173 resultados para CONSEJO NORUEGO PARA REFUGIADOS. CNR - ASISTENCIA SOCIAL


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Informe del Seminario realizado como parte de las actividades destinadas a permitir la capacitación de la mujer para su integración al proceso de desarrollo de la Región del Caribe. Incluye: asistencia y organización de los trabajos, resumen de los debates, recomendaciones a la CEPAL y lista de participantes.

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Incluye Bibliografía

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Contiene la asistencia y organización de los trabajos, el programa de trabajo 85/86, información sobre la VI Conferencia de Ministros, lugar y fecha de la próxima reunión del Subcomité Técnico y resolución de la Octava Reunión

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Informa sobre la creacion, objetivos, funciones, y servicios del CLADES. Incluye en anexos, un desglose de siglas latinoamericanas y un recuento de las actividades realizadas en relacion a su funcion de cooperacion y asistencia tecnica.

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Este trabajo sugiere algunas rutas alternativas de protección para las poblaciones rurales de Colombia, pensadas desde la caracterización de las familias, sus dinámicas heterogéneas, los riesgos diversos que enfrentan y sus principales necesidades. presenta las principales tendencias demográficas en Colombia, en particular de la población rural, donde se destaca la importancia de considerar las dinámicas poblacionales para la construcción de mejores alternativas de protección. Y aporta una clasificación de las diferentes estructuras familiares y de la actividad productiva principal a la que se dedican sus miembros activos. Posteriormente, se precisa el concepto de protección social y se presentan sus principales elementos, para abordar en una aproximación al estado actual de la protección social en Colombia y a las principales estrategias —formales o informales— a las que recurren los hogares rurales para protegerse. Se exponen las razones por las cuales los instrumentos existentes no han sido efectivos y finalmente, se ofrecen algunos elementos para la construcción de rutas de protección para la población rural, así como su clasificación en algunas tipologías básicas. Una versión preliminar fue presentada al Consejo Directivo de la Misión para la Transformación del Campo, cuyos comentarios enriquecieron este trabajo.

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El objetivo de este trabajo es analizar el efecto de los crecientes niveles educativos en los patrones de formación de las primeras uniones en el siglo XX en México. Para ello se analizan la edad al momento de la unión, el tipo de unión (matrimonio o unión consensual) y la residencia de la pareja recién formada (hogar independiente o permanencia en el hogar familiar). Los ejes analíticos son el género, el estrato social y la cohorte. La fuente de datos es la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Familias (ENDIFAM) de 2005. Se estiman modelos de tiempo discreto: regresión logística y de riesgos en competencia. Se observa que la asistencia a la escuela y la escolaridad propician la postergación de la formación de la primera unión en general y de las uniones consensuales en particular, y reducen la probabilidad de que las parejas permanezcan en el hogar familiar. Sin embargo, esto ocurre por vías muy distintas en el caso de hombres y mujeres y varía según las cohortes de nacimiento y los estratos sociales de origen.