Síndrome de down: situação escolar no ensino fundamental e médio da cidade de Araraquara-SP

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A temática ambiental, o processo educativo e os temas controversos: implicações teóricas e práticas para o ensino de física

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Uma proposta de formação continuada de professores de biologia em Mato Grosso do Sul: de manuais didáticos a obras clássicas no estudo da evolução biológica

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Dissertação escolar: um gênero em discussão

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O livro escolar no Maranhão império: produção, circulação e prescrições

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Proposição de uma cartografia escolar no ensino superior

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Abordagem intersemiótica da literatura na educação básica: desafios e perspectivas

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A degradação ambiental do Córrego Ribeirão Preto: uma proposta metodológica para o ensino de geografia no ensino médio

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O imaginário dos professores de música acerca do cotidiano musical dos jovens: um estudo no contexto das escolas integrais de Barueri, SP

Pós-graduação em Música - IA

Da sociedade disciplinar à sociedade de controle: interações em sala de aula do ensino médio diferenciação de si no processo de ensino e aprendizagem

Pós-graduação em Serviço Social - FCHS

Bullying na mídia: percepções de alunos sobre programações televisivas e ações da escola

Pós-graduação em Educação - FCT

Efeitos dentoesqueléticos do tratamento da classe II utilizando o aparelho de Herbst associados à mecânica Straight-wire

This study compared the effect of the treatment protocol for correcting Class Il malocclusion using the Herbst appliance followed by full fixed Straigh-wire mechanics, in two populations, one Brazilian and one of North American origin As a untreated control sample the data from the University of Michigan Elementary and Secondary School Growth Study (UMGS) was used. Our sample was composed of 12 males and 12 females, with initial mean age of 12 years 7 months and final mean ages of 15 years and 3 months. The Michigan patients comprised 21 females and 7 males, with an initial mean age of 11 years and 9 months and final mean age of 14 years and 4 months. The control sample was paired in number, sex and age to the treated Michigan sample. ln both treated groups, lateral cephalometric radiographs were obtained before the Herbst appliance was cemented and at the end of the fixed appliance phase, The first comparison involved the Brazil group and the untreated controls, which demonstrated that the association of the Herbst appliance followed by fixed Straight-wire appliances provoked positive effects on the dentofacial complex, improving pre-existing maxillo-mandibular relationships, besides increasing dentoalveolar compensations which contributed to correct the malocclusion. The second comparison, involved the Brazl1ian and North-American patients treated with the same protocol. Although the pre-treatment comparison showed that the two groups were not similar in all aspects, they presented almost identical therapeutic modifications, which indicate that the effect of' treatment was very similar. These results point out that, in Class ll treatment, the combination of Herbst/Straight-wire mechanics produce consistent and systematic effects, correcting or minimizing possible skeletal imbalances

Escolaridade de professores atuantes na educação infantil da cidade de Irati Estado do Paraná

The present study had as the main purpose to verify the teacher’s formation who update in the child education institutions of the Irati city (Parana State – Brazil), throughout the years of 2005, 2006 and 2007, and their implications for the pedagogical actions. Seven institutions they had participated of the study. The data collection was made by means of documents of the institutions. A predominance of secondary school in the formation of the teachers was verified, even so had still one high index of professionals with formation level below of this requirement to the legislation. We conclude that it has urgency to the implementation of public politics directed toward the child education, with focus for the formation’s teachers.

O ensino profissional estadual paulista dos anos de 1940 a 1970: trajetória na cidade de Orlândia

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

Rigidez dos triângulos

Pós-graduação em Matemática em Rede Nacional - IBILCE