513 resultados para Cooperación científica
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El proyecto es una iniciación a la metodología experimental basándose en el estudio de una población de mosca drosofila, cultivada en condiciones adecuadas. Objetivo: asimilar todos los pasos necesarios para seguir el método científico a través de la observación, la formulación de hipótesis, experimentación, toma de datos, interpretación de resultados, deducción y generalización. Muestra: 36 alumnos de tercero de BUP del grupo de Ciencias puras escogidos al azar pertenecientes al Instituto de Bachillerato Alonso Pérez. Los instrumentos de obtención de la observación se hallaron a través de la observación constante, encuestas, pruebas y estudios comparativos. La experiencia resulta aplicable perfectamente a tercero de BUP y se deduce que estos alumnos están capacitados en términos generales para la aplicación de otros ensayos del método científico.
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Este libro recoge los trabajos del Tercer Simposio de Actualización Científica y Pedagógica para Profesores de Lengua Castellana y Literatura, celebrado en el Puerto de la Cruz (Tenerife), durante los días 19 al 21 de marzo de 1992, organizado por la Sociedad Canaria -Elio Antonio de Nebrija- y la Asociación de Profesores de Español. El tema tratado es el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua.
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Resumen del autor en catalán
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Resumen de la revista
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Resumen basado en el de los autores
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En el artículo el autor ofrece su visión sobre la cooperación educativa desde una visión antropológica.
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En el artículo la autora reflexiona sobre su experiencia en una comunidad de El Salvador realizando tareas de cooperación.
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En el artículo el autor reflexiona sobre su experiencia educativa en un proyecto de formación de maestros en el Nepal.
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En el artículo se da a conocer el Centro de Cooperación para el Desarrollo (CCD) en la Universidad Politécnica de Cataluña que tiene el objetivo de promover el compromiso solidario y de impulsar la implicación de la universidad en la reducción de los desequilibrios entre el Norte y el Sur.
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Resumen de los autores en catalán
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En un marco general centrado en la educación científica, se plantean qué papel ha de tener la educación matemática.El artículo plantea algunas consideraciones sobre el tema. La reflexión entorno las matemáticas es necesaria para ver su situación estratégica en el diseño curricular de las etapas de formación de los individuos.
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Resumen basado en el de la publicación. Al final del artículo se incluye un anexo con un fragmento de un trabajo realizado por unos alumnos
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Resumen del autor
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Resumen de la revista en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Coneixement de la ciutat'
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Resumen tomado de la publicación en catalán