Asomándonos a Picasso para aprender matemáticas.


Autoria(s): Molina Balsera, María Remedios
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Esta experiencia describe el intento de una maestra de Educación Infantil de abordar de una manera globalizada e integrada un proyecto en torno a la figura de Picasso poniendo de manifiesto cómo es posible interrelacionar diferentes contenidos en el marco de una escuela cooperativa.

Identificador

Bibliografía al final

http://hdl.handle.net/11162/12218

Idioma(s)

spa

Relação

Kikirikí : cooperación educativa. Sevilla, 2003, n. 71-72, diciembre 2003/mayo 2004 ; p. 68-73

Direitos

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Palavras-Chave #programa integral de estudios #arte #experiencia pedagógica
Tipo

Artículo de revista