Selección de textos para una aproximación didáctica a la II República española.

El artículo forma parte de una monografía dedicada a la II República española

Territorio mediático-educativo en Suecia.

Se da a conocer la cronología histórica de la UR (radio educativa) en Suecia. Se contrastan las opiniones negativas que expresaban los docentes en el pasado, en torno a los medios de comunicación, con los aspectos positivos que aportan los investigadores en la actualidad. La propuesta metodológica Media Educology, elaborada por la catedrática y pedagoga Brigitta Qvarsell, se presenta como una reflexión sobre la ciencia pedagógica de los medios que analiza la relación entre el impacto y desarrollo de la técnica con los medios de comunicación, reseñando su influencia pedagógica y educativa en los participantes activos de el impacto mediático. Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a la educación en medios en Europa. - Resumen tomado parcialmente de la revista.

El aprendizaje del tiempo histórico en la enseñanza secundaria obligatoria.

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación y opinión

Anatomía del tiempo histórico para la ESO y el Bachillerato.

Resúmen tomado del autor. El artículo forma parte de un monogrçafico dedicado a la historia en la enseñanza iberoamericana

Madrid : un paisaje para el recuerdo : una mirada sobre la ciudad reflejada en textos del siglo XX.

Material sin publicar

La seducción de la máquina : vapores, submarinos e inventores : Santponç, Monturiol, Isaac Peral.

Este material trata sobre la situación y los problemas de la cultura industrial de la España del siglo XIX a través de la vida y la obra de tres importantes figuras de la ciencia e investigación: Francesc Santponç, Narcís Monturiol y Isaac Peral. El objetivo del documento es que los estudiantes de ingeniería aumenten su cultura con conocimientos sobre la historia de la tecnología, para así conocer mejor a los inventores españoles y fomentar la cultura de la ciencia y la técnica. Incluye un apartado con cronología.

Diocles Nica.

Este trabajo obtuvo la segunda mención especial de la modalidad B de los Premios Joaquín Sama 2005

Técnicas de estudio, comprensión de texto y didáctica de las lenguas (II) : los esquemas (primera parte).

Resumen basado en el de la publicación