Professionalisation of sports federations – A multi-level framework for analysing forms, causes and consequences

Introduction: International and national sports federations as well as their member organisations (usually sports clubs) are key actors within the sports system and have a wide range of relationships outside the sports system (e.g. with the state, sponsors, and the media). They are currently facing major challenges such as growing competition in top-­‐level sports, democratisation of sports with “sports for all” and sports as the answer to social problems (integration, education, health, unemployment, etc.). In this context, professionalising sports organisations seems to be an appropriate strategy to face these challenges and solve current problems. This has led to a profound organisational change, particularly within sports federations, characterised by the strengthening of institutional management (managerialism) and the implementation of efficiency-­‐based management instruments and paid staff. In this context the questions arise how sports organisations professionalise and what consequences this may have. Theoretical framework: The goal of our presentation is to review the international literature and develop an appropriate concept of professionalisation in sport federations. Our multi-­‐level approach based on social theory of action integrates the current concepts and perspectives for analysing professionalisation in sports federations. We specify the framework for the following research perspectives: (1) forms, (2) causes and mechanisms, (3) consequences and (4) dynamics, and discuss the reciprocal relations between sports federations and their member organisations in this context. When analysing these different research perspectives, it is important to select or elaborate appropriate theoretical concepts to match the general multi-­‐level framework Discussion: The elaborated multi-­‐level framework for analysing professionalisation in sports federations is able to integrate most of the existing theoretical concepts and therefore, the broad range of endogenous as well as exogenous factors that might influence the professionalisation of sports organisations. Based on the theoretical framework, we can identify several consequences for the methodological design of studies intending to analyse the different perspectives of professionalisation in sports organisations: Data have to be collected on the different levels. Not only the forms of professionalisation and relevant structures of the organisations should be taken into account but also important characteristics of the environment (macro level) as well as members or member organisations, particularly key actors who might play a crucial role in gaining an understanding of professionalisation processes in sports organisations. In order to carry out a complex organisational research design, it seems necessary to focus on case studies – an approach that has become increasingly important in organisational research. Different strategies and methods of data collection have to be used within the case studies (e.g. interviews with experts within the organisations, questionnaire for selected people in the organisation, document analysis). Therefore, qualitative and quantitative research strategies have to be combined.

Motivational patterns as an instrument for predicting success in promising young football players

Psychological characteristics are crucial to identifying talents, which is why these are being incorporated in today’s multidimensional talent models. In addition to multidimensionality, talent studies are increasingly drawing on holistic theories of development, leading to the use of person-oriented approaches. The present study adopts such an approach by looking at the influence that motivational characteristics have on the development of performance, in a person-oriented way. For this purpose, it looks at how the constructs achievement motive, achievement goal orientation and self-determination interact with one another, what patterns they form and how these patterns are linked to subsequent sports success. 97 top young football players were questioned twice. Another year later, it was enquired which of these players had been selected for the U15 national team. At both measuring points, four patterns were identified, which displayed a high degree of structural and individual stability. As expected, the highly intrinsically achievement-oriented players were significantly more likely to move up into the U15 national team. The results point to the importance of favourable patterns of motivational variables in the form of specific types, for medium-term performance development among promising football talents, and thus provide valuable clues for the selection and promotion of those.

