Políticas archivísticas y actuación de poder en la Administración Local Canaria: análisis histórico (siglos XV a XXI)

Programa de doctorado: Canarias: entre el Atlántico y el Mediterráneo

Turismo y administración local en Canarias: un problema pendiente. Bases para un debate

[ES] Las administraciones locales deben gestionar una parte importante de las infraestructuras y servicios demandados por el turismo. En estas áreas se combina la prestación de servicios a la población turística y población local, lo que supone su redimensionamiento y diversificación. Como resultado, los municipios afectados por esta dualidad deben adaptar la gestión de sus recursos, produciéndose importantes desequilibrios. Esta distinción ha abierto un importante debate en torno a la figura del «municipio turístico» y su «discriminación positiva» frente al resto de municipios. Una fórmula que trata de compensar el desequilibrio que genera la actividad turística en la gestión local. Actualmente las islas Canarias carecen de criterios oficiales para la definición de un municipio turístico, así como no se ha consensuado un listado oficial que los identifique. En este sentido, el presente artículo pretende hacer algunas aportaciones a este debate, planteando una propuesta de delimitación.

La administración del patrimonio arqueológico en la provincia de Las Palmas (1940-1969)

<p>[ES] En el presente art&iacute;culo se estudia la gesti&oacute;n del patrimonio arqueol&oacute;gico en la provincia de Las Palmas durante la etapa del Comisariado de Excavaciones Arqueol&oacute;gicas (1939- 1955) y del Servicio Nacional de Excavaciones Arqueol&oacute;gicas (1955-1969), en la que destac&oacute; la figura de Sebasti&aacute;n Jim&eacute;nez S&aacute;nchez como responsable de estas tareas en las Canarias orientales. Se presta especial atenci&oacute;n a las relaciones existentes entre Jim&eacute;nez S&aacute;nchez y El Museo Canario, instituci&oacute;n que hasta el inicio de la dictadura franquista hab&iacute;a monopolizado el estudio de los restos arqueol&oacute;gicos prehisp&aacute;nicos de Canarias.</p>

La Comisaría General de Excavaciones Arqueológicas (1939-1955). La administración del Patrimonio Arqueológico en España durante la primera etapa de la dictadura franquista

<p>[ES] En este trabajo se analiza la creación y funcionamiento de la Comisaría General de Excavaciones Arqueológicas de España desde sus inicios en 1939 hsta su sustitución por el Servicio Nacional de Excavaciones Arqueológicas en 1955 en el contexto político de la dictadura franquista. Nos centraremos en el estudio de su organigrama, el sistema de reclutamiento de los colaboradores y los problemas que surgieron en algunos casos y explicaremos el marco legal en el que la Comisaría desarrolló su labor.</p>

Herramienta para facilitar el open government en la Administración Central

<p>[ES]Los ayuntamientos cada vez est&aacute;n m&aacute;s interesados en lo que piensan sus ciudadanos y c&oacute;mo poder entre todos hacer un gobierno con mayor participaci&oacute;n de estos en algunas decisiones, mejorando los canales de comunicaci&oacute;n. En este sentido, no cabe duda de que los principios del gobierno abierto, es decir, la transparencia, la participaci&oacute;n y la colaboraci&oacute;n, est&aacute;n siendo, demandados tanto por los organismos p&uacute;blicos como por los ciudadanos. Para conseguir este objetivo se desarrollar&aacute; un portal web llamado Act&iacute;vate por Galdar 2.0 en el cual los ciudadanos podr&aacute;n pertenecer a una comunidad donde dialogar&aacute;n en foros y propondr&aacute;n proyectos. Adem&aacute;s el portal les administrar&aacute; una serie de herramientas que ser&aacute;n de utilidad para que participen en la ejecuci&oacute;n del mismo.</p>

La estadística, los métodos de enseñanza-aprendizaje y la adquisión de competencias informáticas en el Grado en Administración y Dirección de Empresas

<p>[ES]En el presente estudio se analizan las relaciones que existen entre los m&eacute;todos de ense&ntilde;anza-aprendizaje que se utilizan y el nivel de desarrollo adquirido por los estudiantes en la competencia para la utilizaci&oacute;n de herramientas inform&aacute;ticas a trav&eacute;s del m&oacute;dulo de Estad&iacute;stica de la asignatura de M&eacute;todos Cuantitativos en el Grado de Administraci&oacute;n y Direcci&oacute;n de Empresas de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Bas&aacute;ndose en los resultados de una encuesta realizada en el curso 2012-13 a los alumnos de la asignatura, se concluye que los m&eacute;todos de ense&ntilde;anza-aprendizaje basado en las&ldquo;clases pr&aacute;cticas de ordenador&rdquo; y en la &ldquo;resoluci&oacute;n de ejercicios usando ordenadores&rdquo; son los m&aacute;s efectivos en la adquisici&oacute;n de competencias inform&aacute;ticas. </p>

Modelo para planificar e implantar la BPM en la Administración Pública: estudio del caso en la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Canarias

Programa de doctorado: Administración y dirección de empresas. La fecha de publicación es la fecha de lectura