Youth employment: characteristics, tensions and challenges

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Youth: realities and challenges for achieving development with equality

This book offers a portrayal of the opportunities for social inclusion afforded to young people in Latin America and the Caribbean, with a view to building stronger youth policies in the region. The youth population must be included in development processes if progress is to be made towards more egalitarian societies, not only because of the numbers of young people vis-à-vis the rest of the population, but also because of what these numbers mean in relation to dependency rates and the needs and issues particular to this stage of life.

Towards the social inclusion of youth: Tools for analysis and policy design

The integration of youth into development processes is crucial in order to advance towards more egalitarian societies. Over the past few years, the Economic Commission for Latin America and the Caribbean (ECLAC) has regarded equality as the horizon for development, structural change as the way to achieve it, and policy as the instrument to reach that horizon. Equality is viewed as going beyond the distribution of means, such as monetary income, to include equal opportunities and capacities. This implies understanding equality as the full exercise of citizenship, with dignity and the reciprocal recognition of actors. Progress in this direction requires policies that promote the autonomy of subjects and pay attention to their vulnerabilities.

Estudio Económico de América Latina y el Caribe 2008-2009: políticas para la generación de empleo de calidad

Incluye Bibliografía

Economic Survey of Latin America and the Caribbean 2008-2009: Policies for creating quality jobs

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Políticas para la inserción laboral de mujeres y jóvenes en el Estado Plurinacional de Bolivia

Incluye Bibliografía

El fomento de la inserción laboral de grupos vulnerables. Consideraciones a partir de cinco estudios de caso nacionales

Incluye Bibliografía

Active labor market programs for the integration of youths and immigrants into the labor market: the Nordic experience

Incluye Bibliografía

From the classroom to the workplace: Three decades of evidence for Latin America

Includes bibliography.

CEPAL Review no.92

Foreign direct investment and development: the MERCOSUR experience / Daniel Chudnovsky and Andrés López. -- Developing competitive advantages: successful export SMES in Argentina, Chile and Colombia / Dario Milesi, Virginia Moori, Verónica Robert and Gabriel Yoguel. -- Effects of training on competitiveness in the manufacturing sector / Ramón Padilla and Miriam Juárez. -- Youth employment: characteristics, tensions and challenges / Jürgen Weller. -- The globalization of the health-care industry: opportunities for the Caribbean / Richard L. Bernal. -- Social protection in the English-speaking Caribbean / Oliver Paddison. -- Strengthening a fiscal pillar: the Uruguayan dual income tax / Alberto Barreix and Jerónimo Roca. -- International migration and development: the socioeconomic impact of remittances in Colombia / David Khoudour-Castéras. -- Non-sectoral agents and recent changes in Argentina’s agricultural sector / Clara Craviotti. -- Referees for CEPAL Review 2005-2006. -- Guidelines for contributors to the CEPAL Review. -- CEPAL Review on the Internet. -- Recent ECLAC publications.

Hacia la inclusión social juvenil: herramientas para el análisis y el diseño de políticas

La integración de la población juvenil en los procesos de desarrollo es crucial para avanzar hacia una sociedad más igualitaria. En los últimos años, la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) ha postulado la consideración de la igualdad como el horizonte del desarrollo, el cambio estructural como el camino y la política como el instrumento para alcanzarlo. Se plantea interpretar la igualdad desde una perspectiva que vaya más allá de la distribución de medios, como los ingresos monetarios, y que incluya igualar oportunidades y capacidades. Esto significa entender la igualdad como el pleno ejercicio de la ciudadanía, en dignidad y con el reconocimiento recíproco de los actores. Para avanzar en esa línea, se necesitan políticas que promuevan tanto la autonomía de los sujetos como la atención a sus vulnerabilidades.

¿Estudias o trabajas? El largo camino hacia la independencia económica de los jóvenes de América Latina

Este estudio es un aporte al diagnóstico de la transición de la escuela al trabajo entre jóvenes de 15 a 29 años, con una descripción actualizada y detallada de indicadores laborales por género para 18 países de la región.