L'aula : el treball en xarxa a l'aula. 'El aula : el trabajo en red en el aula'.

Resumen basado en el de las autoras

L'aventura de la imaginació. Fem monstres amb Joan Perucho. ' La aventura de la imaginación. Hagamos monstruos con Joan Perucho'.

Resumen de los autores

El projecte de Llei Orgànica d'Educació: repercussions de la LOE en l'educació a Catalunya. 'El proyecto de Ley Orgánica de Educación: repercusiones de la LOE en la educación en Cataluña'.

Resumen basado en el del autor en catalán

Educació emocional i salut i benestar del professorat.'Educación emocional y salud y bienestar del profesorado'.

Resumen basado en el de la publicación

Tutors de contes.'Tutores de cuentos'.

Resumen basado en el de la publicación

La coeducació es l'educació. 'La coeducación es la educación'.

Análisis del concepto de coeducación. Se ponen en tela de juicio la escuela mixta o la propia coeducación como la forma de educar de manera igualitaria y sin diferencias. Para evitar estas diferencias se estudian aspectos como el lenguaje machista o los contenidos que se tratan en las escuelas.

Fem un projecte de coeducació? '¿Hacemos un proyecto de coeducación?

Presentación del proyecto de coeducación llevado a cabo en el IES Santa Eulàlia de l'Hospotalet de Llobregat. Se presenta el esquema utilizado en el centro como herramienta pedagógica para realizar proyectos escolares.

Nosaltres participem a l'escola. 'Nosotros participamos en la escuela'.

Explicación sobre las herramientas comunicativas utilizadas entre todos los miembros del CEIP Àngels Garriga, escuela de una sola línea.

M??s enll?? de les parets de l'escola. 'M??s all?? de las paredes de la escuela'

Presentaci??n del CEIP La Monjoia situado en Sant Bartomeu del Grau en la provincia de Barcelona. La escuela ha recibido constantemente migraci??n tanto del resto de Espa??a como del Magreb. Hoy en d??a la poblaci??n escolar est?? formada por 105 alumnos, de los que el 65 son procedentes de los paises de la zona del Magreb.

Replantejar el model d'agrupament : Repensem aspectes habituals. 'Replantear el modelo de agrupamiento : repensemos aspectos habituales'.

Se plantea si el modelo típico de agrupamiento de los niños en infantil y primaria, a partir de su edad, es el más adecuado. Así se presenta una forma diferente basada en los intereses y capacidades, de forma que resulten unos grupos más homogéneos. Con estos grupos se pretende también aumentar la participación de los propios niños al trabajar con compañeros similares.

Quin és l'impacte audiovisual del nostre alumnat?. '¿Cuál es el impacto audiovisual de nuestro alumnado?'.

Se presentan los resultados de una encuesta realizada en la ZER Mestral en el Baix Ebre en materia de educación en comunicación audiovisual. Se pretende conocer cuáles son los medios audiovisuales que tiene el alumnado a su alcance, además de promover una reflexión de los docentes en torno a un cambio posterior de metodologías en esta materia.

Acompanyar en el canvi : el pas de primària a secundària. 'Acompañar en el cambio : el paso de primaria a secundaria'.

Se expone el trabajo de transición escolar que se lleva a cabo en unas escuelas de Mallorca. El objetivo de la transición es el de coordinar centros para vincularlos pedagógicamente y facilitar a los alumnos el cambio de primaria a secundaria.

Una exposici?? de medi ambient al CEIP Sinera. 'Una exposici??n de medio ambiente en el CEIP Sinera'

Se describe una exposici??n sobre el medio ambiente, la cual motiva la implicaci??n de todos los alumnos de la escuela con el objetivo de adquirir h??bitos y se responsabilicen sobre el concepto de sostenibilidad.

Una exposici?? de medi ambient al CEIP Sinera. 'Una exposici??n de medio ambiente en el CEIP Sinera'

Se describe una exposici??n sobre el medio ambiente, que motiva la implicaci??n de todos los alumnos de la escuela con el objetivo de adquirir h??bitos y que se responsabilizen sobre el concepto de sostenibilidad.

Marc legal per al desenvolupament de l'autonomia dels centres públics, present i ... futur?. 'Marco legal para el desarrollo de autonomía de los centros públicos, presente y ... futuro'.

Se hace un repaso sobre las leyes vigentes de Cataluña en referencia a la autonomía de los centros públicos, tanto en el ámbito pedagógico como en el de organización y gestión. Finalmente se sugieren propuestas para un debate de la futura ley de educación de Cataluña en materia de autonomía de centros.