17 resultados para Marchinha de carnaval História 1930-1940
em Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV
Resumo:
O presente trabalho o resultado de um projeto de pesquisa realizado no Centro de Pesquisa e Documentao em História Contempornea do Brasil (CPDOC) do Instituto de Direito Pblico e Cincia Polltica (INDlPO) da Fundao Getulio Vargas, entre janeiro de 1977 e fevereiro de 1979. A equipe responsvel pelo projeto - "Polltica, partidos e Constituinte nos anos 30" - integrava o Setor de Pesquisa daquele centro, fazendo parte de um grupo de trabalho maior, cujo objetivo era o desenvolvimento de estudos monogrficos de história polltica que cobrissem o perodo do governo Vargas que vai de 1930 a 1937. Tratava-se, portanto, de ter como foco de anlise estes sete anos plenos de instabilidade e diversidade poltica, que a historiografia tende a nomear como o perodo do pr-37, ou seja, como o momento que "antecede" ao Estado Novo.
Resumo:
O presente trabalho resgata a história do Management no Brasil no incio do sculo passado. Tendo em conta a efervescncia da industrializao e das grandes indstrias multiunitrias durante a virada do sculo dezenove para o vinte na regio de So Paulo, centramos nossa anlise neste perodo e local. Focamos particularmente o perodo da fundao do Instituto de Organizao Racional do Trabalho (IDORT), criado em 1931 na capital paulista, at vinte anos aps a sua criao. Consideramos este evento como o primeiro esforo organizado de disseminao das doutrinas e princpios do Management no pas. Assim, nosso estudo teve por objetivo verificar como se deu a tentativa de introduo do Management pelo IDORT durante as dcadas de 1930 e 1940 em So Paulo. Nosso quadro terico de referncia constitudo fundamentalmente dentro da anlise histrica institucionalista, onde se destaca o trabalho de autores da teoria histrica da grande empresa, mas tambm contemplando a perspectiva da história social brasileira, que observa o condicionamento das instituies brasileiras a referncias diversas daquelas que sustentaram a emergncia da ordem econmica e social caracterstica da modernidade. Por isso, partimos da premissa de que a tentativa de introduo do Management no pas com a fundao do IDORT foi condicionada por um contexto institucional marcado por elementos de uma orientao tradicional patrimonialista. Metodologicamente, buscamos nos orientar pela pesquisa documental em Arquivos Histricos, onde analisamos documentos histricos do IDORT referente s duas primeiras dcadas de existncia do Instituto. Identificamos elementos que revelam terem sido as aes desta organizao redirecionadas por conta das dificuldades enfrentadas nos primeiros anos e pelas oportunidades que surgiram com a nomeao do presidente do IDORT para o governo do Estado de So Paulo. Conclumos que o relativo descomprometimento dos industriais daquele perodo com o projeto de racionalizao gerencial do IDORT foi crucial para a mudana de foco instituto do setor privado para o setor pblico, mas tambm da mudana do foco no nvel da administrao de primeira e segunda linha para o nvel operacional. Apontamos indcios que sugerem que esta atitude do tpico empreendedor industrial paulista do incio do sculo passado se deu devido a transio incompleta das grandes indstrias daquele perodo para a administrao profissional, que somente veio a se realizar mais extensivamente nas dcadas seguintes, com a iniciativa do Estado na criao de importantes escolas de administrao no pas, bem como com a intensificao da poltica de substituio de importaes promovida com a aplicao rigorosa da lei de similares.
Resumo:
O presente trabalho pretendeu analisar de que forma se originou a construo da chamada natureza turstica da cidade de Petrpolis, atravs de uma perspectiva histrica. Como objetivo especfico, pretendi descrever como se deu a organizao da atividade turstica no municpio, destacando as suas origens, buscando compreender e identificar as principais narrativas e imagens que sustentam essa construo cultural, destacando as suas origens entre os anos de 1900 e 1930. Com este fim, o trabalho apresenta as origens e evoluo da cidade de Petrpolis desde os antecedentes de sua fundao no sculo XIX. Em seguida, trabalhei no sentido de desvendar as transformaes sociais no ato de viajar, na perspectiva de compreender as origens e consolidao da atividade turstica organizada no municpio. Finalmente, analisei algumas narrativas e imagens que representam a construo cultural da natureza turstica de Petrpolis, tendo como referncia as primeiras dcadas do Sculo XX. O estudo foi realizado atravs de recurso a literatura tcnico-cientfica existente e tambm de pesquisa documental e iconogrfica que retratasse narrativas e imagens do turismo em Petrpolis no incio de sua organizao. Para isso, foram selecionados guias e revistas publicados entre os anos de 1900 e 1930.
