El sistema solar, els cometes, els meteorits i els asteroides, els planetes. 'El sistema solar, los cometas, los meteoritos y los asteroides, los planetas'.

Cuaderno didáctico sobre el sistema solar, los cometas, los meteoritos, los asteroides y los planetas. Forma parte de una carpeta didáctica centrada en temas de astronomía que cuenta también con un planisferio celeste y un poster de la luna.

Historias del cielo : la astronomía a través de los mitos.

Material no publicado

Planetas, luces y estrellas.

Se presenta una secuencia didáctica llevada a cabo con niños de 4 años en torno a las estrellas y los planetas. Se realiza una visita al Planetario de Madrid y se desarrollan actividades en torno al área de expresión plástica.

El sistema solar : un paseo por el universo

El CEIP Manuel P??rez de Bollullos Par del Condado (Huelva) ha recibido el Primer Premio de P??ginas Web Educativas de la Junta de Andaluc??a, y ha sido galardonado con la Medalla de Oro al M??rito Educativo

Planeta Leo.

Seleccionado en la convocatoria: Ayudas para proyectos de temática educativa, Gobierno de Aragón 2010-11

Descobreix l'univers amb Pipo: diverteix-te i aprèn viatjant per l'espai. 'Descubre el universo con Pipo : diviértete y aprende viajando por el espacio'.

Este número de la colección de Pipo, destinado a los niños entre 5 y 12 años, contiene juegos y actividades relacionados con el espacio y el universo: el sistema solar, los cometas, las naves espaciales, el Sol y la Luna, la tierra, las galaxias, la Vía Láctea, los planetas y las constelaciones. Edición realizada con apoyo de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esports del Govern Balear.

Descubre el universo con Pipo : diviértete y aprende viajando por el espacio.

Este número de la colección de Pipo, destinado a los niños entre 5 y 12 años, contiene juegos y actividades relacionados con el espacio y el universo: el sistema solar, los cometas, las naves espaciales, el Sol y la Luna, la tierra, las galaxias, la Vía Láctea, los planetas y las constelaciones. Edición realizada con apoyo de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esports del Govern Balear.

Baby Galileo : descubriendo el cielo.

Resumen basado en el de la publicación

Nuestra escuela a un paso de las estrellas.

Trabajo no publicado

¿Queréis ir a Júpiter o a Saturno? : la lengua en un proyecto de clase.

Se describe un proyecto desarrollado durante el primer trimestre del curso 1999-2000 en primero de primaria. Se parte de una situación imaginada en el futuro, en el año 3000, y se plantea el viaje a Júpiter o a Saturno a través de una agencia de viajes. Los alumnos recogen información real sobre el espacio, los planetas y sobre agencias de viaje reales y elaboran un cartel publicitario en el cual se anima a viajar a uno de estos dos planetas, posteriormente los alumnos y sus padres votarán el cartel publicitario que les parece más interesante. La lengua se convierte en vehículo de comunicación dentro del grupo, en su uso práctico y científico. Se parte de una situación compleja, con sentido para los niños y niñas, con la intención de crear un marco que les facilite elaborar y compartir significados sobre la realidad y el conocimiento del medio y, a la vez, sobre la lengua.

Cartografía celeste y terrestre de la zona sur de la CAM.

Realiza un estudio de la cartografía de la zona sur de la Comunidad de Madrid utilizando mapas topográficos y geológicos, brújula y planisferios, y cálculo de distancias. Los objetivos son: usar una metodología y terminología científica; observar y comprender la naturaleza; manejar diferentes instrumentos de medición: brújula, telescopio, binoculares, etc.; realizar cálculos estimados de distancias, volúmenes, densidades, etc.; elaborar y comprender diferentes gráficos; comprender diferentes fenómenos astronómicos: estaciones, climas, etc.; manejar mapas con diferentes escalas y saber interpretarlos; y localizar e identificar los planetas, estrellas y galaxias. Se realizan actividades en el aula: estudio de mapas, planisferios y cálculo de distancias, y extraescolares: salidas con brújulas, mapas y al planetario. Se evalúa el grado de consecución de los objetivos, el desarrollo de los contenidos y la participación del alumnado por medio de guiones de actividades, exposición oral de trabajos y observación diaria.

Astronomía para alumnos de diversificación curricular : una mirada al universo.

Incluye el trabajo distribuido a alumnos para elaboración de materiales y preparación de visitas

Conocimiento fonológico y lectura : programa de habilidades fonológicas para alumnos sordos y adaptación de una prueba de evaluación.

Se plantea un programa para el desarrollo de habilidades fonológicas en alumnos sordos para mejorar su rendimiento lector. Se basa en un enfoque bilingüe de la enseñanza que combina la lengua oral y la lengua de signos española (LSE). Para que los alumnos aprendan la lengua oral y adquieran esa conciencia fonológica, se usa el método de palabra complementada. Durante el desarrollo de este proyecto se crean cuatro programas de habilidades fonológicas, de los que se adjunta la descripción de las actividades que contienen y de los materiales elaborados. El proyecto se completa con la evaluación de la conciencia fonológica que desarrollan los alumnos. Para este proyecto se ha adaptado a formato powerpoint la prueba de evaluación del conocimiento fonológico Viaje por los planetas, de P. Rodríguez, A. B. Domínguez, y P. Alonso, de 2003. Está formada por cuatro subpruebas de identificación de sílabas, identificación de fonemas, omisión de sílabas y omisión de fonemas, que se realizan a través de un juego formado con un tablero en el que se representan los planetas del sistema solar y uno inventado. También se adjunta la descripción de este material.

El cielo a simple vista.

Obtuvo la segunda mención de la modalidad A en el XIII Certamen de Premios a la Elaboración de Materiales Didácticos de 2005, organizado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid

Aprendiendo astronomía.

El objetivo fundamental de esta obra es servir de guía escolar a los profesores para dar a conocer los principios básicos de astronomía. Para el estudio activo y práctico de dicha materia se han considerado cuatro bloques. El primero corresponde al conocimiento del Sol, y los siguientes al estudio de la Luna, los planetas y las estrellas. La temática puede ser aprovechada en su contenido desde los cursos más bajos de primaria hasta primer ciclo de la E.S.O..