agir. Dessa forma, este texto objetiva mostrar como esses dois t��picos est��o dispostos na literatura infantojuvenil. Para tanto, discorremos sobre esses temas em tr��s obras adaptadas em cordel para crian��as e jovens: O pequeno Polegar, Pin��quio e O Soldadinho de Chumbo �� luz dos estudos da adapta����o, da literatura fantástica e dos estudos do imagin��rio arquet��pico, amparo te��rico elencado para este estudo bibliogr��fico. Esta proposta surgiu da necessidade de fundamenta����o de um trabalho de media����o de leitores no contexto de forma����o de professores, na viv��ncia do componente curricular Literatura Infantil, do curso de gradua����o em pedagogia em uma universidade p��blica no Nordeste brasileiro. A partir do olhar hermen��utico das obras da literatura infantojuvenil adaptadas em cordel, conclui-se que os elementos em an��lise se revelam potencialmente significativos para dinamizar o processo de media����o da leitura no contexto escolar.

CULTURA Y PROPIEDAD EN EL FIN DE SIGLO LATINOAMERICANO

Com base em um corpus diferenciado– Pepón Osorio, Jorge Luis Borges, a literatura latino-americana atual –, este trabalho analisa as contradições não resolvidas que exibem os objetos estéticos e culturais no seu funcionamento social, nas suas articulações e cruzamentos locais e globais, sem esquecer suas delimitações recíprocas com as relações do poder cultural de dominação e subordinação, desde as variadas esferas públicas em jogo. A partir desta análise, surge uma luta interpretativa entre significados e sentidos vários sobre a estética, o mercado, a história e, além disso, os usos e a propriedade da cultura latino-americana no fim do século XX, sempre depois da construção de um campo político, cuja incidência social não é em absoluto desdenhável.

LITERATURA E AUTORITARISMO NA AM��RICA LATINA

O presente trabalho estabelece a rela����o entre quest��o nacional e autoritarismo na Am��rica Latina. Partindo-se do pressuposto de que a soberania nacional �� condi����o fundamental para o estabelecimento da democracia, mas considerando tamb��m que as rela����es externas entre os pa��ses latino-americanos e os centros hegem��nicos caracterizam-se como uma rela����o de depend��ncia, consideramos que a democracia nestes pa��ses continua sendo uma meta a ser alcan��ada. Dentro deste contexto, a arte, mais especificamente a literatura, pode e deve desempenhar um papel de grande import��ncia, desmascarando o discurso oficial e tornando vis��vel uma na����o que nossas elites insistem em n��o ver. Por tr��s do corpo vis��vel destas na����es existe um corpo invis��vel, apesar de n��o menos real, formado por uma diversidade de ra��as, l��nguas, culturas e religi��es, que esconde uma profunda desigualdade social, pol��tica e econ��mica. Na literatura fantástica, este corpo surge como uma amea��a �� ordem burguesa, subvertendo a aparente pureza e unidade que esta luta por preservar, zelando assim pela manuten����o de uma na����o espec��fica, sua m��scara e retrato, ou seja, branca e cat��lica. A fim de ilustr��-lo, analisamos o conto Apocalipsis de Solentiname, de Julio Cort��zar. Neste relato, o escritor argentino coloca em quest��o a rela����o entre vida e arte, destacando o quanto os seus limites s��o t��nues, ainda que a cultura ocidental e crist�� empenhe-se em relegar a segunda ao reino da fantasia e da ilus��o. Uma quest��o que reveste-se de um interesse especial ao constatarmos que menos de dois anos depois de escrito, as imagens de viol��ncia, morte e tortura presentes neste conto aconteceriam de fato, quando ent��o a guarda nacional do ditador�� Somoza invade a Ilha.