Auditive und visuelle Perzeption bei Abseitsentscheidungen im Fussball

Einleitung Die hohe Quote von fehlerhaften Abseitsentscheidungen im Fußball (ca. 26%, Helsen et al., 2006) könnte dadurch erklärt werden, dass Schiedsrichterassistenten zum Zeitpunkt des Passes die Abseitslinie fixieren und den Moment des Passes nur peripher wahr-nehmen (Catteeuw et al., 2009). Diese Annahme wurde geprüft, indem in einem Virtual-Reality-Setting systematisch visuelle (Spielerpositionen) und akustische (Passgeräusch) Informationen manipuliert wurden. Methode In Experiment 1 hatten 28 Teilnehmer die Aufgabe, Abseitsentscheidungen aus der Per-spektive des Schiedsrichterassistenten zu treffen. Dabei wurde das Passgeräusch mani-puliert (Geräusch bei Ballabgabe: 100 ms zu früh, 100 ms zu spät, ohne). Erwartet wurde, dass die Entscheidungsrichtigkeit bei asynchronen Geräuschen sinkt. In Experiment 2 wurde in drei Gruppen die (1) Distanz zum Assistent, (2) Exzentrizität des Passgebers (Winkel zwischen Passgeber und Abseitslinie) oder (3) der zu fixierende Spieler (letzter Verteidiger oder Passgeber) manipuliert. Je Gruppe hatten 20 Teilnehmer die Aufgabe, den Moment des Passes per Knopfdruck anzugeben und Abseitsentscheidungen zu tref-fen. Zu fixierende Orte wurden instruiert und durch Eyetracking geprüft. Prädiziert wurde, dass (1) große Exzentrizitäten und (2) große Entfernungen des Passgebers die Präzision der Passwahrnehmung und die Entscheidungsrichtigkeit senken und (3) der Passmo-ment bei Fixation des Passgebers präziser erkannt wird als bei Fixation des letzten Ver-teidigers. Ergebnisse Die bisher vorliegenden Ergebnisse aus Experiment 1 zeigen, dass die akustische Wahrnehmung des Passes die Entscheidungsrichtigkeit beeinflusst, F(2, 54)= 7.44, p = .01, ηp2 = .22, indem verzögerte Ballgeräusche die Zahl der „Flag-Errors“ (fälschlicher-weise auf Abseits entschieden) erhöht und die der „Non-Flag-Errors“ (Abseits nicht er-kannt) senkt. Experiment 2 wird zeigen, welche Rolle hierbei periphere visuelle Informa-tionen spielen. Diskussion Die vermutete Rückführung von fehlerhaften Abseitsentscheidungen auf periphere (vi-suelle) Wahrnehmungsaspekte konnte bestätigt werden. Der relative Einfluss auditiver und visueller Informationen auf die Fehlerquote gilt es weiter zu untersuchen. Literatur Catteeuw, P., Helsen, W., Gilis, B., Van Roie, E., & Wagemans, J. (2009). Visual scan patterns and decision-making skills of expert assistant referees in offside situations. Journal of Sport & Exercise Psychol-ogy, 31, 786-797. Helsen, W., Gilis, B., & Weston, M. (2006). Errors in judging “offside” in association football: Test of the optical error versus the perceptual flash-lag hypothesis. Journal of Sports Sciences, 24, 521–528.

Zur Bedeutung soziokulturell geprägter Wertvorstellungen für die Sportpartizipation Jugendlicher und junger Erwachsener - eine explorative Untersuchung anhand des Habitus-Ansatzes

