Treball experimental de física i química de tercer d'ESO per realitzar a casa. 'Trabajo experimental de física y química de tercero de ESO para realizar en casa'.

Resumen de la revista en catalán

Asomándonos a Picasso para aprender matemáticas.

Resumen tomado de la publicación

Los alumnos e Internet.

Recorrido por distintas páginas web especializadas en el aprendizaje de las matemáticas de niños y jóvenes. Se exponen las opiniones de diferentes alumnos para cada una de los portales consultados. Además se ofrecen los enlaces para poder acceder a su contenido.

Representaciones ecológicas en la infancia y estilos de vida.

Resumen basado en el de la publicación

Participación efectiva en internet : el foro de debate, dispositivo facilitador y propulsor del pensamiento crítico en la red.

Las potencialidades de debate que presenta la red, se pueden canalizar como instrumento de conocimiento, esta propuesta reflexiona sobre los foros de debate en Internet, emmarcados en websites que se constituyen como lugares dedicados a la difusión y promoción del pensamiento. Para ello partiremos de un seguimiento realizado a algunas de las listas de correo (abiertas y moderadas) y foros de debate sobre cuestiones sociales, tecnológicas y artísticas desarrolladas dentro y fuera de nuestro país en los últimos años.

L'entrevista com a eina en les relacions familia-escola. 'La entrevista como herramienta en las relaciones familia-escuela'.

Resumen de las autoras en catalán

Observació i experimentació al Parvulari. 'Observación y experimentación en el Parvulario'.

Observar el desarrollo de los alumnos en distintas actividades realizadas. Se describen 5 experiencias para Parvulario (cocina, agua, movimiento, hierbas para remedios, el rincón de la observación). Para cada una de las experiencias se sigue aproximadamente el siguiente esquema: lectura de documentación sobre el tema, elaboración de actividades, realización de las actividades y valoración de los resultados. Observación directa de las actividades. Valoración personal. Para cada actividad se realiza una valoración. Globalmente se destaca: adecuación de las actividades propuestas a las edades a las que iban dirigidas, las propuestas se han podido realizar en aulas con diferente organización, algunos temas podrían haber durado más tiempo, el tema del agua se tendría que haber programado para finales de curso ya que es más apropiado hacerlo en el exterior, se valora como positivo el intercambio entre los maestros que han participado en el seminario.

Activitats de llenguatge per al cicle inicial de primària. 'Actividades de lenguaje para ciclo inicial de primaria'.

Actividades sobre gramática, de lectura, léxico y ortografía agrupadas por niveles de dificultad o por temas para ciclo inicial de primaria. Material que forma parte del material didáctico 'Activitats de llenguatge amb el Clic', que ofrece el mismo Cd. Permite instalar o copiar el programa en un disquete e imprimir una copia del manual de uso.

Activitats de numeració per al cicle inicial de primària. 'Actividades de numeración para ciclo inicial de primaria'.

Fecha tomada del área de publicación

¿Qué significa 'conocer' para X. Zubiri?

Se trata de una perspectiva de la obra intelectual de Xavier Zubiri en el campo de la metafísica, se analizan los diferentes conceptos de realidad en la obra del autor y se concluye con la importancia de la diferencia entre realidad y real como conceptos filosóficos en la obra del autor.

¿Qué es la Ilustración?

Se trata de análisis del fenómeno de la Ilustración, que se produce en Europa en la segunda mitad del siglo XVIII. Dicho movimiento cultural tiene su base social en los círculos franceses y extiende su influencia al resto de Europa. Se analiza el concepto de Ilustración desde un punto de vista multidisciplinar y se concluye con la importancia que el mismo tuvo en épocas posteriores.

Tomás de Aquino, un estilo universitario

Se trata de un análisis de la figura de Tomas de Aquino desde una perspectiva universitaria, como figura preeminente de dicha institución en los inicios de la misma. Se tratan temas como el estudio de la universidad como receptora de los textos de la antigüedad, y se concluye con la importancia del movimiento universitario y la filosofía como vehículos de transmisión cultural.

Walter Benjamin, el angelus novus como alegoría de la historia

Se trata de un estudio sobre la obra de Walter Benjamin, se analizan sus influencias tanto de tipo religioso, como de tipo filosófico y se tratan diversos temas relacionados con la influencia de su obra en el contexto artístico. Se concluye con la importancia de su visión de la historia y el arte como alegorías del pensamiento.

Los filósofos de la religión del siglo XIX

Se trata de un estudio sobre los estudiosos de la religión de la segunda mitad del siglo XIX. Se analiza la casi total ausencia de los estudios teológicos en las universidades españolas y se contraponen los mismos con situaciones similares en otros países europeos. Se concluye con la importancia de estos estudios desde un punto de vista no dogmático, y la importancia de incorporar los trabajos de los estudiosos de la religión en los planes de estudios universitarios como complemento a otros estudios filosóficos.

De la violencia y el derecho

Se trata de un estudio sobre la interrelación de la violencia con el campo del Derecho natural a la luz de los escritos del Angelus Novus de W. Benjamin. Se estructura en torno a una serie de textos del autor escritos alrededor de 1921. Se concluye con una serie de conclusiones sobre la violencia como compañera del ser humano y sobre la corrupción de la sociedad que la permite.