55 resultados para Literatura infanto-juvenil História e crítica - Teses
Resumo:
La b��squeda de una comunidad socio-ling����stico-cultural articul��, hasta avanzado el siglo veinte, las propuestas de organizaci��n simb��lica de los Estados nacionales y de otras unidades de la regi��n. En esta b��squeda, se puede bosquejar una tradici��n crítica que entrama distintas posiciones e intervenciones en torno de los usos literarios de la lengua americana a la vez que sostiene su ponderaci��n como matriz articuladora de la diversidad ��tnica, social y cultural. En este art��culo se leen, en algunos textos cr��ticos producidos en el ��rea (hispano)americana entre 1880 y 1920, los usos de la lengua literaria en relaci��n con algunos de los numerosos debates registrados en torno de las opciones pol��tico-ling����sticas de la ��poca.
Resumo:
Fil: Stedile Luna, Ver��nica. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci��n; Argentina.
Resumo:
El art��culo problematiza la noci��n de literatura ligada a la cultura del libro, a trav��s del enfoque geneticista y de las obras de dos autores. Manuel Puig que, desde un proyecto creador ligado a la cultura del libro, abri�� las fronteras de la intertextualidad hacia la intermedialidad; y Mario Bellatin, cuya obra excede la noci��n de libro cerrado en tanto cada uno de sus libros reformula y reconstituye fragmentos textuales que pueden aparecer en otros libros. La noci��n de archivo, vista como m��quina social de lectura y de construcci��n de memoria, puede ser ��til para comprender las nuevas propuestas est��ticas y revisar otras m��s tradicionales
Resumo:
La b��squeda de una comunidad socio-ling����stico-cultural articul��, hasta avanzado el siglo veinte, las propuestas de organizaci��n simb��lica de los Estados nacionales y de otras unidades de la regi��n. En esta b��squeda, se puede bosquejar una tradici��n crítica que entrama distintas posiciones e intervenciones en torno de los usos literarios de la lengua americana a la vez que sostiene su ponderaci��n como matriz articuladora de la diversidad ��tnica, social y cultural. En este art��culo se leen, en algunos textos cr��ticos producidos en el ��rea (hispano)americana entre 1880 y 1920, los usos de la lengua literaria en relaci��n con algunos de los numerosos debates registrados en torno de las opciones pol��tico-ling����sticas de la ��poca.
Resumo:
Uno de los rasgos caracterizadores de la novela de los ��ltimos a��os del siglo XX es la utilizaci��n de episodios traum��ticos como escenarios o bases argumentativas bien por su relaci��n con colectivos socialmente "marginados", tales como mujeres o minor��as ��tnicas y culturales, o bien por su relaci��n con episodios pol��ticamente conflictivos, tales como el Holocausto nazi, las dos Guerras Mundiales, o los procesos de descolonizaci��n. Este tipo de procesos ficcionales ha sido uno de los principales ��mbitos de estudio de los denominados "estudios de trauma" (Trauma Studies), en los que se asocia la trasposici��n del t��rmino y concepto m��dico del "desorden de estr��s postraum��tico" al ��mbito de la literatura y de la teor��a crítica literaria. As��, en la ��ltima d��cada se pueden encontrar en la literatura europea ejemplos de novelas en las que se intenta mostrar los efectos devastadores de los conflictos b��licos que enfrentaron a individuos del mismo pa��s, de la misma ciudad e incluso de la misma familia. En Espa��a tambi��n se ha adoptado esta tendencia, y se puede decir que la guerra civil espa��ola ha tomado protagonismo en la producci��n literaria -y cinematogr��fica- de los ��ltimos a��os. Cabe destacar dentro de esta producci��n la utilizaci��n de los testimonios de los perdedores de la guerra como una forma de reescribir este hecho hist��rico, un factor que se puede interpretar como un intento de recuperaci��n de la memoria personal e hist��rica de quienes vivieron la guerra, intentando abstraerse de los discursos pol��ticos que han permeado los ��ltimos treinta a��os del siglo XX. Este es el objetivo de esta comunicaci��n, ver c��mo este tipo de estrategias son las que subyacen a la ficcionalizaci��n de un episodio concreto: el fusilamiento de "las trece rosas", y c��mo, a su vez, esta ficcionalizaci��n ha permitido que este hecho hist��rico se convierta en un fen��meno literario y cinematogr��fico.