Einführung: In der Schweiz bestehen zwischen den verschieden Sprachregionen Unterschiede in der Sportpartizipation (Lamprecht, Fischer, & Stamm, 2014). In der italienisch- und französischsprachigen Schweiz wird weniger häufig Sport getrieben als in der Deutschschweiz. Diese sprachregionalen Unterschiede im Sportverhalten sind mit denjenigen der europäischen Nachbarländer vergleichbar. In den nordischen und westlichen Ländern wurde im Vergleich zu den östlichen und südlichen Ländern in Europa wiederholt eine höhere Sportpartizipationsrate aufgezeigt (European Commission, 2014). Zur Erklärung werden insbesondere soziokulturelle Faktoren als begünstigende oder behindernde Einflussfaktoren für den Zugang zum Sport diskutiert. Theoretischer Ansatz: Zur Erklärung des Sportverhaltens wird der praxeologische Ansatz des Habitus (Bourdieu, 1976) verwendet. Das theoretische Konzept des Habitus stellt ein historisch und kulturell variierendes Konstrukt dar, welches eine dynamische Vermittlerrolle zwischen der gesellschaftlichen Struktur- und der subjektiven Handlungsebene einnimmt. Der Habitus erfasst ein dauerhaftes Ensemble von Denk-, Wahrnehmungs- und Handlungsschemata, die gesellschaftlich bedingt sind und die individuellen Handlungen sowie die (Sport-)Praxis beeinflusst. Mit diesem kulturtheoretischen Ansatz von Bourdieu sollen die individuellen Wert- und Deutungsmuster bezüglich Sport und Bewegung, Körper, Gesundheit sowie Freizeit erfasst werden. Methodisches Vorgehen: Um die bewegungs- und körperbezogenen Deutungsstrukturen im Sinne von sportbezogenen Wertvorstellungen, Denk- und Wahrnehmungsschemata im Kontext sportlichen Handelns zu untersuchen, werden in der Deutsch- und Westschweiz wohnhafte sportlich aktive sowie inaktive Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 16 bis 24 Jahren mittels eines halbstrukturierten Interviews zu ihrer eigenen Sportpraxis sowie ihrer persönlichen Einstellung zu Sport, Bewegung, Körper, Gesundheit und Freizeit befragt. Zur Auswertung wird eine rekonstruktive Sozialforschungsmethode, diejenige der dokumentarischen Methode (Bohnsack, 2013) angewendet, da diese auf die Rekonstruktion von Habitusformen abzielt. Ergebnisse und Diskussion: Es können verschiedene sportbezogene Wertvorstellungen, Denk- und Wahrnehmungsschemata aufgezeigt werden, die mit der habituellen Sportpraxis zusammenhängen z.B. der Stellenwert des Sports d.h. inwiefern Sport als Bestandteil des Lebens oder als Teil der eigenen (körperlichen) Identität wahrgenommen wird. Zudem ist das Ziel der dokumentarischen Analyse aufgrund der bewegungs- und körperbezogenen Deutungsstrukturen unterschiedliche Habitustypen im Kontext des Sports aufzuzeigen. Soziokulturell geprägte Wertvorstellungen könnten einen Beitrag zur Erklärung der unterschiedlichen Sportpartizipationsraten in den verschiedenen Sprachregionen der Schweiz leisten. Da es sich um eine explorative Studie handelt, sind zur Verallgemeinerung der Befunde weitere Studien notwendig. References: Bohnsack, R. (Hrsg.). (2013). Die dokumentarische Methode und ihre Forschungspraxis: Grundlagen qualitativer Sozialforschung (3., aktual. Aufl.). Wiesbaden: Springer VS. Bourdieu, P. (1976). La distinction: Critique sociale du jugement. Le sens commun. Paris: Les Éditions de Minuit. European Commission. (2014). Sport and physical activity: Report. Special Eurobarometer: Vol. 412. Brussels: European Commission. Lamprecht, M., Fischer, A., & Stamm, H. (2014). Sport Schweiz 2014. Magglingen: Bundesamt für Sport BASPO.

