406 resultados para política de comunicación y política de distribución
Resumo:
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación
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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a comunicación para la salud.- Resumen tomado parcialmente de la revista
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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a comunicación para la salud.- Resumen tomado parcialmente de la revista
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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a comunicación para la salud.- Resumen tomado parcialmente de la revista
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El artículo forma parte de la monografía: Medios de comunicación y educación para la solidaridad
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El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a políticas de educación en medios: aportaciones y desafíos mundiales. - Resumen tomado parcialmente de la revista.
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El artículo forma parte de la sección de la revista: Reflexiones
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El artículo forma parte de una monografía dedicada a los estereotipos en los medios y educación del sentido crítico
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a familia y escuela
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a los medios en el panorama actual de la investigación en comunicación.- El resumen está tomado de la revista
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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a experiencias
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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a experiencias
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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al esfuerzo en el aprendizaje, ayuda y exigencia
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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a orientación y medios de comunicación
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Proyecto de innovación consistente en el desarrollo de una página web, elaborada por un docente de matemáticas de 4õ curso de ESO del IES Francisco Salzillo, en Alcantarilla (Murcia), con el objetivo de disponer de recursos y software educativo para la enseñanza-aprendizaje del área curricular citada. La web incluye juegos, secciones temáticas relacionadas con las matemáticas y espacios de acceso restringido para alumnado y padres de alumnos; estos últimos con la finalidad de permitir el contacto directo con el profesor.