DA CONSTRU����O HIST��RICA DO HOMEM �� PRODU����O LITER��RIA EM EURICO, O PRESB��TERO E MEMORIAL DO CONVENTO

A relação entre Literatura e História permite a ambas um contínuo trocar de informações, estabelecendo entre tais realidades diversas, profundos pontos de ligação. A criação  literária, dentre toda a sua gama de possibilidades, pode buscar no produto histórico a fonte, o princípio para sua criação artística; encarando este produto pois, como um dos condutores da verossimilhança que constitui o fazer Literário. Tal fenômeno pode ocorrer por meio da  retratação da época (como pano de fundo por exemplo) e da alegoria. Entretanto, a construção de um discurso literário hábil de se relacionar com a História no que diz respeito a evocar o passado e trabalhar com este material que narra uma época mais afastada, constitui uma especificidade que é melhor observada nos Romances Históricos, na Metaficção Historiográfica e na Historiografia. Deste modo, partindo da análise das obras Eurico, O Presbítero de Alexandre Herculano, Memorial do Convento, de José Saramago, e das crônicas “Desavenças entre D. Afonso Heriques e sua mãe” e “D. Afonso I e o cardial de Roma”, provindas das Crônicas breves de Santa Cruz, e calcando-se na exemplificação comentada de obras referentes, serão colocados em análise estes três modos de a Literatura trabalhar o material histórico, de modo que surjam a vista a mescla entre a história do homem e a literatura que ele produz.

O ROMANCE HIST��RICO E A PROBLEM��TICA DO DISTANCIAMENTO TEMPORAL ENTRE O FATO NARRADO E O PER��ODO DE VIDA DO AUTOR

The article discusses the great controversy over the time gap between the narrated fact and the author’s life period in the concept of the historical romance. For many literary critics, perhaps most of them, it is necessary that the action of the novel, or at least most of it, happens in a period of time before the lifetime of the novelist, and for others, this criteria is too rigid and outdated. Therefore and taking into consideration that George Lukacs, the first theorist of historical novel, placed Balzac in the group of novelists as one of the followers of Walter Scott’s techniques, stating that the French novelist “created a superior type and so far unknown historical novel, which is a representation of this as history, this article presents a reflection on the controversy, checking whether there is really need that the temporal distance has a greater relevance than the dialogue with history and its representation in the characterization of a historical novel.

O FANT��STICO EM O CORA����O DELATOR, DE EDGAR ALLAN POE

Edgar Allan Poe foi um dos maiores expoentes da literatura fantástica. Destacou-se ao escrever histórias com fatos insólitos que provocam reações inquietantes em seus personagens e leitores. O presente artigo tem como objetivo fazer um estudo crítico do conto O coração delator, de Edgar Allan Poe, à luz da teoria de Tzvetan Todorov. Para tanto, utilizamos as observações sobre a obra de Edgar Allan Poe que Todorov abordou no livro Introdução à literatura fantástica. No conto analisado, um conto de crime com um narrador-protagonista que está no limite entre o real e o imaginário, procuramos identificar alguns elementos marcantes em sua estrutura e conteúdo. Todorov demonstra que a situação presente na literatura fantástica promove uma ‘hesitação’, pois no mundo que conhecemos pode acontecer algo insólito e inesperado e coincidir ou não com o mundo real. Verificamos e apresentamos a junção dos elementos que proporcionam o efeito de estranhamento e ambigüidade, bem como o ‘pandeterminismo’, características dos textos fantásticos de Edgar Allan Poe.

Alejandra Pizarnik y el Deseo de Trascender Las Fronteras del Lenguaje

Trascender las fronteras del lenguaje fue una de las grandes obsesiones de la escritora argentina Alejandra Pizarnik (1936-1972). Con una breve carrera literaria interrumpida por el suicidio, Pizarnik dej�� una obra que revela una relaci��n vital con su escritura. Buscando al m��ximo la uni��n entre poes��a y vida al dedicarse totalmente a la tarea literaria, registr�� el deseo de escribir el poema con el propio cuerpo, convirti��ndose en su absoluto verbal. De este intento tenemos como resultado una escritura que revela una variedad de artificios para burlar los l��mites del lenguaje. La propuesta de este trabajo es discutir uno de estos artificios, la creaci��n del doble, una reiterada estrategia utilizada por Alejandra. Para este fin, fue fundamental analizar ��importantes obras que la influenciaron, tal como: El teatro y su doble de Antonin Artaud que presenta la idea de que tanto en el teatro como en la poes��a es necesario destruir el lenguaje para alcanzar la vida, extendiendo as�� las fronteras de la realidad. Para desnudar la necesidad de Pizarnik de unirse al poema, fue necesario un acercamiento a la obra de Octavio Paz, otra revelada influencia. Octavio Paz revela la imposibilidad de la tarea surrealista de unir hombres y poes��a ya que para ��l abolir tal distancia ser��a hacer desaparecer el lenguaje. Consciente de tal imposibilidad, Alejandra, comulgando con el surrealismo, forja simulacros de nuevas realidades donde no existen fronteras. Teniendo como cable conductor las ideas de Artaud y Octavio Paz, nuestro trabajo busca analizar ese intento, teniendo como foco la creaci��n del doble.