Coaches` subjective talent criteria in top-level soccer

Introduction: In professional soccer, talent selection relies on the subjective judgment of scouts and coaches. To date, little is known about coaches´ “eye for talent” (Christensen, 2009, p. 379) and the nature of the subjective criteria they use to identify those players with the greatest potential to achieve peak performance in adulthood (Williams & Reilly, 2000). Drawing on a constructivist approach (Kelly, 1991), this study explores coaches´ subjective talent criteria. It is assumed that coaches are able to verbalise and specify their talent criteria, and that these are related to their talent selection decisions based on instinct. Methods: Participants and generation of data. Five national youth soccer coaches (Mage = 55.6; SD = 5.03) were investigated at three appointments: (1) talent selection decision based on instinct, (2) semi-structured inductive interview to elicit each coaches´ talent criteria in detail, (3) communicative validation and evaluation of the players by each coach using the repertory grid technique (Fromm, 2004). Data Analysis: Interviews were transcribed and summarized with regard to each specified talent criterion. Each talent criterion was categorized using a bottom-up-approach (meaning categorization, Kvale, 1996). The repertory grid data was analysed using descriptive statistics and correlation analysis. Results and Discussion: For each coach, six to nine talent criteria were elicited and specified. The subjective talent criteria include aspects of personality, cognitive perceptual skills, motor abilities, development, technique, social environment and physical constitution, which shows that the coaches use a multi-dimensional concept of talent. However, more than half of all criteria describe personality characteristics, in particular achievement motivation, volition and self-confidence. In contrast to Morris (2000), this result shows that coaches have a differentiated view of the personality characteristics required to achieve peak performance. As an indication of criterion validity, moderate to high correlations (.57 ≤ r ≤ .81) are found between the evaluations of the players according to the coaches´ talent criteria and their talent selection decision. The study shows that coaches are able to specify their subject talent criteria and that those criteria are strongly related to their instinctive selection decisions. References: Christensen, M. K. (2009). "An Eye for Talent": Talent Identification and the "Practical Sense" of Top-Level Soccer Coaches. Sociology of Sport Journal, 26, 365–382. Fromm, M. (2004). Introduction to the Repertory Grid Interview. Münster: Waxmann. Kelly, G. A. (1991). The Psychology of Personal Constructs: Volume One: Theory and personality. London: Routledge. Kvale, S. (1996). InterViews: An introduction to Qualitative Research Interviewing. Thousand Oaks: Sage. Morris, T. (2000). Psychological characteristics and talent identification in soccer. Journal of Sports Sciences, 18, 715–726. Williams, A. M., & Reilly, T. (2000). Talent identification and development in soccer. Journal of Sports Sciences, 18, 657–667.

Subjektive Talentkriterien von Fussballtrainern in der Talentselektion

Einleitung Im Fußball entscheidet der Trainer, welche Spieler in eine Leistungsmannschaft selektioniert werden. Die Frage, nach welchen Kriterien Trainer die Spieler beurteilen und selektionieren, wurde bislang allerdings unzureichend untersucht (Williams & Reilly, 2000). In der vorliegenden qualitativen Studie wird der Frage nachgegangen, welche Talentkriterien aus Trainersicht für den späteren Erfolg im Spitzenfußball ausschlaggebend sind. Methode Interviewpartner waren sechs männliche Fußballtrainer (MAlter = 39.5; SD = 7.18), die hauptberuflich für die Nachwuchsabteilung (Altersklasse 13 – 17 Jahre) eines Schweizer Fußballvereins der höchsten nationalen Spielklasse (Super League) arbeiten und zum Zeitpunkt des Interviews mindestens die UEFA-A-Lizenz besaßen. Die Bestimmung der subjektiven Talentkriterien erfolgte mithilfe eines Interviewleitfadens, der sich an der Konstruktbestimmung der Repertory Grid Technik (vgl. Fromm, 2004) orientierte. Ausge-wertet wurden die Interviews mit einer qualitativen Inhaltsanalyse (Kvale, 1996). Ergebnisse und Diskussion Die Untersuchung zeigt, dass sich die subjektiven Talentkriterien von Trainern sprachlich differenziert erheben lassen. Die befragten Trainer formulierten jeweils sechs bis acht Talentkriterien, die Aspekte aus den Bereichen Persönlichkeit, kognitiv-perzeptuelle Fertigkeiten, konditionelle Fähigkeiten, Technik, physische Konstitution und Umfeld beinhalten. Dass einige Kriterien Aspekte mehrere dieser Bereiche beinhalten und inhaltlich nicht den Kriterien der anderen Trainer entsprechen, kann als Hinweis auf die Subjektivität und Individualität dieser Talentkriterien gedeutet werden. Beinahe die Hälfte der genannten Kriterien beinhalten Persönlichkeitsaspekte. Facetten der Leistungsmotivation wurden dabei am häufigsten genannt, gefolgt von Lernfähigkeit und Lernbereitschaft sowie anderen Aspekten wie z.B. zur Selbsteinschätzung und Zielorientierung. Die Er-gebnisse zeigen, dass die untersuchten Trainer eine differenzierte Wahrnehmung von entwicklungsförderlichen Persönlichkeitsmerkmalen haben. Die Bedeutung der Persönlichkeit aus Trainersicht für das Erreichen eines Spitzenniveaus ist vergleichbar mit den Ergebnissen vorheriger Untersuchungen (z.B. Christensen, 2009). Literatur Christensen, M. K. (2009). "An Eye for Talent": Talent Identification and the "Practical Sense" of Top-Level Soccer Coaches. Sociology of Sport Journal, 26, 365–382. Fromm, M. (2004). Introduction to the Repertory Grid Interview. Münster: Waxmann. Kvale, S. (1996). InterViews: An introduction to qualitative researching interviewing. Thousand Oaks: Sage Publications. Williams, A. M. & Reilly, T. (2000). Talent identification and development in soccer. Journal of Sports Sciences, 18, 657-667.

