Analise de desgaste em materiais aplicados em discos de freio

Baja SAE competitions challenge engineering students to design and build offroad vehicles, preparing them for the competitive job market. This monograph aims to study a part of the braking of a Baja SAE vehicle system, the brake disc. Giving attention to the wear suffered by discs of two different materials, steel 1045 and stainless steel 304, helping the team Piratas do Vale Bardahl in the best selection between them. Braking tests were performed on a test bench. Both discs have suffered the same braking conditions. Brake pads material, brake line pressure, braking time, number of braking, were parameters which were repeated in the testing of different types of disk, in order to ensure a high power comparison between the obtained data. Before and after the disk tests were weighed and measured, to make a comparison. After the brake tests, the disks were subjected to hardness and surface roughness testing. With the data collected and observations made in the worn parts, the comparison between these two materials was made, obtaining a selection of the best material for the team. The tests showed that steel 1045 has more advantages, compared to stainless steel 304, when applied to brake discs, on the tested conditions

O ensino da implantodontia no curso de graduação de odontologia: o relato de experiência de uma instituição e o perfil dos pacientes atendidos na clínica de implantodontia das Faculdades Adamantinenses Integradas - FAI

Pós-graduação em Odontologia Preventiva e Social - FOA

Educação a distância na modernidade líquida: uma análise descritiva

Pós-graduação em Educação - FFC

Modernização agrícola e a região da Alta Mogiana Paulista: análise da expansão da produção de cana-de-açúcar em uma tradicional região cafeeira

Pós-graduação em Geografia - IGCE

Experiências inclusivas na educação de jovens e adultos em um município do interior paulista

Pós-graduação em Educação - FFC

Desenvolvimento da Suécia durante os Anos dourados do Capitalismo: fatores históricos, ascensão do Welfare State, influências de Gunnar Myrdal e o modelo Rehn-Meidner

A Suécia está entre os países desenvolvidos que mais obtiveram êxito na construção do seu Estado de Bem-Estar Social (Welfare State). Esta instituição amadureceu durante os Anos Dourados do Capitalismo (1945 - 1975). O sucesso na sua construção pode estar ligado a uma série de fatores, como: o contexto internacional de Bretton Woods; as raízes históricas do país, com suas especificidades institucionais, econômicas e sociais; a atuação do Partido Social Democrata sueco, que contou com a participação de Gunnar Myrdal, um grande pensador econômico e um dos maiores teóricos referentes ao Welfare State; o Modelo Rehn-Meidner, que foi elaborado na década de 1950 e visou crescimento econômico, pleno emprego, controle inflacionário e equalização da renda simultaneamente através de políticas macroeconômicas contracionistas, Políticas Ativas no Mercado de Trabalho e Política de Salário Solidário. Dado tudo isto, o objetivo desta pesquisa é entender o processo de desenvolvimento do país e do seu Welfare State, analisando as medidas adotadas no período de 1950 a 1975, com particular interesse em identificar as possíveis influências que o Modelo Rehn-Meidner e o pensamento econômico e político de Gunnar Myrdal tiveram na escolha das políticas que contribuíram para o desenvolvimento do país. Além disso, será analisado o ambiente internacional da época, bem como a História da Suécia, com a finalidade de identificar se e como outros fatores contribuíram para o desenvolvimento socioeconômico da Suécia e do seu Estado de Bem-Estar Social

Projeto DMAIC com ferramentas Seis Sigma para redução de sucata em uma multinacional do ramo de acessórios automobilísticos

In this era of globalization, with fierce competition in the labor market, using the reduction cost strategy and resources optimization, has become a competitive advantage. In this graduation study, it will be exposed in form of case study the DMAIC project (Define Measure Analyze Improve Control) execution, using of Six Sigma's tools, statistical and quality knowledge, with intent of analyze, improve and control the processes of a selected problem, always demonstrating good practice of methodologies. In an auto parts multinational branch, It was identified a high scrap rate in one of his production lines. This work will study this problem to improve their processes and ensure that these improvements are perpetual. As a result, reached the stipulated goals, increasing Corporation's Intellectual, thereby providing a competitive advantage

Cenário e perspectivas para a melhoria do ensino público no Brasil: mídia, cultura e educação

Thinking about improving public education in Brazil means thinking not only on what we wish to develop, skills and abilities in individuals, but understand and clearly identify the type of citizens we are devoloping and what kind of society we want for the future. In this context it is important to note that the practice in the classroom today can not be considered without regard to education steeped in culture and, therefore, in the forms of modern communication. So if there is a crisis in education, it can not be solved only within the classroom. The challenge for school education is to show students within the classroom how they will be out of school. Quality education is a blueprint for the future, to the unknown, to a world we do not know now. In this sense, to direct the education only for the labor market is a mistake, because the market is so today, but may be another in ten or fifteen years. Precisely because we do not know what are the requirements for citizens of the future, we must focus on what is essential in the formation of our youth. Is essential then to understand the ideas, learn to discuss them, argue and learn to recognize the role of technology in social and cultural evolution of mankind.

