1 resultado para Online Collaborative Learning
em DigitalCommons - The University of Maine Research
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- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (3)
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- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (3)
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- RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos (1)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (2)
- Repositório Aberto da Universidade Aberta de Portugal (2)
- Repositorio Académico de la Universidad Nacional de Costa Rica (2)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém - Portugal (5)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (10)
- Repositório Institucional da Universidade de Brasília (1)
- Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT) (1)
- Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (29)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (2)
- Savoirs UdeS : plateforme de diffusion de la production intellectuelle de l’Université de Sherbrooke - Canada (2)
- Universidad de Alicante (5)
- Universidad del Rosario, Colombia (1)
- Universidad Politécnica de Madrid (18)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (5)
- Universidade Federal de Uberlândia (1)
- Universidade Federal do Pará (1)
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- Universidade Metodista de São Paulo (2)
- Universitat de Girona, Spain (5)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (1)
- Université de Montréal, Canada (2)
- University of Canberra Research Repository - Australia (1)
- University of Connecticut - USA (1)
- University of Queensland eSpace - Australia (15)
- University of Southampton, United Kingdom (3)
- University of Washington (3)
- WestminsterResearch - UK (4)
- Worcester Research and Publications - Worcester Research and Publications - UK (6)
Relevância:
Resumo:
Describes the effects that institutionalization of peer tutoring is having on the teaching-learning relationship.