Seres Encantados em Confer��ncia no Cerrado Mato-Grossense: Um Reconto Infanto-Juvenil

Confer��ncia no Cerrado �� uma narrativa infanto-juvenil escrita por Durval de Fran��a e Cristina Campos (2008), com ilustra����es de Ricardo Leite. A obra abrange o folclore mato-grossense e a sua tem��tica �� voltada para quest��es ambientais. Os seres encantados que a comp��em s��o: Currupira, P�� de Garrafa, Negrinho D�����gua, M��e do Morro, Tibanar�� e Boitat��. Considerando essa tem��tica cultural e o seu car��ter sensibilizador para as quest��es ambientais, torna-se prop��cio e gratificante realizar um trabalho em que se possa ponderar a prem��ncia e os desafios do incentivo �� leitura aos estudantes no contexto atual. Dessarte, os objetivos dessa pesquisa-a����o constituem-se em: refletir a import��ncia da literatura infanto-juvenil, apresentar a obra Confer��ncia no Cerrado e expor uma sequ��ncia b��sica realizada com essa obra, assim como os seus resultados. Essa sequ��ncia foi desenvolvida com nove alunos do 9�� ano do ensino fundamental de uma escola p��blica da cidade de Alta Floresta, do estado de Mato Grosso. A metodologia de sequ��ncia proposta por Cosson (2014) direcionou as atividades que culminaram no reconto da obra em salas de aula do ensino fundamental I e II, mediante estudantes caracterizados de seres lend��rios. Os resultados demonstraram que �� cada vez maior o desafio de motivar os estudantes para a leitura e usufruto da literatura. Por��m, percebeu-se que o movimento em prol desse incentivo �� ben��fico e contribui para o ensino-aprendizagem da literatura na escola.

ENSINO DE LITERATURA ��� CR��TICA, TEORIA E HIST��RIA

A partir de breve retomada da história dos cursos de gradua����o em Letras no Brasil, este artigo tem por objetivo discutir as circunst��ncias da consolida����o dos estudos liter��rios na universidade. Est��o no centro dessa discuss��o as caracter��sticas de duas modalidades de crítica liter��ria. A primeira delas, conhecida como impressionista, era publicada nos rodap��s de jornais nas primeiras d��cadas do s��culo passado. A segunda, conhecida como crítica ���de c��tedra��� (Rocha, 2011), ganhou corpo ap��s a cria����o dos cursos de Letras, quando docentes universit��rios, ent��o chamados de ���catedr��ticos���, passaram a publicar textos cr��ticos com base emnovas teorias, quase sempre assimiladas ou adaptadas do pensamento irradiado por outros pa��ses, como o new criticism, de origem norte-americana, ou mais tarde o estruturalismo, de origem europeia.�� M��todos e abordagens situavam-se em campos antag��nicos, fato que se modificou mas n��o se extinguiu. Em diferentes configura����es, embates entre posturas antag��nicas ��� por exemplo, entre a que privilegia componentes art��sticos e a que supervaloriza componentes ideol��gicos ��� persistem at�� o presente, refletindo-se na pesquisa e no ensino de literatura.

