Abriendo caminos : programa coeducativo de orientación académico profesional para la educación secundaria.

Programa de intervención orientadora en el aula que consta de materiales para trabajar tanto en turoría como en las diferentes áreas curriculares, con el fin de incentivar la madurez en la toma de decisiones; facilitar en cada persona la evolución de sus fantasías e imágenes profesionales; estimular al alumnado para desempeñar profesiones no tradicionales; tomar conciencia de la continuidad entre la vida profesional y personal. El contenido hace referencia a tres ámbitos: el autoconocimiento, el conocimiento del medio (académico y laboral) y la toma de decisiones; consta de veinticuatro sesiones de trabajo y una sesión de evaluación inicial. El primer bloque de sesiones trata de analizar las expectativas personales y profesionales del alumno, y sus autopercepciones; el segundo bloque facilita un el conocimiento del medio y de las posibilidades que ofrece; en las últimas sesiones se hace una recapitulación de todo el proceso realizado para obrar en consecuencia con lo decidido y replanteaarse lo que se estime oportuno. La metodología se basa en los principios experiencial y heurístico.

Tu futuro profesional. Libro del profesor-tutor.

Contiene dos volúmenes: v. 1, módulos I y II; v. 2, módulos III y IV

Tu futuro profesional. Libro del alumno : nivel I, 12-14 años.

Libro del alumno para el primer nivel (12-14 años) de este programa de orientación y educación para la transición a la vida activa. Presenta los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes útiles; orientaciones para un óptimo aprovechamiento del tiempo, recursos y relaciones para incrementar las oportunidades de éxito, y sobre las competencias y capacitaciones del alumno para su educación y posterior empleo. Consta de tres módulos: I) Autoconocimiento, entrenamiento en las estrategias para lograr el conocimiento de uno mismo y de los demás; II) Toma de decisiones, entrenamiento en las estrategias para dirigir el proyecto de vida; III) Exploración de carrera, entrenamiento en las estrategias para identificar las competencias y relacionarlas con las características de las ocupaciones.

Tu futuro profesional. Libro del alumno : nivel II, 14-16 años.

Libro del alumno para el segundo nivel (14-16 años) de este programa de orientación y educación para la transición a la vida activa. Presenta los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes útiles; orientaciones para un óptimo aprovechamiento del tiempo, recursos y relaciones para incrementar las oportunidades de éxito, y sobre las competencias y capacitaciones del alumno para su educación y posterior empleo. Consta de cuatro módulos: I) Autoconocimiento, entrenamiento en las estrategias para lograr el conocimiento de uno mismo y de los demás; II) Toma de decisiones, entrenamiento en las estrategias para dirigir el proyecto de vida; III) Exploración de carrera, entrenamiento en las estrategias para identificar las competencias y relacionarlas con las características de las ocupaciones; IV) Planificación y gestión de la carrera profesional, entrenamiento en las estrategias para diseñar y construir el futuro laboral.

Tu futuro profesional. Libro del alumno : nivel III, 16-18 años.

Libro del alumno para el tercer nivel (16-18 años) de este programa de orientación y educación para la transición a la vida activa. Presenta los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes útiles; orientaciones para un óptimo aprovechamiento del tiempo, recursos y relaciones para incrementar las oportunidades de éxito, y sobre las competencias y capacitaciones del alumno para su educación y posterior empleo. Consta de cuatro módulos: I) Autoconocimiento, entrenamiento en las estrategias para lograr el conocimiento de uno mismo y de los demás; II) Toma de decisiones, entrenamiento en las estrategias para dirigir el proyecto de vida; III) Exploración de carrera, entrenamiento en las estrategias para identificar las competencias y relacionarlas con las características de las ocupaciones; IV) Planificación y gestión de la carrera profesional, entrenamiento en las estrategias para diseñar y construir el futuro laboral.

El formador de formación profesional y ocupacional.

