1 resultado para Political institutions and Extreme bound analysis
em Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España
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- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (2)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (7)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (25)
- Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), Spain (52)
- Cor-Ciencia - Acuerdo de Bibliotecas Universitarias de Córdoba (ABUC), Argentina (2)
- Dalarna University College Electronic Archive (1)
- Department of Computer Science E-Repository - King's College London, Strand, London (2)
- Digital Commons - Michigan Tech (2)
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- Digital Knowledge Repository of Central Drug Research Institute (1)
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- Digitale Sammlungen - Goethe-Universität Frankfurt am Main (1)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (17)
- DRUM (Digital Repository at the University of Maryland) (1)
- Galway Mayo Institute of Technology, Ireland (1)
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- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (8)
- Iowa Publications Online (IPO) - State Library, State of Iowa (Iowa), United States (1)
- Martin Luther Universitat Halle Wittenberg, Germany (4)
- Memorial University Research Repository (1)
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- National Center for Biotechnology Information - NCBI (14)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (2)
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- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (1)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (8)
- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (2)
- Repositório de Administração Pública (REPAP) - Direção-Geral da Qualificação dos Trabalhadores em Funções Públicas (INA), Portugal (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (9)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (2)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (58)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (9)
- School of Medicine, Washington University, United States (3)
- Scielo Saúde Pública - SP (21)
- Scientific Open-access Literature Archive and Repository (1)
- Scottish Institute for Research in Economics (SIRE) (SIRE), United Kingdom (7)
- Universidad de Alicante (5)
- Universidad del Rosario, Colombia (5)
- Universidad Politécnica de Madrid (8)
- Universidade Complutense de Madrid (1)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (1)
- Universidade do Minho (2)
- Universidade dos Açores - Portugal (1)
- Universidade Federal do Pará (1)
- Universitat de Girona, Spain (2)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (5)
- Université de Lausanne, Switzerland (57)
- Université de Montréal, Canada (12)
- University of Connecticut - USA (2)
- University of Michigan (102)
- University of Queensland eSpace - Australia (28)
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Resumo:
[EN]ICTs have played a major role in transforming the way we teach and learn. The purpose of this paper is to present some ideas on how ICTs can be implemented in the teaching and learning of discourse analysis. ICTs offer valuable material to help explain key theoretical concepts of discourse analysis and to examine linguistic and social reality. A tweet, a video song, a speech, an advertisement or a hoax-mail may enhance students’ motivation and stimulate critical thinking.