A ESCRITA DA HIST��RIA DA LITERATURA DA AM��RICA LATINA COMO SINTOMA DO PROCESSO DE DECOLONIZA����O

RESUMO: Este trabalho tem como objetivo questionar a plausibilidade de se analisar o movimento de escrita da história da literatura da Am��rica Latina, a partir de textos de Pedro Ure��a, ��ngel Rama, Ana Pizarro e Zulma Palermo, como sintoma do processo de decoloniza����o, conforme o conceito de sintoma proposto por Hans Ulrich Gumbrecht. Gumbrecht (1996) adota um conceito hist��rico de literatura, vista como parte constitutiva de uma história das mentalidades, sendo esta uma disciplina integradora de todas as ci��ncias hist��ricas setoriais, como �� o caso da história da literatura. Essa vis��o estabelece que textos s��o objetiva����es da a����o e do comportamento humano passados capazes de fornecer uma representa����o mim��tica destes, constituindo oportunidades espec��ficas para o conhecimento das mentalidades; assim, os textos podem dar-se ao conhecimento dessas mentalidades como representa����o, signo ou sintoma. Os textos liter��rios s��o tidos como situa����es de comunica����o especiais, j�� que apresentam uma marca mais ou menos intencional. Mas, al��m disso, a literatura constitui um campo privilegiado para a representa����o de situa����es pr��-conscientes de necessidades, ou seja, de sintomas da história das mentalidades. A partir disso, tentaremos demonstrar em que medida o movimento de escrita da história da literatura da Am��rica Latina expressa um sintoma de mudan��a de mentalidade, enquanto passagem de uma perspectiva da literatura colonialista ou europeizante a uma perspectiva independente ou latino-americana. Nesse contexto, a op����o decolonial de Walter Mignolo (2005) se apresenta como importante contribui����o para se pensar na contemporaneidade a escrita história da literatura latino americana numa perspectiva independente.

A REFLEXIVIDADE DA ARTE:LITERATURA E CR��TICA CULTURAL

O texto apresenta comentários sobre a importância da reflexividade no mundo das artes, em especial num contexto de novas condições técnicas de produção, distribuição e recepção das produções artísticas no cenário contemporâneo. Para tanto, a análise se concentra na leitura do conto “O Museu Darbot” de autoria do escritor Victor Giúdice. O texto pode ser descrito como exemplo significativo para compreender certas regras do processo de institucionalização das artes.

A FIC����O E A REALIDADE: A IMAGEM DA POL��CIA NA LITERATURA DOS PRIMEIROS ANOS DA REP��BLICA BRASILEIRA (1889-1910)

No presente artigo apresento resultados iniciais da pesquisa A imagem da polícia na literatura brasileira, na qual identifico e examino as imagens desta instituição elaboradas por escritores brasileiros em três momentos da história: os primeiros anos da república brasileira (1889-1910), a Era Vargas (1935-1945) e os anos de chumbo da ditadura civil-militar brasileira chegando até a abertura política (1969-1985). As imagens que compõem a primeira fase da pesquisa foram extraídas de obras de Machadode Assis, Aluízio de Azevedo, Lima Barreto e Jõao do Rio e foram publicadas nos anos em que tanto havia uma reforma política no Brasil (a passagem do sistema monárquico para o republicano), quanto estava em curso uma tentativa de reforma da instituição policial, tendo em vista a inserção de aspectos ditos mais científicos de investigação e de punição. O levantamento e a análise dos textos permite aquilatar as críticas feitas pelos escritores da época ao literaturizarem uma instituição problemática porque era eivada de preconceitos, atrasos e resistente a inovações. Além disso, aspectos ainda hoje presentes na crítica à polícia, tais como a violência desproporcional e a corrupção, comparecem na literatura produzida no período e possibilitam uma compreensão mais ampla da realidade policial desde o ponto de vista da arte literária.

O desencantamento da história: literatura e resist��ncia no primeiro romance de Calvino

RESUMO: O presente estudo busca explicitar o anti-conformismo ideológico que norteia a escritura do romance de estréia de Italo Calvino, Il Sentiero dei nidi di ragno. Claramente na contra-mão da produção literária italiana do imediato pós-guerra, Calvino não se rende ao padrão quase obrigatório do neo-realismo, e manifesta em sua obra sua visão desencantada da História.