Plan de acción tutorial para alumnos de planes de estudio a extinguir en la Escuela Técnica Superior de Ingenierías e Informática y de Telecomunicación.

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Aplicando el auto-habla con tenistas adultos : la familiarización con la técnica.

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Efecto de un trabajo de técnica de desplazamiento y de un trabajo de cuestas sobre el desplazamiento en defensa y la capacidad de salto en voleibol.

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Prueba de campo específica de valoración de la resistencia en tenis : respuesta cardiaca y efectividad técnica en jugadores de competición.

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Análisis de las diferencias cuantitativas de la técnica entre los alumnos de una escuela de enseñanza de la natación.

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La programación e intervención didáctica en el deporte escolar (I) : la técnica de enseñanza.

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La biomecánica como herramienta de análisis de la técnica en barra fija.

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Aplicaciones del análisis y evaluación de la técnica en baloncesto.

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Eskolako liburutegia nola antolatu : alderdi tekniko eta pedagogikoak. 'Cómo organizar una biblioteca escolar : parte técnica y pedagógica'.

Resumen tomado de la web del Departamento de Educación

Evaluación de la educación primaria : servicio de inspección técnica y de servicios

Resumen tomado de la web del Departamento de Educación

Evaluación de la Educación Primaria 2004 (1er. y segundo ciclo) : servicio de inspección técnica y de servicios.

Resumen tomado de la web del Departamento de Educación

Sistema de indicadores de la Educación de Navarra 2003. Servicio de Inspección Técnica y de Servicios. Área de Evaluación del Sistema.

Resumen basado en el de la publicación

Evaluación de la Educación Primaria : primer y segundo ciclo. Servicio de Inspección Técnica y de Servicios.

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Evaluación de la Educación Secundaria 2002. Servicio de Inspección Técnica y de Servicios.

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Estudio exploratorio sobre la enseñanza de la geometría en primaria : curso-taller como técnica para la obtención de datos.

Se estudian los problemas que tienen los maestros de primaria para enseñar matemáticas. Se analiza la información obtenida de los mismos a lo largo de un 'curso taller'. En dicho curso se pretendía mejorar las aptitudes de los docentes y al mismo tiempo obtener información sobre sus puntos débiles. De esta manera se pueden determinar los aspectos de la docencia sobre los cuales es más importante actuar. Se analizan varios aspectos de los maestros. Los aspectos estudiados son las creencias y concepciones que tienen, qué enseñan y cómo lo enseñan así como cualquier otro aspecto señalado por los propios docentes.