¿Qué permanece oculto del currículum oculto? : las identidades de género y de sexualidad en la Educación Física.

Resumen tomado de la publicación

La aventura de los molinos de viento : innovación técnica : recomposición textual : valores en educación.

Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés y en francés. Monográfico dedicado a El Quijote (1605-2005)

Valores que transmite el deporte espectáculo en relación con el género y los medios de comunicación.

Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés. Monográfico titulado: Actividad física y medios de comunicación

Un estudio acerca de las diferencias de género en la resolución de problemas científicos.

Resumen tomado de la revista

Instrucción en el proceso de revisión textual mediante el procedimiento CDO en estudiantes que presentan bajo rendimiento.

Resumen tomado de la publicación

Representaciones de género de profesores y profesoras de matemática, y su incidencia en los resultados académicos de alumnos y alumnas.

Resumen tomado de la publicación

El diálogo, un género literario olvidado en la enseñanza de las ciencias.

Nota: resumen tomado de la revista

Percepción escolar de las profesiones y estereotipos de género.

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Género y políticas educativas.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Las mujeres en la educación

El desarrollo profesional masculino : una perspectiva de género en la orientación profesional.

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Un reto educativo en el siglo XXI : la educación de delincuentes dentro del ámbito penitenciario : una perspectiva de género.

Resumen tomado de la publicación

Cocaína, violencia y género desde el punto de vista de los profesionales.

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Representación del género y la sexualidad en el arte contemporáneo español.

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Taller de arte pictórico con perspectiva de género.

Se realiza un taller con motivo del 8 de marzo y la celebración del Día Internacional de la Mujer. El taller de arte pictórico se realiza desde la perspectiva de género, cuya finalidad es ofrecer a los niños y las niñas referentes pictóricos femeninos a través de las figuras de Frida Khalo y Mary Cassat. El taller sirve para sensibilizar a las familias de la escuela hacia el tema de la discriminación por razón de género y la situación real de las mujeres en la sociedad.

Eficacia de la instrucción en los aspectos mecánicos y-o semánticos de la revisión textual.

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