55 resultados para Literatura infanto-juvenil História e crítica - Teses


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La bsqueda de una comunidad socio-lingstico-cultural articul, hasta avanzado el siglo veinte, las propuestas de organizacin simblica de los Estados nacionales y de otras unidades de la regin. En esta bsqueda, se puede bosquejar una tradicin crítica que entrama distintas posiciones e intervenciones en torno de los usos literarios de la lengua americana a la vez que sostiene su ponderacin como matriz articuladora de la diversidad tnica, social y cultural. En este artculo se leen, en algunos textos crticos producidos en el rea (hispano)americana entre 1880 y 1920, los usos de la lengua literaria en relacin con algunos de los numerosos debates registrados en torno de las opciones poltico-lingsticas de la poca.

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Fil: Stedile Luna, Vernica. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin; Argentina.

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El artculo problematiza la nocin de literatura ligada a la cultura del libro, a travs del enfoque geneticista y de las obras de dos autores. Manuel Puig que, desde un proyecto creador ligado a la cultura del libro, abri las fronteras de la intertextualidad hacia la intermedialidad; y Mario Bellatin, cuya obra excede la nocin de libro cerrado en tanto cada uno de sus libros reformula y reconstituye fragmentos textuales que pueden aparecer en otros libros. La nocin de archivo, vista como mquina social de lectura y de construccin de memoria, puede ser til para comprender las nuevas propuestas estticas y revisar otras ms tradicionales

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La bsqueda de una comunidad socio-lingstico-cultural articul, hasta avanzado el siglo veinte, las propuestas de organizacin simblica de los Estados nacionales y de otras unidades de la regin. En esta bsqueda, se puede bosquejar una tradicin crítica que entrama distintas posiciones e intervenciones en torno de los usos literarios de la lengua americana a la vez que sostiene su ponderacin como matriz articuladora de la diversidad tnica, social y cultural. En este artculo se leen, en algunos textos crticos producidos en el rea (hispano)americana entre 1880 y 1920, los usos de la lengua literaria en relacin con algunos de los numerosos debates registrados en torno de las opciones poltico-lingsticas de la poca.

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Uno de los rasgos caracterizadores de la novela de los ltimos aos del siglo XX es la utilizacin de episodios traumticos como escenarios o bases argumentativas bien por su relacin con colectivos socialmente "marginados", tales como mujeres o minoras tnicas y culturales, o bien por su relacin con episodios polticamente conflictivos, tales como el Holocausto nazi, las dos Guerras Mundiales, o los procesos de descolonizacin. Este tipo de procesos ficcionales ha sido uno de los principales mbitos de estudio de los denominados "estudios de trauma" (Trauma Studies), en los que se asocia la trasposicin del trmino y concepto mdico del "desorden de estrs postraumtico" al mbito de la literatura y de la teora crítica literaria. As, en la ltima dcada se pueden encontrar en la literatura europea ejemplos de novelas en las que se intenta mostrar los efectos devastadores de los conflictos blicos que enfrentaron a individuos del mismo pas, de la misma ciudad e incluso de la misma familia. En Espaa tambin se ha adoptado esta tendencia, y se puede decir que la guerra civil espaola ha tomado protagonismo en la produccin literaria -y cinematogrfica- de los ltimos aos. Cabe destacar dentro de esta produccin la utilizacin de los testimonios de los perdedores de la guerra como una forma de reescribir este hecho histrico, un factor que se puede interpretar como un intento de recuperacin de la memoria personal e histrica de quienes vivieron la guerra, intentando abstraerse de los discursos polticos que han permeado los ltimos treinta aos del siglo XX. Este es el objetivo de esta comunicacin, ver cmo este tipo de estrategias son las que subyacen a la ficcionalizacin de un episodio concreto: el fusilamiento de "las trece rosas", y cmo, a su vez, esta ficcionalizacin ha permitido que este hecho histrico se convierta en un fenmeno literario y cinematogrfico.

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La produccin literaria del escritor chileno Roberto Bolao (1953-2003), quien realiz su carrera literaria en el extranjero, constituye una fuente de debate en la actualidad en el mbito acadmico. El corpus de crítica sobre la obra de Roberto Bolao est an constituyndose, sin embargo existe un gran inters por el quehacer literario de este autor, por lo que se prev que estn dadas las condiciones de propensin al conocimiento del autor y de su obra. Este trabajo se propone analizar, de manera crítica, la relacin de Roberto Bolao con la literatura chilena, sus escritores y estudiosos contemporneos, quienes a partir de sus elaboraciones tericas suman aportes a las discusiones sobre la obra bolaana. Nuestra propuesta plantea subrayar el dilogo que se produce entre Roberto Bolao "desde su lnea de pensamiento literaria" y los nuevos narradores chilenos, teniendo en cuenta los parmetros especficos de produccin del autor en el marco de las letras chilenas

