Una vall plena d'història : ha arribat l'hora de la Vall. 'Un valle lleno de historia : ha llegado la hora de la Vall'.

Se presenta la propuesta del nuevo Centro de Interpretación de Arte Románico en Erill la Vall. Mediante la reflexión sobre el centro y su misión se presentan los recursos que ofrece para el público. Para los estudiantes se proponen actividades a resolver durante la visita.

L'esforç reflexiu de fer-ne, de la vida, una història. 'El esfuerzo reflexivo de hacer, de la vida, una historia'.

Se expone la importancia de las historias de vida como constructoras de la identidad individual. Se intenta descubrir e inventar el yo, como potenciador de un proyecto personal de vida. La identidad se muestra como un concepto esencial en la naturaleza del trabajo de la persona, incluyendo aspectos como las motivaciones, la satisfacción y las competencias.

Una història de la perspectiva educativa dels projectes de treball a Catalunya. 'Una historia de la perspectiva educativa de los proyectos de trabajo en Cataluña'.

El autor, uno de los profesores que han impulsado y trabajado mas sobre los proyectos de trabajo, explica los 25 años de historia de esta metolodogía en Cataluña con una tonalidad crítica. También explica algunas de las confusiones y practicas diferentes de trabajo, a la vez que afirma que la perspectiva de los proyectos de trabajo continua viva en todos los niveles educativos.

Àvies, la història en femení. 'Abuelas, la historia en femenino'.

La intervención de las abuelas de los niños y jóvenes de la Escuela Benviure las convierte en protagonistas de la experiencia que describe. Sus destrezas en la recuperación de los saberes considerados tradicionalmente femeninos no solamente tienen cabida en las actividades escolares, sino que generan el entusiasmo y la implicación de niños y niñas, es decir de sus nietos y nietas.

Escoltar la mirada : les TIC i l'ensenyament de la història de l'art. 'Escuchar la mirada : las TIC y la enseñanza de la historia del arte'.

Aprender a ver no es tan sólo un requerimiento de la historia del arte: es una exigencia de un mundo cada vez más pleno de imágenes. Quiere decir ser capaz de mirar y ver, de encontrar palabras, de interrogar nuestras percepciones, nuestra mirada... Y en las TIC se encuentran un montón de posibilidades para desarrollar una didáctica activa de la mirada estética.

La llengua escrita al parvulari : alguna cosa de nou?. 'La lengua escrita en el parvulario : ¿alguna cosa de nuevo?'.

Ya hace unos cuantos años que a la escuela han llegado nuevos vientos relacionados con otra manera de enseñar a leer y escribir. En este artículo la autora hace una reflexión sobre los motivos que justifican un cambio de manera de hacer y sobre las aportaciones teóricas que sustentan este cambio. Antes, no obstante, hace una serie de consideraciones sobre la situación actual de la enseñanza de la lengua escrita en el parvulario y en el ciclo inicial.

La relació Québec-Canadà en l'ensenyament de la història. 'La relación Québec-Canadá en la enseñanza de la historia'.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'L'escola i la nació'

Nació, identitat i ensenyament de la història en la commemoració del bicentenari de la Independéncia de Mèxic 2010. 'Nación, identidad y enseñanza de la historia en la conmemoración del bicentenario de la Independencia de México 2010'.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'L'escola i la nació'

La història de la geologia a Catalunya. 'La historia de la geología en Cataluña'.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Geologia: idees i recursos educatius'

Aprèn història en anglès! : un projecte d'innovació de llengües estrangeres a l'Institut Julio Antonio de Móra d'Ebre. '¡Aprende historia en inglés! : un proyecto de innovación de lenguas extranjeras en el Instituto Julio Antonio de Móra d'Ebre'.

Resumen basado en el de la publicación

Breu reflexió sobre la història dels gitanos i el seu pas pel sistema educatiu. 'Breve reflexión sobre la historia de los gitanos y su paso por el sistema educativo'.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Escola i comunitat gitana'

Ensenyar i aprendre història a l'aula. 'Enseñar y aprender historia en el aula'.

Resumen basado en el del autor en catalán

Quan Asterix i Obelix assisteixen a la classe d'història : ensenyar i aprendre història al primer cicle de l'ESO. 'Cuando Asterix y Obelix asisten a la clase de historia : enseñar y aprender historia en el primer ciclo de la ESO'.

Resumen de los autores en catalán

Una manera de treballar la història : l'amplicació del món conegut. 'Una manera de trabajar la historia : la ampliación del mundo conocido'.

Resumen basado en el de la autora en catalán

Les universitat catalanes en la història i el territori. 'Las universidades catalanas en la historia y el territorio'.

Resumen basado en el del autor en catalán