¿Estudias o trabajas? El largo camino hacia la independencia económica de los jóvenes de América Latina
Data(s) |
07/12/2015
07/12/2015
01/09/2015
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Resumo |
Este estudio es un aporte al diagnóstico de la transición de la escuela al trabajo entre jóvenes de 15 a 29 años, con una descripción actualizada y detallada de indicadores laborales por género para 18 países de la región. Resumen .-- Introducción .-- I. Duración de la transición entre escuela y el trabajo de los jóvenes latinoamericanos .-- II. Características de la inserción laboral de los jóvenes .-- III. Calidad del empleo: ¿la precariedad como punto de partida de trayectorias ascendentes? .-- IV. Políticas para apoyar la transición de la escuela al trabajo .-- V. Conclusiones. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11362/39486 LC/L.4103 |
Idioma(s) |
es |
Publicador |
CEPAL |
Relação |
Serie Macroeconomía del Desarrollo 169 |
Tipo |
Texto Documento Completo |
Cobertura |
AMERICA LATINA LATIN AMERICA |
Formato |
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Palavras-Chave | #JUVENTUD #MERCADO DE TRABAJO #EMPLEO DE LOS JOVENES #POLITICA DE EMPLEO #CONDICIONES DE TRABAJO #ESTADISTICAS DEL EMPLEO #YOUTH #LABOUR MARKET #YOUTH EMPLOYMENT #EMPLOYMENT POLICY #WORKING CONDITIONS #EMPLOYMENT STATISTICS |