Atención plena, inteligencia emocional, género, área de estudio y reporte de ejercicio en estudiantes universitarios costarricenses

[ES] El propósito del estudio fue conocer la relación entre atención plena (mindfulness), inteligencia emocional, género, área de estudio y reporte de ejercicio en estudiantes universitarios costarricenses.

Perfil socioemocional de los que más se benefician de un programa Mindfulness

Programa de doctorado: Formación del Profesorado. La fecha de publicación es la fecha de lectura