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Uno de los rasgos caracterizadores de la novela de los ltimos aos del siglo XX es la utilizacin de episodios traumticos como escenarios o bases argumentativas bien por su relacin con colectivos socialmente "marginados", tales como mujeres o minoras tnicas y culturales, o bien por su relacin con episodios polticamente conflictivos, tales como el Holocausto nazi, las dos Guerras Mundiales, o los procesos de descolonizacin. Este tipo de procesos ficcionales ha sido uno de los principales mbitos de estudio de los denominados "estudios de trauma" (Trauma Studies), en los que se asocia la trasposicin del trmino y concepto mdico del "desorden de estrs postraumtico" al mbito de la literatura y de la teora crítica literaria. As, en la ltima dcada se pueden encontrar en la literatura europea ejemplos de novelas en las que se intenta mostrar los efectos devastadores de los conflictos blicos que enfrentaron a individuos del mismo pas, de la misma ciudad e incluso de la misma familia. En Espaa tambin se ha adoptado esta tendencia, y se puede decir que la guerra civil espaola ha tomado protagonismo en la produccin literaria -y cinematogrfica- de los ltimos aos. Cabe destacar dentro de esta produccin la utilizacin de los testimonios de los perdedores de la guerra como una forma de reescribir este hecho histrico, un factor que se puede interpretar como un intento de recuperacin de la memoria personal e histrica de quienes vivieron la guerra, intentando abstraerse de los discursos polticos que han permeado los ltimos treinta aos del siglo XX. Este es el objetivo de esta comunicacin, ver cmo este tipo de estrategias son las que subyacen a la ficcionalizacin de un episodio concreto: el fusilamiento de "las trece rosas", y cmo, a su vez, esta ficcionalizacin ha permitido que este hecho histrico se convierta en un fenmeno literario y cinematogrfico.

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La produccin literaria del escritor chileno Roberto Bolao (1953-2003), quien realiz su carrera literaria en el extranjero, constituye una fuente de debate en la actualidad en el mbito acadmico. El corpus de crítica sobre la obra de Roberto Bolao est an constituyndose, sin embargo existe un gran inters por el quehacer literario de este autor, por lo que se prev que estn dadas las condiciones de propensin al conocimiento del autor y de su obra. Este trabajo se propone analizar, de manera crítica, la relacin de Roberto Bolao con la literatura chilena, sus escritores y estudiosos contemporneos, quienes a partir de sus elaboraciones tericas suman aportes a las discusiones sobre la obra bolaana. Nuestra propuesta plantea subrayar el dilogo que se produce entre Roberto Bolao "desde su lnea de pensamiento literaria" y los nuevos narradores chilenos, teniendo en cuenta los parmetros especficos de produccin del autor en el marco de las letras chilenas

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La bsqueda de una comunidad socio-lingstico-cultural articul, hasta avanzado el siglo veinte, las propuestas de organizacin simblica de los Estados nacionales y de otras unidades de la regin. En esta bsqueda, se puede bosquejar una tradicin crítica que entrama distintas posiciones e intervenciones en torno de los usos literarios de la lengua americana a la vez que sostiene su ponderacin como matriz articuladora de la diversidad tnica, social y cultural. En este artculo se leen, en algunos textos crticos producidos en el rea (hispano)americana entre 1880 y 1920, los usos de la lengua literaria en relacin con algunos de los numerosos debates registrados en torno de las opciones poltico-lingsticas de la poca.

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En el ao 2000, A. Calveyra publica la versin francesa de Le livre du miroir (El libro del espejo), en una traduccin de la escritora franco-argentina Silvia Baron Supervielle. Dos aos despus, el mismo libro aparece ntegro en la revista Diario de Poesa, no 53, con el ttulo de Apuntes para una reencarnacin, que ser el definitivo en la edicin de su Poesa reunida en la editorial Adriana Hidalgo. El presente trabajo plantear una lectura de dichos textos en relacin con una fenomenologa de la percepcin que desarrollar conceptualmente los mecanismos lingsticos de la deixis, la referencia. Por otra parte, se vincularn los poemas, que en ltima instancia asumen una forma que podra denominarse fragmentaria, con las consecuencias filosficas que la tradicin griega extraa de la doctrina religiosa de la reencarnacin, aludida en los textos de Calveyra. Sin embargo, esta doble confrontacin con conceptos filosficos no dejar de estar orientada hacia un anlisis de los procedimientos de escritura del autor, la forma experimental de su potica, las particularidades que sta imprime en el idioma, para lo cual se plantearn puntos de contacto con otros lugares de su misma obra, cuya continuidad en determinados planos formales, de estilo, resulta un dato no menor

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Desde los mbitos restringidos de la historia y de la literatura, a la diversidad de reas del conocimiento desde las que se aborda a las revistas en la actualidad, es posible verificar la existencia de un proceso que condujo a su afirmacin como nuevo objeto de estudio. La cantidad de trabajos que se les ha dedicado -que, adems de artculos y ensayos, incluye tesis de doctorado y de maestra-, as como la realizacin de simposios y congresos y de mesas redondas, hablan de ese nuevo lugar que ahora ocupan. Reflexionar sobre el "objeto" revista -es decir, no ya sobre tal o cul revista- obliga a formular algunas preguntas bsicas relativas a l. Cmo fue el proceso que condujo a la afirmacin de este nuevo objeto, en particular, en la Argentina? Es posible hablar de las revistas entendindolas como objetos autnomos? Cul es su especificidad, si es que se le reconoce alguna? Existen nociones y conceptos que sean instrumentales para su abordaje, independientemente del lugar desde dnde sean estudiadas? Responder a estas y otras preguntas no solo aclarara ese nuevo estatus alcanzado sino que permitira establecer nuevas lneas de anlisis y afirmar otras que, aunque formuladas, no parecen haber sido suficientemente exploradas.