Model d´organització de centres. 'Modelo de organización de centros'.

Resumen tomado del autor

Diseño de políticas docentes para la adopción de la enseñanza virtual : el caso de un departamento universitario.

Resumen tomado de la publicación

Propuesta de diseño de un portal virtual en educación.

Resumen tomado de la publicación

Diseño de curso virtual para apoyar el proceso de E-A de la disciplina de ingeniería de gestión de software en la universidad de ciencias informáticas.

Resumen tomado de la publicación

El entorno virtual : un espacio para el aprendizaje colaborativo.

Resumen tomado de la publicación

Organització de la formació del professorat a les Illes Balears : descripció, cronologia i marc legislatiu. 'Organización de la formació del profesorado en las Islas Baleares : descripción, cronología y marco legislativo'

Resumen tomado del autor

Aproximació sistèmica a l'organització escolar. 'Aproximación sistémica a la organización escolar'.

Resumen tomado parcialmente de la publicación.

Aproximació sistèmica a l'organització escolar. 'Aproximación sistémica a la organización escolar'.

Resumen tomado parcialmente de la publicación.

Realidad virtual distribuida para soportar la educación a distancia en Colombia.

Resumen tomado de la publicación

Organització del menjador escolar. 'Organización del comedor escolar'.

Resumen tomado parcialmente de la propia revista

L'organització a l'aula. 'La organización en el aula'.

Resumen tomado de la propia revista

La organització dels treballadors de l'educació enfront del procés de reforma educativa neoliberal. 'La organización de los trabajadores de la educación frente al proceso de reforma educativa neoliberal'.

Resumen tomado de la revista. El autor es miembro de CTERA, Confederación de Trabajadores de la Enseñanza en Argentina

El compromiso docente en el marco de la organización y gestión de los centros escolares.

Se reflexiona sobre el compromiso docente y la competencia educativa. Se cuestiona qué necesita saber, qué ha de saber hacer y qué actitudes ha de manifestar una persona para llevar adelante con éxito estas tareas. También se plantea con quién establece el compromiso, concluyendo que en primer lugar con el alumnado, seguidamente con el centro.

La organización de un programa de actividades extraescolares en un IES de un municipio medio : el IES Cañada de Las Eras de Molina de Segura, Murcia.

Resumen tomado de la propia comunicación

El compromiso o vinculación docente : un aspecto clave de la organización escolar.

Se presentan algunas aportaciones acerca de la psicología del trabajo y de las organizaciones, que estudia la conducta de los individuos en los puestos de trabajo, con especial atención a las relaciones que se establecen entre la persona y la organización, como el estrés, la depresión y el síndrome del quemado o burnout. En relación con el trabajo docente, se hace hincapié en la alternativa que representa la psicología positiva o engagement.