Este recurso es una investigación publicada. Investigación llevada a cabo por el grupo CIFO del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universitat Autònoma de Barcelona

Orientación vocacional y profesional : materiales de asesoramiento para ESO y bachillerato.

Programa de asesoramiento vocacional para los profesionales de la orientación que pretende dar respuesta desde una perspectiva globalizadora a la situación de incertidumbre de los estudiantes de secundaria, teniendo en cuenta todos los miembros de la comunidad educativa. Se propone un plan de intervención que desarrolla actividades programadas para orientar al alumnado, fundamentado en un marco teórico sobre la conducta vocacional en sus diferentes facetas, asesoramiento vocacional, proceso de madurez vocacional e información vocacional, y basado en varios años de experiencia con alumnos de enseñanzas medias y secundaria. El proceso que sigue se centra en cuatro bloques: dinámicas individuales, Sistema de Asesoramiento Vocacional Renovado (SAV-R), dinámicas de grupo, información a las familias. Incluye un anexo referente al papel de los padres en el ámbito de la evolución académica y profesional de sus hijos, y otro que relaciona los materiales de apoyo que formarán parte del dossier personal de cada alumno.

Recopilación de documentos referidos a la orientación profesional.

Documentación segunda versión, mayo 1994

Guía europea del orientador profesional.

Pertenece al programa Petra. Precede al tít. Task force, Recursos Humanos, Educación, Formación, Juventud. Versión preliminar

Profesión administrativa : área de conocimientos técnicos y prácticos. Rama administrativa y comercial : formación profesional de primer grado.

Contiene: Vol. I y Vol. II. En la port.: Centro de Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia

Pruebas de evaluación de enseñanzas no escolarizadas para la obtención del título de Técnico Auxiliar de Formación Profesional de Primer Grado : ejercicios referentes al área formativa común.

En la Cub.: Programa Provincial de Educación de Personas Adultas de Teruel. Fecha de edición aproximada

La orientación profesional.

Trabajo dedicado a la orientación profesional-ocupacional en el marco de la formación de formadores. Se ofrecen las bases necesarias para que el formador pueda iniciarse en los conocimientos teóricos y aplicados de la orientación profesional-ocupacional. Se describen las principales aportaciones teóricas de la orientacion profesional, con especial hincapié en los enfoques evolutivos y en los rasgos y factores que sirven de base para la práctica de la orientación profesional, así como al proceso de madurez y ajuste en la adecuación sujeto-curso de formación y curso-mercado de trabajo. Seguidamente se tratan los aspectos aplicados, siguiéndose el proceso lógico global de las diferentes fases de la orientación profesional y se describe el contexto donde se ubica la orientación y los procesos necesarios para una correcta y completa orientación profesional..

Planificación, programación y evaluación de la acción educativa : bases para el diseño metodológico de las acciones formativas en la Formación Profesional Ocupacional.

Trata la planificación, la programación y la evaluación como algo imprescindible para profesores y alumnos de la Formación Profesional Ocupacional, y la aplicación de las nuevas tecnologías como medio para obtener ina mejor preparación. Contiene textos para su estudio y reflexión, ejercicios para realizar en clase, gráficos que facilitan la compresión de los contenidos y la forma de elaborar transparencias.

El profesor como orientador de los procesos de enseñanza-aprendizaje : bases para la didáctica de la orientación laboral, las relaciones interpersonales en el aula y la formación profesional de los profesores.

Se muestra una serie de ideas que considera de uso imprescindible para todos los que desde la docencia, se interesan por el mundo de la orientación hacia la preparación, búsqueda y mantenimiento del empleo. Asimismo contiene documentos, ilustraciones, gráficos y ejercicios y sugerencias. Las nuevas tecnologías y la informática están presentes en todas las actividades, ya que considera que sin ellas no es posible acceder al mundo profesional de la formación ni al del empleo.

Y mañana... : cómo estudiar y planificar el futuro académico y profesional.

Resumen tomado de la publicación. Anexo con soluciones a los ejercicios