História natural da ictiofauna dos riachos da estação ecológica de Itirapina (Itirapina, SP)

Pós-graduação em Ciências Biológicas (Zoologia) - IBB

Componentes curriculares da área de solos e ambiente nos projetos pedagógicos dos cursos de engenharia agronômica/agronomia

Pós-graduação em Agronomia (Ciência do Solo) - FCAV

História ambiental no Brasil: o percurso historiográfico de Warren Dean

Pós-graduação em História - FCLAS

Negro e amargo: vestígios da história no romance do café

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Ecologias em Terra Paulista (1894-1950): as relações entre o homem e o meio ambiente durante a expansão agrícola do Estado de São Paulo

Pós-graduação em História - FCLAS

História natural de Hypsiboas albopunctatus (Anura: Hylidae) na região de Rio Claro, estado de São Paulo

Natural history studies aim to know where the organisms live, what they do, and their relationships within the environment, including the other organisms. The anurans, among other vertebrates, exhibits the greatest variety of reproductive modes as well as a high complexity of social organization, that may enable a lot of naturalist studies. Anurans modes of organization are direct related to parental care, vocalization of chorus organization, and with males territoriality. In general, the social organization is influenced by species reproductive pattern. This study aim to get information about the natural history of Hypsiboas albopunctatus (perereca-cabrinha) a species of the family Hylidae, on the region of Rio Claro Municipality, São Paulo State, Brazil. The major aspects discussed were: seasonality, spatial distribution, acoustic and visual communication, reproductive mode, reproductive site, abiotic factors influences, territoriality, courtship behaviour, satellite male behavior, embrace and defensive behavior. To obtain this data, nocturnal field excursions were realized monthly. Two sites of Rio Claro county where chosen as studies sites, the sítio Cantaclaro (22o19’36’’S; 47o42’57’’O), on the District of Itapé and Floresta Estadual Edmundo Navarro de Andrade (FEENA) (22o24’58’’S; 47o31’26’’O).

Comércio e meio ambiente: uma resenha de estudos empíricos aplicados ao Brasil

A OMC (Organização Mundial do Comércio) é um marco na história das relações comerciais de todos os países que dela fazem parte. É a instituição encarregada de supervisionar o comércio internacional e implementar os acordos negociados nas rodadas multilaterais, além de coordenar a negociação de novas regras. Serve também como tribunal para os conflitos do comércio internacional. O debate existente entre comércio e meio ambiente envolve proteção ambiental e a concretização do ideal de desenvolvimento sustentável. A primeira parte do trabalho faz um levantamento detalhado de todo o histórico de Conferências existentes. A segunda se refere à discussão geral baseada no comércio e meio-ambiente, detalha as principais negociações resultantes dos acordos entre os países. Por fim, a terceira parte do trabalho se baseia em estudos de caso relacionados com a América Latina e Caribe com enfoque no Brasil

Alegria além do recreio: refazendo nossa história na escola

O presente trabalho analisa a contribuição de um projeto extracurricular no que se refere à formação do autoconceito de quatro alunos das séries finais do Ensino Fundamental I, que apresentam problemas de relacionamento no ambiente escolar e que são marginalizados e vítimas de preconceito. A partir dos princípios metodológicos da pesquisa-ação, o referido projeto desenvolveu atividades que contribuem para valorizar a autonomia, o senso coletivo e a humildade e levou em consideração a diversidade e as diferenças que cada aluno possui. As atividades foram divididas em ciclos nos quais os alunos escolhiam os temas de estudo e a partir deles elaborou-se um planejamento e desenvolveu-se uma série de atividades coletivas que culminaram em uma apresentação daquilo que foi construído/apreendido para as respectivas turmas dos alunos envolvidos. O método de coleta de dados baseou-se em conversas informais com os alunos, com os pais e equipe pedagógica da escola; em observações dos alunos e das intervenções dos educadores-pesquisadores no decorrer do projeto e gravadas em audiovisual. A análise dos dados permitiu inferir que o projeto extracurricular denominado “Aprendendo com Alegria” colaborou na construção de um autoconceito positivo dos envolvidos, porém, mostrou-se frágil diante da complexidade de fatores que influenciam na formação do autoconceito dos alunos, como a visão de pessoas significativas como os pais, professores e equipe pedagógica

O assoalhamento em Bokermannohyla alvarengai (Anura, Hylidae): história natural e adaptações morfo-fisiológicas

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Educação ambiental e monocultura canavieira: desvendando a compreensão sobre a interação do ser humano com o meio ambiente em alunos da Educação de Jovens e Adultos

Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC

História ambiental: um olhar prospectivo

Examination of methodological approaches and work possibilities for historians in the research and teaching of history of environment, its themes and potential objects of studies. The attention to books and articles helps on this balance and on the identification of future routes for the Environmental History in Brazil. This historiographical practice has been keeping, among us, a salutary opening for the dialogue with the foreign historiography, with an increasing valorization of the research in Latin America and with social science and natural subjects. The incipient Foreign Exchange Program suggests the tasks and the success found by this approach will be result of the interaction between researchers, projects in group, circulation of publications and institution strengthening of the historical knowledge in the beginning of the century.

Meio ambiente e desenvolvimento: a construção do debate ambiental em O Correio da UNESCO (1972-1992)

Pós-graduação em História - FCLAS

Um olhar epistemológico sobre o vocábulo ambiente: algumas contribuições para pensarmos a ecologia e a educação ambiental

After the presentation of semantic and etymological considerations given to the word environment, this paper discusses how this term was appropriated and re-signified in different historical moments. Based on previous studies, it is noted that there were two appropriations of the word environment: one whose origin was in the Natural Sciences and one that would be related to the Human Sciences. At the end is argued that such appropriations can be found today, respectively, in Ecology and Environmental Education

Leitura e interpretação do gênero artigo de opinião: uma experiência reflexiva em ambiente socioeducativo : Fundação C.A.S.A

Pós-graduação em Letras - FCLAR

Titia vem cá ver a pedra alumiante que o papai trouxe'. História da Ciência, Radioatividade e o Césio-137 em Goiânia: propostas para uma unidade didática

This study aimed to discuss the recent contributions of History of Science to theteaching of chemistry. The theme of the teaching unit was on the accident of cesium-137 in Goiânia ? Goiás, Brazil (1987). This was a qualitative study in which researcherand professor use the methodology of teaching on research. Thus, students should seekinformation, organize the data collected and establish relationships. Students producedposters in an exhibition at the school on the twentieth anniversary of the accident.Results demonstrated the importance of this resource. It was possible to exploit theabundance of detail and illustrations utilized what themes they students considerimportant and which they exploited. A poster exhibition on the theme indicated thestrong interest of students to participate in all activities proposed. The study alsorevealed the importance of using elements of the History of Science in ChemicalEducation and its relationship to the daily life of students.Key words: history of science; radioactivity; cesium-137