Resumo:
O presente trabalho tem como objetivo analisar a atuao de intelectuais entendidos como mediadores culturais, ou seja, aqueles que tm como objetivo a divulgao de conhecimento histrico para o grande pblico. Para tanto, escolhemos como objeto de estudo o intelectual Viriato Corra (1884-1967), que entendemos ser exemplar nesse tipo de atuao intelectual. Mais especificamente, buscaremos nos ater s suas peas teatrais, escritas entre as dcadas de 1910 e 1940, que, como todo o resto de sua obra, so marcadas por um intenso discurso de valorizao do nacional. preciso lembrar que o perodo em questo estratgico no que concerne construo de uma identidade nacional republicana. Assim, buscaremos demonstrar como o escritor contribuiu e esteve engajado no projeto de construo de uma história e memria nacionais atravs de suas produes teatrais, utilizando-as como vetores culturais de difuso de uma história de cunho cvico-patritico.
Resumo:
Este trabalho busca estudar o panorama das artes plsticas no Estado do Par entre as dcadas de 1940 e 1980 a partir da figura de Ruy Meira (1921-1995), pintor e ceramista paraense. Meira, membro de uma destacada famlia de homens pblicos e intelectuais nortistas, desempenhou papel central no amadurecimento das artes no Par, seja por ter sido fundamental para o estabelecimento de importantes redes de sociabilidade artstico-intelectuais, seja por ter, em sua trajetria artstica, sintetizado a história da absoro das principais vertentes da arte moderna no Par. Para estudar a personalidade artstico-social de Meira, buscamos apoio no arquivo pessoal do artista, que contm importante material, em boa parte indito, constitudo de correspondncia ativa e passiva, fotografias e catlogos de exposio.
Resumo:
From 1870 to 1929, the US economy moved to a system strongly intensive in consumption goods. When the main cultural, political, social and economic basis of the modern "consumer society" was built into the country, it's spread to other countries fast and successfully started (1900-1929). The role of American government, private corporations, advertising agencies, and other players is examined. This text is a partial result of an on going larger investigation, dealing with the history of advertising and marketing in Brasil, from its origins to present days, in a sociological framework.
Resumo:
A presente dissertao se prope analisar as relaes desenvolvidas entre o Estado brasileiro e as grandes empreiteiras de obras pblicas ao longo do perodo histrico que coincide com a formatao e consolidao de um determinado modelo de desenvolvimento, a que se tem denominado de nacional-desenvolvimentista, e cuja origem remonta dcada de 3D, perodo este marcado por profundas mudanas na ao do Estado no sentido de sua maior interveno no domnio da economia.
Resumo:
A presente dissertao tem por objetivo a reconstruo da trajetria institucional do Arquivo Central da Fundao Getulio Vargas, desde o momento de sua criao, em 1973, at sua transformao em Ncleo de Documentao da FGV, em 2009. Com base em documentos textuais e orais, e operando com os conceitos de memria, arquivo, documento e lugar de memria, so investigadas as posies ocupadas pelo arquivo dentro do contexto histrico, poltico e cultural em que se desenvolveu a arquivologia brasileira, a partir da dcada de 1930, bem como as razes que levaram sua reestruturao, em 2009
Resumo:
O Centro de Pesquisa e Documentao de História Contempornea do Brasil (CPDOC) da Fundao Getulio Vargas foi criado em 1973 e tem como principais atividades a pesquisa histrica e a constituio, preservao e divulgao de um expressivo patrimnio de arquivos pessoais e de depoimentos orais de pessoas que atuaram na história brasileira posterior a 1930.
