211 resultados para Educación superior – Colombia
Resumo:
Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 03 (Febrero 20 de 2012)
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Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 04 (Febrero 27 de 2012)
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Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 05 (Marzo 5 de 2012)
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Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 06 (Marzo 12 de 2012)
Resumo:
Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 07 (Marzo 20 de 2012)
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Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 08 (Marzo 26 de 2012)
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Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 09 (Abril 9 de 2012)
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Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No.10 (Abril 16 de 2012)
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Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 11 (Abril 23 de 2012)
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Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 12 (Abril 30 de 2012)
Resumo:
Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 13 (Mayo 7 de 2012)
Resumo:
Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 14 (Mayo 14 de 2012)
Resumo:
El objetivo de la investigación fue identificar la participación que tienen las mujeres y los hombres en cargos directivos de las universidades colombianas. Se diseñó un cuestionario compuesto por cinco factores para recolectar información acerca de la formación, la experiencia académica y administrativa, la procedencia y producción académica de los rectores de las universidades colombianas. Esta información se recopiló de las páginas oficiales y actualizadas de las universidades, entre los meses de noviembre de 2011 y enero de 2012. Los resultados muestran que hay una presencia importante de las mujeres en la dirección de facultades y escuelas, pero es significativamente menor su número en el desempeño de cargos unipersonales de alta dirección. Los hallazgos parecen indicar preferencia por el estilo directivo clásico-racional comúnmente relacionado con el género masculino, lo que también puede estar asociado con fenómenos culturales y de la idiosincrasia latinoamericana, caracterizada por las tradiciones patriarcales. Los resultados de esta exploración indicarían que es necesario profundizar en las relaciones entre la proporción de mujeres que acceden a la educación superior y quienes llegan a desempeñar altos cargos directivos en ellas.
Resumo:
El presente documento, en su primera parte, se hace un breve resumen de los antecedentes y evolución de la mujer empresaria en el mundo, en Colombia y Cundinamarca. En su segunda parte, se muestra un resumen sobre el origen, evolución e importancia de las fundaciones (ONG’s) en el mundo, en Colombia y Cundinamarca. En su tercera parte, se da a conocer un análisis descriptivo de la Fundación Red de Mujeres de Cundinamarca, por medio de una entrevista concedida por su fundadora y presidenta, María del Carmen Colina. En su cuarta parte, se muestra una breve presentación del estudio prospectivo, dando a conocer su temática, principales autores y metodología. En su quinta, sexta y séptima parte se desarrolla el caso práctico: “prospectiva de la Red de Mujeres de Cundinamarca 2012-2031”, por medio de la utilización del software MIC MAC, MACTOR Y SMIC. Todo este trabajo fue desarrollado gracias a una revisión bibliográfica de aproximadamente 130 textos, artículos, tesis de grado de la Universidad del Rosario, noticias y publicaciones. La ultima parte del documento refleja las conclusiones y recomendaciones para la Fundación Red de Mujeres de Cundinamarca.
Resumo:
El objetivo del estudio es explorar las características de los rectores de las universidades colombianas. Se aplica un cuestionario que evalúa cuatro factores y se establecen rasgos asociados con el tipo de universidad, la experiencia, la formación y características demográficas que pueden incidir en la configuración de competencias directivas y de una clase directiva emergente para la educación superior. Los resultados muestran algunas tendencias que sugieren homogeneidad en cuanto a tendencias de formación y mayor dispersión en experiencia y baja productividad académica. Igualmente se evidencia la primacía de los hombres en los cargos directivos. Se sugiere profundizar en estudios que permitan conocer mejor las dinámicas de la dirección de la universidad y favorezcan el desarrollo de sistemas de selección y evaluación del desempeño directivo.