Resumo:
La producci��n literaria del escritor chileno Roberto Bola��o (1953-2003), quien realiz�� su carrera literaria en el extranjero, constituye una fuente de debate en la actualidad en el ��mbito acad��mico. El corpus de crítica sobre la obra de Roberto Bola��o est�� a��n constituy��ndose, sin embargo existe un gran inter��s por el quehacer literario de este autor, por lo que se prev�� que est��n dadas las condiciones de propensi��n al conocimiento del autor y de su obra. Este trabajo se propone analizar, de manera crítica, la relaci��n de Roberto Bola��o con la literatura chilena, sus escritores y estudiosos contempor��neos, quienes a partir de sus elaboraciones te��ricas suman aportes a las discusiones sobre la obra bola��ana. Nuestra propuesta plantea subrayar el di��logo que se produce entre Roberto Bola��o "desde su l��nea de pensamiento literaria" y los nuevos narradores chilenos, teniendo en cuenta los par��metros espec��ficos de producci��n del autor en el marco de las letras chilenas
Resumo:
Uno de los rasgos caracterizadores de la novela de los ��ltimos a��os del siglo XX es la utilizaci��n de episodios traum��ticos como escenarios o bases argumentativas bien por su relaci��n con colectivos socialmente "marginados", tales como mujeres o minor��as ��tnicas y culturales, o bien por su relaci��n con episodios pol��ticamente conflictivos, tales como el Holocausto nazi, las dos Guerras Mundiales, o los procesos de descolonizaci��n. Este tipo de procesos ficcionales ha sido uno de los principales ��mbitos de estudio de los denominados "estudios de trauma" (Trauma Studies), en los que se asocia la trasposici��n del t��rmino y concepto m��dico del "desorden de estr��s postraum��tico" al ��mbito de la literatura y de la teor��a crítica literaria. As��, en la ��ltima d��cada se pueden encontrar en la literatura europea ejemplos de novelas en las que se intenta mostrar los efectos devastadores de los conflictos b��licos que enfrentaron a individuos del mismo pa��s, de la misma ciudad e incluso de la misma familia. En Espa��a tambi��n se ha adoptado esta tendencia, y se puede decir que la guerra civil espa��ola ha tomado protagonismo en la producci��n literaria -y cinematogr��fica- de los ��ltimos a��os. Cabe destacar dentro de esta producci��n la utilizaci��n de los testimonios de los perdedores de la guerra como una forma de reescribir este hecho hist��rico, un factor que se puede interpretar como un intento de recuperaci��n de la memoria personal e hist��rica de quienes vivieron la guerra, intentando abstraerse de los discursos pol��ticos que han permeado los ��ltimos treinta a��os del siglo XX. Este es el objetivo de esta comunicaci��n, ver c��mo este tipo de estrategias son las que subyacen a la ficcionalizaci��n de un episodio concreto: el fusilamiento de "las trece rosas", y c��mo, a su vez, esta ficcionalizaci��n ha permitido que este hecho hist��rico se convierta en un fen��meno literario y cinematogr��fico.