Zum Potenzial der Integration von Migrantinnen in den Sport durch interkulturelle Vereine

Einleitung Im deutschsprachigen Raum besteht ein hoher Anteil an sportlich inaktiven und in Sportvereinen unterrepräsentierten Migrantinnen (Burrmann et al., 2015; Lamprecht et al., 2014). Migrantinnen ist der Zugang zu Sportaktivitäten häufig erschwert aufgrund von Diskriminierung, Konflikten und Grenzziehungen. Häufig wurde das Potenzial der Integration in den Sport bzw. Sozialisation zum Sport von Migrantinnen in (ethnischen) Sportvereinen und im Schulsport untersucht. Hingegen ist zur Integration in den Sport in interkulturellen Vereinen wenig bekannt. Basierend auf dem theoretischen Ansatz Boundary Work (Lamont & Molnár, 2002) wurden geschlechtsbezogene und ethnische Grenzziehungsprozesse hinsichtlich der Sportpartizipation von Migrantinnen in einem interkulturellen Verein sowie vereinsbezogene Möglichkeiten, welche die Integration in den Sport fördern, untersucht. Methode Es wurden halbstrukturierte Interviews mit acht Migrantinnen und zwei Leiterinnen eines interkulturellen Vereins in der Schweiz sowie eine Gruppendiskussion mit sechs Migrantinnen durchgeführt. Die Datenauswertung erfolgte mittels qualitativer Inhaltsanalyse und dokumentarischer Methode. Ergebnisse Die Resultate indizieren vielfältige, verschränkte, sich überlagernde und durchlässige Grenzen, die das Geschlecht und die Ethnizität allgemein betreffen. Im Speziellen wirken migrations- und lebensphasenspezifisch geprägte Haltungen gegenüber „mütterlichen“ Verpflichtungen, sprachlichen- und beruflichen Ausbildungspflichten sowie Praktiken der Körperverhüllung. Die jeweilige Struktur der Grenzverschränkungen wirkt z.T. mehrfach restriktiv. Zur Überwindung der Grenzen bietet der Verein z.B. professionelle Mitarbeiterinnen; Kinderbetreuung; niederschwellige, kosten- und zeitgünstige Sportangebote exklusiv für Frauen; und eine wohlwollende Atmosphäre mit gleichberechtigtem Zusammensein. Diskussion Interkulturelle Vereine können den Zugang zu Sportangeboten für Migrantinnen erleichtern und die Integration in den Sport bzw. die Sozialisation zum Sport fördern. Der auf Grenzziehung fokussierte theoretische Ansatz und die vorliegenden Resultate eröffnen neue Forschungsperspektiven im Bereich Sport und Sozialisation sowie Integration.

‘Continue or terminate?’ Determinants of long-term volunteering in sports clubs

This study analyzed the determinants underlying sports club volunteers' tendencies to continue or terminate their long-term commitment to volunteering in order to help sports clubs improve their volunteer management. Their risk of terminating was viewed in terms of subjective expectations and evaluations (satisfaction) regarding club-related working conditions and normative commitments (solidarity) to the sports club. These relationships were tested empirically with an online questionnaire of 441 sports club volunteers in a selection of 45 Swiss sports clubs. Results showed that the constructs orientation toward collective solidarity and volunteer job satisfaction correlated positively with long-term volunteering commitment. The effect of the former was stronger than that of the latter. Volunteers with a higher orientation toward collective solidarity were unlikely to terminate their voluntary engagement in their club. The discussion presents recommendations to help clubs retain volunteers.