Cómo construir un programa de Educación Ambiental : documento de trabajo para los seminarios de formación sobre Educación Ambiental organizados por la UNESCO.

Presenta una relación de las necesidades en materia de elaboración de programas de Educación Ambiental y de las tareas asignadas a los diseñadores de programas. Asimismo, se ocupa de analizar brevemente los orígenes de este tipo de educación, resumir las conclusiones de los estudios realizados bajo los auspicios de la UNESCO y el PNUMA, y comparar las propuestas de los programas vigentes con los objetivos formulados en la Declaración de Tbilisi.

Enseñar y aprender en una escuela para todos : documento y vídeo.

NIPO: 176-93-047-7

Adaptaciones curriculares en ESO : guía para cumplimentar el Documento Individualizado de Adaptación Curricular (DIAC).

Se presenta un modelo de Documento Individualizado de Adaptación Curricular (DIAC), que facilite la labor de los profesionales que intervienen con alumnado que presenta necesidades educativas especiales. Se presenta, en primer lugar, el marco normativo que justifica la realización de las adaptaciones curriculares y la elaboración de un DIAC. A continuación, aparece una guía para facilitar la cumplimentación del DIAC. El documento consta de dos partes diferenciadas: una primera de recogida de información acerca de la alumna para la que se procede a realizar el DIAC en la ESO; a continuación, recoge la verificación de las necesidades educativas especiales y la adaptación curricular, tanto de los elementos de acceso como de los propios del currículo. A lo largo de la guía se han introducido los diferentes apartados del DIAC a los que se está haciendo referencia, cumplimentados para una supuesta alumna de características concretas (alumna con parálisis cerebral que llega a su Instituto de Educación Secundaria para hacer el primer curso de la ESO). La propuesta concreta figura como Anexo y se incluye un ejemplo de adaptación curricular en el área de Ciencias Naturales .

DIAC : Documento individual de adaptaci??n curricular : una propuesta sencilla para la elaboraci??n de las adaptaciones curriculares

Se ofrece un modelo de DIAC (documento individual de adaptaci??n curricular) a los profesionales que trabajan con ni??os de educaci??n infantil y primaria con necesidades educativas especiales o con dificultades de aprendizaje; se recogen todos los aspectos posibles: tipos y propuestas para la elaboraci??n de las adaptaciones, recursos, modalidades de apoyo, estilos de aprendizaje, ayudas externas, etc. La planificaci??n de los objetivos-criterios de evaluaci??n que se ha realizado abarca las etapas de educaci??n infantil hasta el tercer ciclo de primaria, aunque el modelo ha sido utilizado con ni??os con desfases curriculares significativos en el primer ciclo de la ESO. Se presenta el modelo de DIAC junto con instrucciones y observaciones previas de uso.

Historia de Puertollano para la EGB : documento de consulta para la didáctica de las Ciencias Sociales de los ciclos Medio y Superior.

TSubtítulo tomado de la cubierta

Coordinación en la enseñanza de las ciencias experimentales : documento uno, contenidos.

Fecha aproximada

De los desechos a la ciencia : apuntes - experiencias : documento para uso interno.

A través de los materiales de desechos se ofrece al alumnado un medio para trabajar la ciencia, y en concreto la física. Se aporta una metodología activa en la que el niño hace ciencia y encuentra explicación a los secretos del mundo natural jugando, manipulando, construyendo y en definitiva, experimentando..

Marco teórico y guía didáctica del documento 0 : educación semipresencial.

Incluye anexos. Material incompleto

Fuentes psicopedagógicas del curriculum : documento de trabajo.

Datos de publicación desconocidos

Documento borrador para la elaboración del diseño curricular base para la educación de las personas adultas.

Fecha de edición aproximada

Guía práctica de acceso a la información en la biblioteca escolar : de la pregunta al documento.

Resumen basado en el de la publicación

La publicidad : documento general para el profesorado.

Se pretenden organizar diferentes aspectos que den un caracter global a los factores que intervienen en la publicidad. Se analiza la situación comunicativa de la publicidad y su economía, el coste de la misma. Los medios de difusión se analizan junto con los códigos más empleados. Se procede a la definición de la publicidad subliminal y las técnicas y recursos que emplea. En el apartado el individuo y la publicidad se analizan las conductas, necesidades y comportamientos que se observan. Se presentan diferentes casos de aplicación e investigación y una guía para el análisis de los mensajes publicitarios. Finalmente, se analiza la génesis de los anuncios y la legislación que los rige..

DIACI : Documento Informatizado de Adaptaciones Individuales

Contiene anexos. El CD-ROM necesita una clave de activaci??n, que requiere tras la instalaci??n del programa, que facilita la editorial mediante petici??n telef??nica

El Proyecto Viérnoles : documento de Educación Ambiental.

Se presenta el Proyecto de Educación Ambiental Viérnoles, que pone a disposición de profesorado y alumnado los medios para hacer posible el desarrollo de programaciones concretas sobre Educación Ambiental, estando dirigido especialmente a Educación Secundaria. Algunos de sus objetivos son: relacionar a los alumnos con el entorno físico, social y cultural; comprender la estructura compleja del Medio Ambiente; conocer las técnicas y métodos más adecuados para desenvolverse en un medio natural. Este Proyecto, en el que pueden participar grupos de alumnos dirigidos por un profesor, tiene a su disposición un Centro de Programas Educativos que cuenta con amplias zonas verdes, servicios de comedor, residencia, salones, etc., talleres, granja, laboratorios y aulas de medios informáticos. Las actividades pueden realizarse en el ámbito del propio Centro Viérnoles (Taller de huerto y jardín, Taller de comunicación, Taller de salud, Taller de animación), o en el ámbito del término municipal, comarcal o de Cantabria (itinerarios didácticos, juegos de simulación, rutas, visitas).

Estudiar o trabajar : gu??a de orientaci??n escolar y profesional : documento informativo

T??tulo tomado de la cubierta