Resumo:
La producci��n literaria del escritor chileno Roberto Bola��o (1953-2003), quien realiz�� su carrera literaria en el extranjero, constituye una fuente de debate en la actualidad en el ��mbito acad��mico. El corpus de crítica sobre la obra de Roberto Bola��o est�� a��n constituy��ndose, sin embargo existe un gran inter��s por el quehacer literario de este autor, por lo que se prev�� que est��n dadas las condiciones de propensi��n al conocimiento del autor y de su obra. Este trabajo se propone analizar, de manera crítica, la relaci��n de Roberto Bola��o con la literatura chilena, sus escritores y estudiosos contempor��neos, quienes a partir de sus elaboraciones te��ricas suman aportes a las discusiones sobre la obra bola��ana. Nuestra propuesta plantea subrayar el di��logo que se produce entre Roberto Bola��o "desde su l��nea de pensamiento literaria" y los nuevos narradores chilenos, teniendo en cuenta los par��metros espec��ficos de producci��n del autor en el marco de las letras chilenas
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El art��culo problematiza la noci��n de literatura ligada a la cultura del libro, a trav��s del enfoque geneticista y de las obras de dos autores. Manuel Puig que, desde un proyecto creador ligado a la cultura del libro, abri�� las fronteras de la intertextualidad hacia la intermedialidad; y Mario Bellatin, cuya obra excede la noci��n de libro cerrado en tanto cada uno de sus libros reformula y reconstituye fragmentos textuales que pueden aparecer en otros libros. La noci��n de archivo, vista como m��quina social de lectura y de construcci��n de memoria, puede ser ��til para comprender las nuevas propuestas est��ticas y revisar otras m��s tradicionales
Resumo:
La b��squeda de una comunidad socio-ling����stico-cultural articul��, hasta avanzado el siglo veinte, las propuestas de organizaci��n simb��lica de los Estados nacionales y de otras unidades de la regi��n. En esta b��squeda, se puede bosquejar una tradici��n crítica que entrama distintas posiciones e intervenciones en torno de los usos literarios de la lengua americana a la vez que sostiene su ponderaci��n como matriz articuladora de la diversidad ��tnica, social y cultural. En este art��culo se leen, en algunos textos cr��ticos producidos en el ��rea (hispano)americana entre 1880 y 1920, los usos de la lengua literaria en relaci��n con algunos de los numerosos debates registrados en torno de las opciones pol��tico-ling����sticas de la ��poca.
Resumo:
En el a��o 2000, A. Calveyra publica la versi��n francesa de Le livre du miroir (El libro del espejo), en una traducci��n de la escritora franco-argentina Silvia Baron Supervielle. Dos a��os despu��s, el mismo libro aparece ��ntegro en la revista Diario de Poes��a, no 53, con el t��tulo de Apuntes para una reencarnaci��n, que ser�� el definitivo en la edici��n de su Poes��a reunida en la editorial Adriana Hidalgo. El presente trabajo plantear�� una lectura de dichos textos en relaci��n con una fenomenolog��a de la percepci��n que desarrollar�� conceptualmente los mecanismos ling����sticos de la deixis, la referencia. Por otra parte, se vincular��n los poemas, que en ��ltima instancia asumen una forma que podr��a denominarse fragmentaria, con las consecuencias filos��ficas que la tradici��n griega extra��a de la doctrina religiosa de la reencarnaci��n, aludida en los textos de Calveyra. Sin embargo, esta doble confrontaci��n con conceptos filos��ficos no dejar�� de estar orientada hacia un an��lisis de los procedimientos de escritura del autor, la forma experimental de su po��tica, las particularidades que ��sta imprime en el idioma, para lo cual se plantear��n puntos de contacto con otros lugares de su misma obra, cuya continuidad en determinados planos formales, de estilo, resulta un dato no menor
Resumo:
Desde los ��mbitos restringidos de la historia y de la literatura, a la diversidad de ��reas del conocimiento desde las que se aborda a las revistas en la actualidad, es posible verificar la existencia de un proceso que condujo a su afirmaci��n como nuevo objeto de estudio. La cantidad de trabajos que se les ha dedicado -que, adem��s de art��culos y ensayos, incluye tesis de doctorado y de maestr��a-, as�� como la realizaci��n de simposios y congresos y de mesas redondas, hablan de ese nuevo lugar que ahora ocupan. Reflexionar sobre el "objeto" revista -es decir, no ya sobre tal o cu��l revista- obliga a formular algunas preguntas b��sicas relativas a ��l. ��C��mo fue el proceso que condujo a la afirmaci��n de este nuevo objeto, en particular, en la Argentina? ��Es posible hablar de las revistas entendi��ndolas como objetos aut��nomos? ��Cu��l es su especificidad, si es que se le reconoce alguna? ��Existen nociones y conceptos que sean instrumentales para su abordaje, independientemente del lugar desde d��nde sean estudiadas? Responder a estas y otras preguntas no solo aclarar��a ese nuevo estatus alcanzado sino que permitir��a establecer nuevas l��neas de an��lisis y afirmar otras que, aunque formuladas, no parecen haber sido suficientemente exploradas.