Letramento digital e letramento escolar: uma abordagem linguística da prática de escrita em blogs

Pós-graduação em Estudos Linguísticos - IBILCE

Letramento digital em massa com objetos de aprendizagem

Pós-graduação em Televisão Digital: Informação e Conhecimento - FAAC

Uma experiência de cibereducação para o letramento digital

Pós-graduação em Letras - FCLAR

Pequenos atos de heroísmo: as redes sociais como mediadoras do processo de inclusão digital

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Reflexões de professores de inglês em formação inicial sobre o uso de novas tecnologias

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Práticas de letramento/escrita em contexto da tecnologia digital

Artigo publicado na Eutomia: Revista Online de Literatura e Linguística Ano 3 Edição 1 Julho 2010 Seção: Destaques em Linguística.A revista é uma publicação do Departamento de Letras da UFPE.

A relação fala-escrita em dados produzidos em contexto digital

This paper aims to explain certain language phenomena remarkable for example in the Internet. These phenomena are popularly known as “internetês” in Brazilian Portuguese writing texts. A set of texts collected from chats was analyzed based on discoursive and phonological studies. The relationship between spoke and writing is seen as a distinctive character of heterogeneity of writing. In a particular way, the writing of nicknames in these digital interactions is analyzed. It is shown that enunciative complexity came from different linguistic information (phonological, morphological, semantics and enunciative ones). This study aims to contribute for general questions about oral/spoken and literacy/writing in digital context (but not just in those contexts).

Pró-letramento: experiências pedagógicas em matemática e linguagem

Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC

O hipertexto na escola: a retextualização digital nas aulas de língua portuguesa

Pós-graduação em Letras - FCLAR