Resumo:
Entre 1930 e 1942, perodo em que esta pesquisa se concentra, Isaas Alves participou do debate sobre a poltica educacional a ser adotada pelo Brasil. Tambm atuou em diversas instncias de organizao e administrao pblica como a Diretoria Geral de Instruo Pblica do Rio de Janeiro e a Secretaria de Educao e Sade da Bahia. Este educador, no entanto, ficou conhecido por suas atividades posteriores a 1942, quando fundou a Faculdade de Filosofia da Bahia. Esta pesquisa investiga a trajetria de Isaas Alves e suas experincias desenvolvidas com testes de inteligncia nas escolas primrias, que serve como ponto de partida para explorar sua atuao como educador e como intelectual. Ao mesmo tempo, explora o debate gerado em torno da adoo dessa ferramenta de avaliao, que prometia transformar o ambiente escolar ao uniformizar as classes escolares a partir do potencial de aprendizagem de cada criana, a ser aferido pelos testes. Essa discusso se insere no contexto de expanso do sistema educacional brasileiro, que tinha dentre seus objetivos aumentar a eficincia escolar. Assim, o uso de testes de inteligncia nas escolas se apresentou como um dos caminhos para aperfeioar o ensino no pas.
Resumo:
A partir do estudo do sistema de administrao do ensino de 1 grau de Minas Gerais, o trabalho constata hipteses anteriormente formuladas: 1) a administrao pblica da Educao comandada por interesses dos setores dirigentes da classe dominante; 2) a dominao que se realiza atravs dos rgos administrativos da Educao sobretudo ideolgica. Para melhor fundamentar as questes levantadas, a introduo explicita o pensamento do Guillermo ODonnell sobre o Estado como o terceiro neutro que se apresenta com uma certa exterioridade junto s duas classes antagnicas, mascarando, assim, a dominao; e o de Gramsci, que, a partir da concepo ampliada de Estado, vislumbra a possibilidade de uma contra-ideologia, destacando-se a o papel dos intelectuais. O captulo 1, elaborado com apoio em pesquisa bibliogrfica, legislao pertinente e entrevistas, aborda a história da administrao do ensino de 1 grau no estado de Minas Gerais no perodo 1930-74, com breve referncia fase antecedente, situando cada etapa em seu contexto poltico, econmico e social. Procurou-se com isso demonstrar como a administrao educacional comandada basicamente por critrios polticos que refletem os interesses da classe dirigente. Discutem-se principalmente as questes da modernizao e da descentralizao administrativas no setor educacional, motivadoras das grandes reformas que, apesar de aparentemente transformadoras, mantiveram seu carter conservador. Constituindo as Delegacias Regionais de Ensino expresso fiel dessa modernizao e descentralizao, foi dada nfase criao desses rgos. No captulo 2, aps delimitar o universo da pesquisa de campo realizada em Caratinga MG foram entrevistados 27 tcnicos e 34 usurios e situar histrica, poltica e economicamente este municpio, deixa-se espao para depoimentos de tcnicos e de usurios para depois analisa-los de modo a detectar a submisso de ambos ideologia dominante, bem como os indcios de recusa/superao dessa ideologia, resultantes da participao desses agentes sociais em outras instncias organizativas da sociedade civil. Tal reflexo abordada a partir de quatro temas recorrentes: eficincia, participao da comunidade, descentralizao administrativa e interferncia poltico-partidria na administrao do ensino de 1 grau. Em concluso, primeiramente ressaltam-se algumas questes bsicas, a saber: a irrelevncia da Educao como geradora de uma conscincia crtica e via de acesso universal ao saber; o fato de o sistema de administrao educacional garantir um espao para a participao dos setores polticos tradicionais, e ainda como a quase-totalidade dos entrevistados acredita na neutralidade e racionalidade do sistema de administrao. A seguir salienta-se a importncia do I Congresso Mineiro de Educao (1983) como elemento questionador, com uma breve apresentao e anlise desse evento restrita aos temas centrais desta dissertao enfocando os colegiados, que parecem indicar uma mudana real de postura na nova poltica educacional, embora sua dinmica ainda apresente srias limitaes. Objetivando a superao dessas limitaes, o presente trabalho faz algumas recomendaes voltadas para os tcnicos e os mecanismos do sistema de administrao, tendo em vista o fortalecimento de organizaes da sociedade civil e maior articulao destas com o sistema.
