Proyecto de Inglés para ciclo medio.

Potenciación del Inglés de manera progresiva en el ciclo medio. Los objetivos del proyecto se podrían resumir en tres: introducir al alumno en el aprendizaje del Inglés, de forma que se familiarice con el uso de sus formas y le sea un instrumento útil de comunicación; fomentar la participación activa de todos los alumnos en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje; y promover la utilización práctica del idioma durante las sesiones de aprendizaje. El proyecto está aplicado a alumnos de todos los niveles del ciclo medio. El trabajo de los alumnos se limitó casi exclusivamente a la observación y representación de lo observado, sin realizar tareas de lectoescritura. El método parece ser efectivo, si se utiliza progresivamente en los tres cursos del ciclo medio, con un horario más amplio y un seguimiento progresivo en segunda etapa. El 'Total Phisical Response' fue el método que se llevó a cabo, ampliamente experimentado en USA. La mayor dificultad encontrada en el desarrollo del proyecto estuvo en la adquisición de bibliografía relativa al mismo. No especifica el número de alumnos ni los niveles a los que pertenecen.

Taller de Matemáticas.

El Proyecto Taller de Matemáticas se realiza íntegramente en el Departamento de Matemáticas del IES Augusto de Gonzáles de Linares, de Santander, lugar de trabajo de todos los participantes del Proyecto. Los objetivos propuestos son: Unificar criterios a la hora de impartir la asignatura. Confeccionar la programación, con los alumnos, a medida que se van desarrollando las actividades. Analizar los resultados obtenidos. Informar y publicar el trabajo realizado, una vez experimentado. Extenderlo a los diversos Institutos de Enseñanza Secundaria. Durante el desarrollo se abordarán los siguientes contenidos: 1. Formas y tamaños. 2. Modelos Matemáticos. 3. Resolución de Problemas. 4. Juegos Lógicos y de estrategia. 5. La Matemática del entorno cotidiano. Los autores se han decidido por una evaluación formativa y continua, puesto que en el aula hay un grupo reducido de alumnos. Los materiales utilizados han sido bibliográficos e informáticos. Esta obra no está publicada.

Las Matemáticas como herramienta de conocimiento de Cantabria.

Este Proyecto se realizará en el Centro Educativo Castroverde, de Santander. Los objetivos de este Proyecto son los siguientes: Diseñar y desarrollar un CD-Rom interactivo como tutorial de los contenidos señalados en Matemáticas de primero de ESO. Utilizar el CD como complemento educativo en el Área de Matemáticas. Analizar las cualidades educativas de este formato educativo y buscar la implementación más eficaz en el contexto escolar. Los objetivos específicos del área de Matemáticas desarrollados en el CD-Rom, son estos: Incorporar la terminología matemática al lenguaje habitual, con el fin de mejorar el rigor y la precisión en la comunicación. Identificar e interpretar los elementos matemáticos presentes en la información que llega del entorno, analizando críticamente el papel que desempeñan. Incorporar los números enteros al campo numérico conocido y profundizar en el conocimiento de las operaciones con números decimales y fracciones. Conocer estrategias de cálculo mental y de estimación de medidas. Iniciar el estudio de las relaciones numéricas de divisibilidad y de proporcionalidad, incorporando los recursos que ofrecen a la resolución de probemas aritméticos. Utilizar con soltura el Sistema Métrico Decimal. Identificar los elementos, las formas y figuras planas, analizando sus propiedades y relaciones geométricas. Iniciar la utilización de formas de pensamiento lógico en la resolución de problemas. Utilizar estrategias de elaboración personal para el análisis de situaciones concretas y la resolución de problemas. Organizar y relacionar informaciones diversas de cara a la consecución de un objetivo o la resolución de un problema, ya sea del entorno de las matemáticas o de la vida cotidiana. Reconocer la realidad como diversa y susceptible de ser interpretada desde distintos puntos de vista y analizada según diversos criterios y grados de profundidad.

Un paseo entre las constelaciones : una experiencia didáctica.

La presente obra pretende que alumnos de tercero de ESO del Taller de Astronomía, aprendan sólidamente todas las constelaciones visibles desde nuestras latitudes, y que ese aprendizaje tenga lugar de forma amena y en poco tiempo. El proceso de aprendizaje tiene dos partes : 1. Se dan a conocer los nombres de las constelaciones entretejidos en una historia. 2. Hay que familiarizarse con las formas y posiciones en el cielo de los asterismos. El libro se divide en : 1. Introducción. 2. La historia. 3. Los Asterismos. 4. Resultados.

Les colònies : una activitat educativa. 'Las colonias : una actividad educativa'.

Resumen del autor en catalán

Las cónicas : método de aprendizaje constructivo.

Análisis del trabajo con alumnos de cuarto de secundaria que pretende plasmar el estudio de las cónicas como formas geométricas que se pueden generar de múltiples formas y que verifican propiedades que son utilizadas en la vida cotidiana.

Espectacles d'ombres. 'Espectáculos de sombras'.

Las actividades que el Museo del Cine presenta para la etapa de primaria constan de una presentación de la actividad, los objetivos didácticos, los contenidos curriculares del área de educación audiovisual y las actividades con material complementario e ilustraciones. Los monitores del museo del cine han elaborado material y escenografía para realizar esta actividad. El objetivo que persigue es: identificar las propiedades y las características de las sombras, descubrir la luz como elemento que permite ver las formas y captar las formas en el espacio, el contraste entre la luz y la sombra. También se propone como meta que los alumnos que participen en esta actividad adquieran el dominio de la habilidad manual para conseguir proyectar sombras con las manos.

Joan Brossa : prestidigitador de la paraula. 'Joan Brossa : prestidigitador de la palabra'.

Resumen basado en el del vídeo en catalán

El llenguatge dels edificis. 'El leguaje de los edificios'.

Este documento no está publicado

Actividades de Literatura Castellana.

Fecha tomada del área de publicación

Poesia. 'Poesía'.

Fecha tomada del área de publicación

Clic infantil.

Actividades para Educación Infantil en entorno Windows. Se compone de 3 paquetes dirigidos a P3, P4 y P5. Se trabajan la orientación espacial, el reconocimiento de formas y colores, la relación número-cantidad y otros conceptos.

Érase una vez la vida la fabulosa.

Este episodio nos habla de las neuronas, las funciones que desempeñan estas y como transmiten la información con sus mensajes ultrarápidos. También trata el tema de la vista, como se perciben y se descomponen las imágenes, al mismo tiempo que las formas y los colores son transmitidos por el nervio óptico al cerebro que lo reconstruye. Por último nos habla de momo funciona el órgano del oído y como pueden ser destruidas las células auditivas.

La formació del petroli : el món del petroli I. 'La formación del petróleo : el mundo del petróleo I'.

Hay diferentes tipos de petróleo, con distintas propiedades, según su origen. La película explica que el petróleo crudo consiste en una mezcla de hidrocarburos, con moléculas de distintas formas y medios.

Ull matemàtic, III. 'Ojo matemático, III'.

Resumen en catalán. Vídeo disponible en beta