307 resultados para CREACION DE PERSONAJE

em Ministerio de Cultura, Spain


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Desarrollar en el alumnado del centro el hábito y gusto por la lectura mediante el 'Programa de promoción de la lectura'. Este programa afecta a las clases de Lengua y Literatura mediante la introducción de una bibliografía que se acerque más a los intereses del alumnado. Por otro lado, 'El club de los lectores vivo' utiliza el tiempo del recreo para que el alumnado que lo desee pueda participar y disfrutar con actividades creativas complementarias relacionadas con lecturas escogidas.

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Resumen de la autora en catalán

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El personaje del mago es hijo de una larga tradición civilizadora y producto del sedimento que las diferentes hegemonías culturales han aportado a la manera de entender y representar el mundo.

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Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Còmics!'

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Se trata de una unidad didáctica que implica la lectura de periódicos y la implicación de los niños a través de las andanzas de un personaje al que llaman hombrecillo de papel y que sufre una serie de andanzas que le llevan a terminar en la lavadora. Los sucesos de este hombrecillo se deciden a través de la lectura de prensa y revistas.

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La época helenística se caracteriza porque la sociedad acoge con fervor al niño y lo sitúa en la escena totalmente pasivo, pero protagonista. Se analiza la presencia de los niños en la Comedia griega en su último gran representante, el ateniense Menandro, que dio lugar a la Comedia Nueva. De la filosofía se extrae la idea de que la niñez es el paraíso de la esperanza, su mundo es el juego y todas las edades sienten nostalgia de la infancia. En cuanto a la poesía, se analiza también qué visión da de la infancia, sobre todo de la poesía de Calímaco de Cirene, que fue el primer poeta helenístico que sitúa al niño en el centro de la acción, protagonista en muchas de sus obras. Por último, se analiza su presencia en la historiografía que se muestra, en general, poco condescendiente con el personaje infantil y, si lo hace, es meramente como simple mención.

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Resumen en inglés. Monográfico: Investigar para aprender

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Unidad didáctica destinada al alumnado de educación primaria, primero, segundo y tercer ciclo sobre educación artística. Consta de una guía didáctica para el docente que incluye la programación de las tres unidades: el personaje objeto, el personaje animal y el personaje humano y las orientaciones didácticas para su desarrollo, y un anexo con las fichas sobre los tres tipos de personajes a dramatizar.

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Memoria de máster (Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2005). Incluye anexos. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: 'Perspectiva educativa y cultural de 'juego de rol'. Resumen basado en el de la publicación

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El artículo forma parte de una sección fija de la revista denominada investigaciones

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Monográfico con el título: Lingüística y educación lingüística. Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

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Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés