El valor educatiu del futbol. 'El valor educativo del fútbol'.

Se dan unas pinceladas teóricas de un modelo educativo aplicado a la etapa de iniciación al fútbol y se comenta la experiencia realizada en la escuela de fútbol Campusesport, así como los bloques de contenidos que se pueden trabajar tanto en la clase de educación física como en la escuela de fútbol.

L'educació infantil a Menorca : el debat sobre la creació de jardins d'infants froebelians, guarderies de pàrvuls i escoles maternals franceses (1908-1913). 'La educación infantil en Menorca : el debate sobre la creación de jardines de infancia froebelianos, guarderías de párvulos y escuelas maternales francesas (1908-1913)'.

Resumen tomado del propio artículo

Les conductes violentes durant la pràctica esportiva en edat escolar. 'Las conductas violentas durante la práctica deportiva en edad escolar'.

Resumen tomado del propio artículo

Burguesia liberal i educació popular : l'extensió universitària de Maó (1903-1908). 'Burguesía liberal y educación popular : la extensión universitaria de Mahón (1903-1908)'.

Resumen tomado de la revista

La deontología profesional del inspector de educación como compromiso de calidad docente.

Se plantea la realidad de la función inspectora en España, caracterizada por ser una actividad docente, profesionalizada y directamente vinculada a la calidad educativa, a la vez que puede ser considerada como un factor de calidad. Se comentan las funciones y acciones propias de la inspección, la finalidad de la función inspectora. Se concluye afirmando que un código deontológico debería impregnar la conducta inspectora y éste debería ser de obligado cumplimiento.

Aproximació a l'anàlisi dels recursos i programes per al tractament i la prevenció de les drogodependències a Mallorca. 'Aproximación al análisis de los recursos y programas para el tratamiento y la prevención de las drogodependencias en Mallorca'.

El capítulo se divide en dos grandes bloques. En primer lugar se plantea la situación de la asistencia a los drogodependientes, concretamente la estructura y recursos de la política asistencial tanto institucional como social, y los riesgos de exclusión social. En segundo lugar se comenta la situación de los programas de prevención y los recursos con los que se cuenta en este campo.

Carmel acció : joves, espais públics i desenvolupament comunitari. 'Carmelo acción : jóvenes, espacios públicos y desarrollo comunitario'.

Documento electrónico de 9 páginas en formato PDF. Resumen tomado de la propia comunicación

Higienisme i educació en el temps de lleure a la Menorca contemporània : les colònies escolars del port d'Addaia. 'Higienismo y educación en el tiempo de ocio en la Menorca contemporánea : las colonias escolares del puerto de Addaia'.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en castellano y en inglés

La financiación del sistema universitario español : elementos para el análisis del estado de la cuestión.

Resumen tomado del autor

El sistema educatiu de les Illes Balears : realitat i perspectives. 'El sistema educativo de las Islas Baleares : realidad y perspectivas'.

Este capítulo es la introducción del anuario, por lo que anticipa las temáticas desarrolladas en los siguientes apartados. Estudio realizado por el Grupo de Investigación y de Formación Educativa y Social (GIFES) del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universitat de les Illes Balears.

Educació i immigració a les Illes Balears : cap a una dualització escolar i social?. 'Educación e inmigración en las Islas Baleares : ¿hacia una dualización escolar y social?'.

Este capítulo forma parte del apartado dedicado al sistema escolar de las Islas Baleares. Estudio realizado por el Grupo de Investigación y de Formación Educativa y Social (GIFES) del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universitat de les Illes Balears. Resumen tomado de la publicación, disponible en castellano y catalán

Elements per a l'anàlisi sobre la investigació educativa a les Illes Balears. 'Elementos para el análisis sobre la investigación educativa en las Islas Baleares'.

Este capítulo forma parte del apartado dedicado a la investigación e innovación pedagógica en las Islas Baleares. Estudio realizado por el Grupo de Investigación y de Formación Educativa y Social (GIFES) del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universitat de les Illes Balears. Resumen tomado de la publicación, disponible en castellano y catalán. Este artículo, con algunos cambios, se publicó con el título de Aproximació a l'estat de la investigación educativa a les Illes Balears, en el libro editado por Carlos Duarte y Fèlix Grases, del año 2003, titulado El papel social de la ciencia en Baleares, editado por la Universitat de les Illes Balears

L'escolarització dels infant adoptats. 'La escolarización de los niños adoptados'.

Se centra en la desinformación que presentan los docentes en relación con las adopciones, teniendo en cuenta que esta temática es básica para la socialización del niño en la estructura familiar y en la comunidad y condicionará como vivirá el niño adoptado .Se comentan algunos aspectos relativos al proceso de adaptación escolar, a la familia y a los espacios. Se presentan algunas conclusiones.

L'escola unitària com a font d'estratègies metodològiques. 'La escuela unitaria como fuente de estrategias metodológicas'.

Análisis de la situación, características y necesidades de las escuelas rurales, de sus alumnos y de sus equipos docentes.

Normalització lingüística a l'ensenyament = immersió. 'Normalización lingüística en la enseñanza = inmersión'.

Se reflexiona sobre la situación del catalán en el momento actual, considerando el uso de la lengua local en la enseñanza y especialmente la inmersión lingüística, es decir, el sistema de enseñanza de centros con alumnado mayoritariamente no catalanoparlante, que realizan la enseñanza en lengua catalana. Se trata de un modelo separacionista: una comunidad minoritaria y bilingüe y otra mayoritaria y monolingüe. Se concluye analizando los cuatro estadios lingüísticos del alumnado, según la escala de F. Xavier Vila.