39 resultados para Nationalism
em Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho"
Resumo:
En tant que précurseur d'une modalité d'institution building au Brésil, Alberto Torres sceptique quant à l'habileté et à la possibilité d'action d'autres agents a planifié l'Etat comme constructeur de la Nation et comme organisateur de la société brésilienne, celle-ci selon lui considérant en cours le processus de transplantation qui l'aurait initiée.
Resumo:
Visa-se analisar a proposta de transformação da Argentina em uma potência econômica e militar hegemônica na América do Sul, levada a cabo por correntes de extrema-direita desse paÃs, entre as duas Guerras Mundiais. Discutem-se os objetivos, conteúdos e fundamentação dessa proposta no contexto do cenário internacional e da conjuntura polÃtica argentina.
Resumo:
O objetivo deste trabalho é analisar a forma como algumas escolas de pensamento, representadas por figuras significativas, percebem no Brasil o tema da integração regional. O foco é a segunda metade do século XX, buscando compreender as concepções de projeção regional e internacional do paÃs, que fundamentam as possibilidades de integração. Para isso, serão discutidos os seguintes temas: o papel do Estado, a visão de paÃs, o nacionalismo, o desenvolvimento econômico e o subdesenvolvimento, o reconhecimento internacional e a percepção dos vizinhos. A ideia da especificidade frente aos paÃses vizinhos é um elemento presente na obra de intelectuais e de formuladores de polÃticas. Ela se faz presente em muitos paÃses, inclusive em outros dessa região. Buscaremos entender como essa ideia evoluiu no Brasil, chegando, nos anos 1980, à aceitação da existência de uma comunidade de interesses com os paÃses do Cone Sul e da América do Sul.
Resumo:
Este texto veio a constituir, modificado, o primeiro capÃtulo de nossa tese de mestrado - A Fênix tropical: nota crÃtica sobre o dualismo e a teoria da dependência, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Trata dos seguintes temas: I - A filosofia da história, o marxismo e a objetividade; II - O pensamento social brasileiro: as teorias do/sobre o desenvolvimento e o marxismo apologético: 1.º Werner Baer: a objetividade conservadora contra as paixões reformistas; 2.º Carlos Lessa: Industrialização como decisão; 3.º ISEB: objetividade reformista contra paixões socialistas; 4.º Maturidade polÃtica contra aventuras socialistas; III - Os pressupostos comuns.
Resumo:
O texto compreende um estudo sobre as práticas de militarização da infância, isto é, práticas de natureza patriótica, cÃvico-militar que predominaram no ensino primário, no inÃcio do século XX. Nesse sentido, destaca a introdução da disciplina Ginástica e exercÃcios militares nos programas de ensino e seus desdobramentos mediante a criação dos Batalhões Infantis. Analisa, também, o escotismo escolar, movimento efervescente no estado de São Paulo nas décadas de 1910 e 1920, identificando-o como mais uma expressão do militarismo e do nacionalismo na educação brasileira. Para a realização deste estudo foram utilizadas fontes manuscritas encontradas no Arquivo do Estado de São Paulo e periódicos educacionais da época.
Resumo:
This article seeks to reflect on geographic representation in the coats of arms of countries in Latin America, showing how the physical, aspects of the landscape, the elements of the economy and the republican symbols were used by local elites to compose an imaginary nation in the nineteenth century. This process of "naturalization of territory" was used as an important feature in the national discourse, because this time, in most cases, the Latin American nations were composed of multi-ethnic states, with strong differences of class and a large illiterate population plus a very tenuous territory from the point of view of national integration. Thus, the elements related to geographic image through the use of coats of arms, conveyed strong messages to citizens, showing how these heraldic symbols can become an important source of research to unravel the process of building the imaginary nation.
Resumo:
Pós-graduação em Ciências Sociais - FFC
Resumo:
Pós-graduação em Estudos Literários - FCLAR
Resumo:
Pós-graduação em História - FCLAS
Resumo:
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de NÃvel Superior (CAPES)
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de NÃvel Superior (CAPES)
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de NÃvel Superior (CAPES)
Resumo:
Pós-graduação em Letras - FCLAS
Resumo:
Pós-graduação em Letras - FCLAS
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Pós-graduação em Letras - FCLAS