Cómo mejorar el lenguaje del niño : volumen II (de tres a seis años).

Se presentan una serie de recursos y actividades que ayudan a mejorar el lenguaje del niño. Consta de 3 partes, en la primera se presentan los fundamentos del lenguaje, los componentes del mismo, los defectos en la dicción infantil, la evolución del lenguaje y la influencia de la familia y la escuela respecto a éste. La segunda parte ofrece una serie de recursos y estrategias: juegos, canciones, adivinanzas, trabalenguas, poesías, cuentos, etc. La tercera parte es una propuesta hacia el aprendizaje de una segunda lengua (centrándose en la lengua inglesa), desde un plano informal y lúdico.

Aprendiendo inglés en la red : 50 sitios de interés.

Resumen basado en el de la publicación

Ingles, Françaventure : Lenguas extranjeras : francés e inglés.

Resumen basado en el de la publicación

Profesorado de Inglés en formación ante la reflexión en la práctica docente.

Esta publicación es producto de un proyecto de investigación precompetitivo (modalidad A) financiado por la Universidad de Málaga. Contiene anexos con los modelos de cuestionarios

Yecla : a gaze upon your town : (a sample of activities design to work and communicate in english on your town).

Subtítulo tomado de la cub

Observaci??n y evaluaci??n de la ense??anza comunicativa de las lenguas modernas

Resumen basado en el de la publicaci??n

La enseñanza-aprendizaje de la interpretación consecutiva : una propuesta didáctica : aplicaciones a las combinaciones lingüísticas inglés-español y francés-español.

Resumen basado en el de la publicación. El CD anexo incluye el material didáctico de inglés-español y francés-español

50 songs for helping and enjoying... the teaching of English.

Esta recopilación pretende servir de ejemplo de distintas formas de explotación de canciones en el aula. La mayoría de las canciones seleccionadas contienen elementos para el desarrollo más amplio de ciertos temas, algunas son ejemplos para la repetición de estructuras muy básicas y útiles para los planteamientos pedagógicos. Los objetivos que se pretenden trabajar con cada una de las canciones se especifican en una ficha adjunta y son ampliables en función de las necesidades o conocimientos de la clase en que vaya a trabajarse. La aplicación de estas técnicas y actividades al Segundo Ciclo de Secundaria y BUP es muy aconsejable, ya que los intereses de los alumnos y sus conocimientos gramaticales se acercan más al mundo de la canción.

Las lenguas extranjeras como veh??culo de comunicaci??n intercultural

Este volumen tiene su origen en el curso de formaci??n del profesorado celebrado en la Universidad Complutense de Madrid, El Escorial, en el verano de 2007. Resumen basado en el de la publicaci??n

Investigar enseñando lenguas extranjeras : análisis, reflexiones y ejemplos prácticos.

Resumen tomado de la publicación

Oceans and rivers.

Con un formato de pregunta y respuesta se presenta la información acerca de los océanos, ríos, islas, arrecifes, corrientes oceánicas, aguas subterráneas, grandes lagos, y cómo se formaron. Trata de despertar la curiosidad para profundizar en su estudio y el respeto por su conservación.

All about my rabbit and me.

Se trata de ayudar a los niños en la elección y el cuidado del conejo como mascota. Aconseja la vivienda para proporcionar un entorno seguro tanto en el interior como al aire libre, y la elección de todo el equipo necesario. Incluye directrices y rutinas importantes para la alimentación, la salud, la higiene y sobre la manipulación y el aseo. Propone llevar un diario para que los niños puedan anotar lo más importante del conejo y conservar sus recuerdos en las distintas etapas de su vida.

Seashore.

Tiene como objeto explorar la orilla del mar y ofrecer respuestas a muchos de los qué, por qué y cómo que los niños pequeños preguntan sobre el mundo que les rodea. Para ayudar a los niños a entender la orilla del mar, desde las más profundas grietas de los arrecifes de coral a los más altos acantilados. Cada dos páginas hay tres secciones organizadas por temas: un Ahora sé, es una revisión de los principales aspectos que refuerza lo aprendido. Eso es asombroso, ofrece características destacadas de la costa. Mira y encuentra, sirve para alentar a los niños a identificar y asociar nombres con imágenes.

What's creepy and crawly?

El formato de mirilla anima a los niños a participar en la lectura y adivinar qué se puede ver a través del orificio. Caracoles, arañas, abejas y otros insectos irán apareciendo después de pasar la página. Una vez que se ha descubierto el animal hay más información sobre él contestando a las preguntas que pueda hacer el niño.

Seal.

Material de apoyo para la enseñanza de la lectura en la educación primaria. El texto tiene dos niveles de dificultad y dos tamaños de letra para proporcionar una base para una lectura mejor. El segundo nivel es el de mayor dificultad con un vocabulario pensado para lectores más expertos.