7 resultados para parents-children interaction
em Ministerio de Cultura, Spain
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Resumen tomado de la publicaci??n. Resumen tambi??n en ingl??s
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Resumen en español
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Resumen basado en el de la publicación. Resumen en español
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Proporciona a los padres y cuidadores una gama de actividades de lenguaje, juegos de palabras y ejercicios con cuentos y teatro que se puede utilizar como base para un programa de aprendizaje de la lengua para niños de tres a siete años, en guarderías y escuelas infantiles. Este programa de lenguaje está escrito a la medida para satisfacer las necesidades de aprendizaje de un niño en particular.
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Este manual proporciona la comprensión de lo que es ser disléxico, se centra en las dificultades prácticas a las que se enfrentan todos los días en el aula estos alumnos, y proporciona a los maestros y a los padres estrategias para apoyar y permitir que accedan al plan de estudios con un mínimo de problemas y perturbaciones. También se considera el punto de vista del alumno con una sección dedicada a alentar a los niños a ser positivos consigo mismos y convertirse en aprendices independientes. Esta segunda edición cubre la reciente legislación y las tendencias actuales con más explicaciones sobre la dislexia, la visión actual sobre las estrategias de aprendizaje, problemas de percepción, los patrones de ortografía, los programas de recuperación y de progreso, el uso de nuevas tecnologías en el aula y discalculia.
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Resumen tomado de la publicación
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Resumen tomado de la publicación