La mujer en los manuales de E-LE : del estereotipo al personaje real e histórico.

Memoria de máster (Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2005). Incluye anexos. Resumen basado en el de la publicación

La necesidad de incorporar al debate sobre sexo y género la enseñanza del español como lengua extranjera parece acuciante. Es cierto, que manuales como 'Antena', 'Avance' o 'Ven' han dado un papel cada vez más importante a la mujer. La simple cuestión terminológica se ha soslayado en el ámbito de la enseñanza de ELE, cuando sin duda debería ser una cuestión sobre la que los docentes deberían tomar una postura, de defensa de la Real Academia de la Lengua (RAE 2004) o más acorde con lo que se viene aceptando en otros campos de la ciencia. Es necesario que la mujer figure en nuestra sociedad y para ello ha de figurar, entre otros lugares, en los manuales de ELE. Pero ha de figurar más allá del estereotipo, y más allá del adorno, o del barniz de actualidad que supone la inclusión de Rigoberta Menchú en 'Rápido' o en 'Dime'. Los manuales de ELE han de reconocer la contribución de la mujer a la cultura hispana en ambos lados del Atlántico, no solamente en la actualidad sino a lo largo de la historia.