Integração conceptual na descrição de fenômenos gramaticais do português

Functional grammar currently has a great acceptance in linguistics, mainly because it can enlighten grammatical facts' motivation in the structure of a text. From its emergence, the tradition of studying grammar by grammar has come to an end. Demonstrative pronouns, for instance, have begun to be viewed as efficient tools of text cohesion, used to resume terms from previous clauses. This task, however, ends up leaving an endless trail of black boxes. How is it possible to explain the origin of demonstratives' anaphoric functioning if they are originally used to indicate things or people relative to the interlocutors' spatial position? This work aims at showing that Cognitive Linguistics arises just as an option for opening those black boxes. This article focuses on one of its themes - the conceptual blending theory - to support this possibility. Firstly, it was necessary to integrate the cognitive model into the complexity theory, according to Bybee (2010) and Castilho (2009), who understand language as a complex adaptive system. After that, a brief updated description on the conceptual blending theory is made and its application in some grammatical facts of the Brazilian Portuguese language is suggested under the morphological and syntactic levels.

Desenvolvimento de aplicações em medicina e agronomia utilizando lógica fuzzy e neuro fuzzy

Pós-graduação em Engenharia Elétrica - FEIS

Síntese, caracterização estrutural e análise do potencial catalítico do SrTiO3 e das Perovskitas duplas de Sr1-xKxTiCux/2O3, onde x = 0,2; 0,3 e 0,5, na preparação de biodiesel

Pós-graduação em Química - IBILCE

Efeitos da vibração simultânea nas propriedades mecânicas de juntas de aço ASTM A131 soldadas pelo processo arame tubular (FCAW)

Pós-graduação em Engenharia Mecânica - FEG

Desenvolvimento, validação e confiabilidade de uma escala de dor aguda pós-operatória em bovinos

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

O transtorno global do desenvolvimento na educação inclusiva: escola comum ou escola especial?

Este trabalho configura-se numa proposição de estudo de caso, que procurou discutir e orientar a prática pedagógica de alunos da educação especial, com vistas ao seu desenvolvimento acadêmico. Foi realizado no decorrer de um ano letivo, numa unidade escolar de uma rede municipal de ensino do oeste paulista. Contou com a participação de professores do ensino comum, da educação especial, gestores da escola e fez parte de um conjunto de ações desenvolvidas no projeto de extensão universitária, numa proposição conjunta entre universidade e escola. Num primeiro momento foram realizadas observações do cotidiano escolar de um aluno com transtorno global do desenvolvimento, autismo, e de uma aluna com duplo diagnóstico, paralisia cerebral e autismo, associada à coleta de informações sobre as trajetórias educacionais e os diagnósticos clínicos. Com base nessas informações efetivaram-se intervenções psicoeducacionais com os alunos e professoras especialistas e aplicou-se a Escala de Comportamento Adaptativo Vineland. De modo geral, identificou-se um padrão restrito de aprendizagens funcionais e comportamentos interacionas nos casos observados. Ao final da proposta questionou-se qual a contribuição das práticas pedagógicas, ofertadas na sala de aula comum, para o desenvolvimento educacional dos alunos em questão. As análises foram compartilhadas com os profissionais da escola e com os respectivos familiares, e direcionamentos foram apontados a favor da manutenção no ensino comum ou ao encaminhamento à escola especial.

Substituição isomórfica de íons gálio em zeólitas de estrutura mfi para modificação da acidez do catalisador e controle da desativação na desidratação do glicerol

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Avaliação de Técnicas de Interpolação de Imagens Digitais

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Descrição léxico-gramatical e funcional dos verbos pronominais do português brasileiro com vistas ao aperfeiçoamento da base de verbos da wordnet brasileira e do alinhamento semântico desta à base de verbos da wordnet norte-americana

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Internal standard for amorphous pharmaceuticals products quantification and an application of Parametric Rietveld refinement using time, temperature and relative humidity as 'non-crystallographic' parameters

Pós-graduação em Química - IQ

Aplicação de sistemas neuro-fuzzy e espectrometria no infravermelho próximo para a identificação em tempo real do teor de nitrogênio foliar em cana-de-açúcar

Pós-graduação em Engenharia Elétrica - FEB

Chironomidae (Diptera) associado à Eichhornia azurea em seis lagoas marginais ao rio Paranapanema, SP

