El síndrome de Asperger : guía para mejorar la convivencia escolar dirigida a familiares, profesores y compañeros.

Se aborda la identificación y comprensión de las dificultades sociales de las personas con Síndrome de Asperger (SA), con una herramienta práctica para atenuarlas. En primer lugar, se define el Síndrome de Asperger en el marco conceptual del espectro autista exponiendo una revisión histórico-cronológica de los estudios sobre el mismo. A continuación, se estudian las competencias sociales en las personas con SA, su desarrollo social y el concepto de amistad entendido por las mismas, la convivencia con los iguales en el ámbito escolar y sus dificultades y problemáticas interrelacionales. Aporta dos modelos de intervención: el modelo psicológico de intervención y el modelo ecológico. Por último, se incluye una propuesta relativa al acto de comunicar el diagnóstico del SA en el aula, mediante una presentación y un cómic.

Mi hijo tiene síndrome de Asperger.

Resumen basado en el de la publicación. Contiene un apéndice con páginas web de interes relacionadas con el Síndrome de Asperger

El síndrome de Tourette.

Incluye índice analítico y onomástico. Resumen basado en el de la publicación

El síndrome del quemado en la profesión docente.

Resumen basado en la publicación

Niveles de burnout y engagement en estudiantes universitarios : relación con el desempeño y desarrollo profesional.

Resumen tomado del autor. Incluido en el monográfico ïReflexiones sobre política educativaï

Objetivos y oportunidades de la fisioterapia para los niños con síndrome de Down.

Resumen basado en el del autor

Inteligibilidad del habla en las personas con síndrome de Down : un marco para señalar factores específicos útiles en la evaluación y tratamiento.

Resumen basado en el del autor

Entrenamiento intenso de atletismo en personas con síndrome de Down : beneficios fisiológicos y socioeducativos.

Resumen tomado del autor

La educación en el síndrome de Down : ¿cómo y hacia dónde vamos?

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Adaptaciones curriculares individuales para los alumnos con síndrome de Down.

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Programa de intervención para mejorar la cultura relacionada con la lectura de jóvenes adultos con síndrome de Down : resultados de un programa de tres años.

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Síndrome de Down : Presente y futuro.

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Interacción participativa con los compañeros : un estudio comparado entre niños con y sin síndrome de Down.

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Cambios en el perfil de supervivencia de las personas con síndrome de Down : implicaciones para el consejo genético.

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Algunas cuestiones sobre la vida de los adolescentes y adultos con síndrome de Down.

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