Perspectivas sobre a hist��ria ensinada

Relat��rio Cient��fico do Projeto de Pesquisa ���Discursos e Representa����es acerca da doc��ncia em Hist��ria: perspectivas sobre o ensino de Hist��ria no Ciclo II da Educação Fundamental���

As estrat��gias de administra����o das pol��ticas p��blicas de educação na cidade do Rio de Janeiro entre 1922 e 1935

O artigo busca explanar as estrat��gias de administra����o da educação p��blica desenvolvidas na cidade do Rio de Janeiro entre 1922 e 1935. Examinando as pol��ticas p��blicas de educação, durante as administra����es de Ant��nio Carneiro Le��o (1922-1926), Fernando de Azevedo (1927-1930) e An��sio Teixeira (1931-1935), apresenta as mudan��as ocorridas na organiza����o da Diretoria Geral de Instru����o P��blica. Na complexa rede de institui����es e saberes, visando reformar a estrutura administrativa da educação, a amplia����o das ag��ncias de Estado e a especializa����o dos servi��os de educação constituem um importante recurso pol��tico.

Recorte de um estudo dos cursos de forma����o inicial de professores de matem��tica do Estado de S��o Paulo - Brasil

Este trabalho tem como objetivo descrever e analisar informa����es sobre os cursos de Matem��tica do Estado de S��o Paulo, relacionadas ��s respectivas modalidades e estruturas. Predominantemente quantitativo, este estudo, que faz parte de uma pesquisa de doutoramento em desenvolvimento, apresenta, tamb��m, um panorama s��ntese dos dados dos cursos de forma����o de professores de Matem��tica identificados no Estado de S��o Paulo e prop��e questionamentos para poss��veis reflex��es que relacionam leis que os normatizam com as informa����es, insuficientes, disponibilizadas pelas Institui����es de Ensino Superior deste Estado.

Uma abordagem quantitativa de vari��veis relacionadas a cursos de matem��tica no estado de S��o Paulo

Trabalho apresentado no III Semin��rio Internacional de Educação Matem��tica - SIEMAT

Uso das redes social Facebook como ferramenta de comunica����o na ��rea de educação em sa��de: estudo explorat��rio produ����o cient��fica da ��rea ��� 2005 a 2011

El objetivo de esta investigaci��n es registrar la producci��n acad��mica reciente sobre el uso de las redes sociales como herramientas de comunicaci��n, educaci��n y aprendizaje en el ��rea de la salud, con ��nfasis en la red social Facebook. La investigaci��n fue recolectada sobre la base de datos del Portal de revistas de Capes, utilizando las palabras clave "Facebook, educaci��n y salud", teniendo como criterio de b��squeda el uso de contenido de acceso abierto m��s actual, publicado durante el per��odo comprendido entre 2005 y 2011. El estudio se��al�� 37 trabajos cient��ficos sobre el tema estudiado, 2 brasile��os y 35 internacionales.

Educação interativa: o sistema brasileiro de TV digital como instrumento inovador de media����o para a pr��tica de EaD

Disserta����o apresentada ao Programa de P��s-gradua����o em Comunica����o da Universidade Municipal de s��o Caetano do

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