The family Chironomidae is one of the most important groups within the macroinvertebrate communities, both in density and in richness, and because of its high adaptive value, has a wide distribution on the planet. These and other more specific features of each genus allow the use of this group of biomonitoring studies in the aquatic ecosystem, however, primarily, it is necessary to inventory the aquatic fauna. Thus, this study aimed to evaluate the taxonomic composition of Chironomidae associated with Eichhornia azurea in six lateral lagoons of Paranapanema River, where only five of them have very little information about the aquatic fauna associated with floating macrophytes. Furthermore, we analyzed the influence of environmental conditions on the richness and density of this community. Samples (biotic and abiotic) were held in March and August 2009 on the Ivo, Carmo, Sete Ilhas, Barbosa, Poço da Pedra and Coqueiral lagoons, which are upstream of the Jurumirim Reservoir. Samples with an area of 0.1976 m2 were collected at three banks of E. azurea of each lagoon. Then, they were washed in formaldehyde and water and fixed in 70% alcohol. The identification of morphospecies recorded 38 taxa (32 in March and 37 in August), where the Ivo lagoon is the richest (27 taxa). The density of each group varied according to each pond and is generally Asheum sp., Chironomus sp., Beardius sp., Parachironomus sp., Labrundinia sp., Tanytarsus sp., Ablabesmyia sp. and Polypedilum sp. the most representative. Limnophyes sp., Denopelopia sp., Paratanytarsus sp. and Parametriocnemus sp. were genders in lower density. The Dominance index ranged between 0.1490 (Barbosa Lagoon in March) and 0.4114 (Poço da Pedra Lagoon in March), and the Diversity Index ranged from 2.08 (Coqueiral Lagoon in March) and 3.58 (Barbosa Lagoon in August). The concentration of dissolved oxygen and pH were the environmental variables most correlated with the groups ...

Estudo da propagação de trinca por fadiga sob carregamento de amplitude variável

For engineering projects that require high reliability levels, is often not enough know only physical and chemical material properties. It’s necessary understand the failure mode of these materials in operation to ensure security level in the project and establish more stringent criteria in the analysis of structural integrity. Due to this need, aircraft industry has been using aluminum alloys in their designs and projects. “Currently more than 70% of aircraft structures are built of high strength aluminum alloys among which stand out 7075-T6 and 2024-T3 alloys, which are considered basics for being used in the new alloys development.” (PASTOUKHOV & VOORWALD, 1995). Some years ago ALCOA develops Al 2524 alloy that has emerged as refinement of Al 2024 (Al, Cu. Mg) alloy, with purpose of improve fracture toughness and fatigue resistance on structural components. The present research addresses testing of fatigue crack propagation under variable amplitude loading for Al 2024 alloy, observing the interaction effects from application of overhead blocks and plastic zone at the crack tip and makes an analysis of fracture surface images

Efeitos de benzodiazepinas sobre o fenômeno da aversão condicionada por lugar induzida por estímulo nociceptivo em camundongos

Medo e ansiedade são emoções que se originam nas reações de defesa de caráter adaptativo que animais exibem perante ameaças que podem comprometer sua integridade física ou sua própria sobrevivência. Tais situações resultam em um repertório de comportamentos defensivos espécie-específicos, alterações autonômicas e inibição da dor. A dor é descrita por uma variedade de sensações e experiências emocionais associadas e constituída de dois principais componentes: o perceptivo-discriminativo, que permite ao indivíduo reconhecer o estímulo como doloroso e localizá-lo numa região do corpo, e o aversivo-cognitivo-motivacional, que compreende uma série de respostas defensivas, objetivando a autopreservação imediata. O modelo de condicionamento por lugar, para medir efeitos não discriminativos da estimulação nociceptiva, vem sendo utilizado em abordagens recentes para o estudo do componente emocional relacionado à dor. Existem paradigmas baseados na aprendizagem associativa entre o estado afetivo e de dicas ambientais que precedem a aplicação de um estímulo, o qual pode ter propriedade aversiva ou prazerosa, dependendo da resposta que se quer estudar. O presente estudo investigou a ação do fármaco triazolobenzodiazepínico, Alprazolam, sobre o fenômeno da ACL em camundongos, que foram separados em grupos experimentais. No primeiro dia, parte dos animais sofreu estimulação nociceptiva, através da injeção de formalina a 2,5% na pata traseira direita, e foi confinado nos ambientes diferenciados de uma Plataforma Elevada fechada (um lado com grade no assoalho e outro sem grade). No segundo dia, parte dos animais 7 (de acordo com o grupo de estudo) recebeu tratamento farmacológico (Alprazolam ou salina) 30 minutos antes de ser reexposto à plataforma, registrando-se o tempo gasto nos dois ambientes da plataforma elevada fechada... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)

Reação à variação ambiental em lebistes: o sexo importa?

Aqui mostramos que lebistes percebem modificações estruturais ambientais, mas que reagem a elas diferentemente quanto ao sexo. Vimos também que essas reações associam-se aos traços de personalidade de ousadia e hesitação. Os machos se locomoveram mais que as fêmeas e interagiram mais com objetos familiares. Porém, a introdução de objeto novo aumentou a interação das fêmeas com os objetos familiares. Além disso, machos e fêmeas interagiram mais com objeto familiar estruturalmente mais complexo comparado ao mais simples. No conjunto, esses dados indicam um perfil mais ousado dos machos e um perfil hesitante das fêmeas. Em todos os casos, as diferentes respostas de machos e fêmeas foram explicadas num contexto evolutivo adaptativo