Replantejar el model d'agrupament : Repensem aspectes habituals. 'Replantear el modelo de agrupamiento : repensemos aspectos habituales'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
19/02/2008
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| Resumo |
Se plantea si el modelo típico de agrupamiento de los niños en infantil y primaria, a partir de su edad, es el más adecuado. Así se presenta una forma diferente basada en los intereses y capacidades, de forma que resulten unos grupos más homogéneos. Con estos grupos se pretende también aumentar la participación de los propios niños al trabajar con compañeros similares. |
| Identificador |
1131-6187 http://hdl.handle.net/11162/14222 B-29863-1976 CT 46 p2 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Escola catalana. Barcelona, 2006, n. 433, octubre ; p. 18-20 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #grupo #aprendizaje en grupo #dinámica de grupos #participación de los estudiantes #desarrollo del niño #enseñanza inicial #infancia |
| Tipo |
Artículo de revista |