A presença da interculturalidade em livros didáticos de língua espanhola: reflexões sobre o tema alimentação

Pode-se observar nos últimos anos o crescente uso do termo intercultural(idade) nos discursos educacionais, sobretudo os que tratam da língua estrangeira. Esse termo vem ganhando espaço nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), nas Orientações Curriculares, no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), nos prefácios dos livros didáticos e nas inúmeras investigações acadêmicas publicadas sobre educação. Longe de ser um ensino focado exclusivamente nas estruturas formais, metalinguísticas, nas habilidades comunicativas, na preparação para o mercado de trabalho ou vestibulares, o ensino intercultural tem como objetivo o desenvolvimento de outros aspectos no sujeito aprendiz, como citado nas Orientações Curriculares do ensino médio de 2006: “ter consciência, entender e aceitar esses novos valores e crenças presentes em diferentes grupos sociais”. Se combater esses fatores por si só não é uma tarefa fácil para o professor de línguas, este ainda conta não raras vezes com a falta de formação adequada sobre o assunto, com a influência homogeneizante da mídia, e muitas vezes somente pode recorrer aos materiais didáticos, previamente selecionados pela instituição escolar. Nesse sentido, o objetivo de nosso trabalho é descrever e analisar de que maneira os livros de espanhol do ensino médio escolhidos pelo PNLD-2012, a saber, Síntesis, El arte de leer español e Enlaces, tratam a questão da interculturalidade. A fim de limitarmos o nosso corpus, optamos por analisá-los por um tema comum – o tema alimentação. Essa escolha justifica-se, pois os três livros didáticos escolhidos apresentam uma lição exclusiva para essa temática e acreditamos ser um valioso objeto de reflexões culturais, uma vez que a alimentação de cada comunidade nos remete aos contextos geográfico, econômico, histórico e às necessidades físicas dos habitantes de cada região.

Trabalhadores hóspedes: herders, borregueros ou peões nas montanhas rochosas dos Estados Unidos e Canadá

In the contemporary world and in the globalized farm labor market, employ temporary immigrants workforce become current in economic developed countries. With governmental support, nations as United States and Canada incite and lawful the foreign entrance for occupy jobs and functions that are not fulfilling by native born, consolidating the displacement of a cheap labor force that stays legally for a certain season in these countries. This article brings up primal subjects about a small and hidden group among farm immigrants, the herders, sheepherders and goat herders in northAmerica Rocky Mountains loneliness. Further to provide an initial theoretical instrumental for the reflections about these workers, we intend to localize them within migration theme and the conflict between capital and labor in these days, in its neoliberal context and struggle forms. For such, we used reflections about labor and migration, also different kind of documents about herders in both countries.

Araraquara dos anos 2000: uma perspectiva a partir de olhares

Pós-graduação em Economia - FCLAR

O olhar do professor e dos alunos do ensino médio sobre o currículo de educação física do estado de São Paulo

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

O perfil do aluno de cursos técnicos ou Parem as máquinas: o aluno envelheceu

The enrollments in technical courses outgrew beyond 70% between 2002 and 2010. It has made fundamental to look after this educational segment because of the changes in the job market, associated with the promulgation of the Law #11.741, witch disentails the High Scholl from the Professional Education, points out to some better understanding of this population. This study intended to trace the profile of this student. The socioeconomic criteria by Abipeme (Brazilian Association of Market Research Institutes) was used, and the most important item was age, with a result higher than expected to this educational phase, about 24 years old. The respondents characterized themselves as pertaining to B and C economical classes.

Concepções e práticas do ensino de leitura em inglês no ensino médio

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

Nível de satisfação dos pacientes edêntulos reabilitados com prótese total na faculdade de odontologia de Adamantina FAI

The population’s life expectancy is growing every year. This fact highlights the importance of the elderly for the dentistry. The oral cavity quality has great influence on quality of life at both the biological and the psychological and social factors by maintaining a self-esteem, self-expression, communication and satisfactory facial aesthetics. Unfortunately, the number of edentulous elderly population is also high, which may create problems to their social life. Therefore, the objective of this study was to demonstrate and evaluate the difficulties of treating edentulous patients, comparing data prior to treatment to post data after treatment by complete dentures made to the patients undergoing oral rehabilitation in the Dental Clinic of the Faculty of Dentistry of Adamantina – FAI. For this study, questionnaires were filled in the form of answers developed alternative focused on the degree of patient satisfaction, the current situation of occlusion, and outcome of treatment. The results showed that 96% of patients were satisfied with the results obtained in the treatment, all of whom believed that the prosthesis helped them feel better aesthetically and improved self-esteem. By this methodology, it was concluded that the degree of satisfaction was high, but the services provided must be constantly reevaluated, once the elderly population presents a wide labor market for dental professionals and demand level services will certainly increase each year.