Área de ciencias de la naturaleza.

Se presenta el programa de estudios del área de ciencias de la naturaleza de ESO. En el mismo, se exponen los objetivos, los contenidos, las orientaciones metodológicas y los criterios de evaluación. A continuación se recoge la secuenciación de los contenidos tanto del primer ciclo como del segundo ciclo. Y se finaliza con el tratamiento y organización de dichos contenidos. Asimismo se expone la ejemplificación de dos unidades didácticas: La luz: un inmenso e incesante flujo de fotones y El sol: energía para la Tierra.

??rea de tecnolog??a

Se presenta el programa de estudios del ??rea de tecnolog??a de ESO. En el mismo, se exponen los objetivos, los contenidos, las orientaciones metodol??gicas y los criterios de evaluaci??n. A continuaci??n se recoge la secuenciaci??n de los contenidos tanto del primer ciclo como del segundo ciclo. Y se finaliza con el tratamiento y organizaci??n de dichos contenidos. Asimismo se expone la ejemplificaci??n de dos unidades did??cticas: El aula de tecnolog??a como objetivo de estudio y Puerta autom??tica.

Área de educación plástica y visual.

Se presenta el programa de estudios del área de educación plástica y visual de ESO. En el mismo, se exponen los objetivos, los contenidos, las orientaciones metodológicas y los criterios de evaluación. A continuación se recoge la secuenciación de los contenidos tanto del primer ciclo como del segundo ciclo. Y se finaliza con el tratamiento y organización de dichos contenidos. Asimismo se expone la ejemplificación de dos unidades didácticas: La imagen y el medio ambiente y El cartel : lectura y construcción de imágenes.

Área de música.

Se presenta el programa de estudios del área de música de ESO. En el mismo, se exponen los objetivos, los contenidos, las orientaciones metodológicas y los criterios de evaluación. A continuación se recoge la secuenciación de los contenidos tanto del primer ciclo como del segundo ciclo. Y se finaliza con el tratamiento y organización de dichos contenidos.

Área de educación física.

Se presenta el programa de estudios del área de educación física de ESO. En el mismo, se exponen los objetivos, los contenidos, las orientaciones metodológicas y los criterios de evaluación. A continuación se recoge la secuenciación de los contenidos tanto del primer ciclo como del segundo ciclo. Y se finaliza con el tratamiento y organización de dichos contenidos. Asimismo se expone la ejemplificación de dos unidades didácticas: El circo y Las habilidades motrices en gimnasia artística: el suelo.

Todo en movimiento.

Esta carpeta forma parte de un conjunto de seis que desarrollan el área de Expresión plástica y visual en Educación Secundaria Obligatoria, siguiendo las orientaciones del Diseño Curricular Base para esta etapa. Ofrece material suficiente para poder preparar unidades didácticas en torno al tema propuesto, dejando a cada profesor libertad para decidir su utilización metodológica. Aquí se estudia el movimiento y su representación y se toca también el tema de la composición y estructura interna de las obras plásticas como elemento fundamental para acercarse al entendimiento del arte. El movimiento futurista sirve de introducción al tema de la imagen.

Geography matters 1. Teacher's resource pack.

Para organizar el trabajo de aula y ayudar a los alumnos de la etapa tres a investigar temas y cuestiones de forma independiente para obtener el máximo rendimiento. La cobertura se establece en diferentes niveles, Fundación y Superior, para que dé apoyo material al nivel adecuado y al ritmo de los alumnos. Las actividades específicas de lectura, escritura, aritmética, destrezas de pensamiento y las TIC se han integrado tanto en el libro del alumno como en los materiales de apoyo y garantizan que se cubran los requisitos esenciales. Hay hojas fotocopiables y notas para el profesor para cada capítulo. Otros recursos fotocopiables incluye esquemas, mapas, análisis de datos para construir la comprensión de los alumnos.

Changing times, 1066-1500. Teaching and learning file.

Es una serie que presenta la historia de una manera que compromete y motiva, al tiempo que hace el aprendizaje activo y divertido. Añade reto y emoción a cada lección. Le proporciona al profesor: los planes, los recursos y la inspiración que necesita para incorporar nuevas estrategias en la enseñanza; objetivos claros para preparar Las actividades: guía para hacer cualquier preparación: ideas alternativas para empezar las sesiones y para el seguimiento de la tarea.

Minds and machines. Teacher's book : Britain, 1750-1900.

Explora el contexto social, político y espiritual de las personas en Gran Bretaña entre 1750-1900. Para ayudar a los alumnos a comprender las mentes de las personas a lo largo de años de grandes cambios. Tiene por objeto evitar la cobertura superficial, construyendo el conocimiento y la comprensión conceptual apoyándose en tres principios de enseñanza: motivación, rigor y adecuado ritmo.Los alumnos deben ser estimulados por el material, motivación, que debe ser directo y centrado en las metas, rigor, y deben tener la ayuda que garantice su ritmo adecuado de prendizaje.

The Roman Empire and medieval realms. Assessment and resources pack.

Cada capítulo en el libro alumno tiene su propio conjunto de actividades que pueden abordarse de distintas maneras: como trabajo individual; como base para las discusiones en clase. Además, cada capítulo en el libro del alumno cuenta con el apoyo de hojas de cálculo en la evaluación y el paquete de recursos. Estas hojas de trabajo se basan en las actividades del texto del alumno ampliando los trabajos sobre un tema en particular. Otras hojas, introducen nuevos temas en áreas no cubiertas, o se les da menos énfasis, por el libro del alumno, hay hojas de trabajo que siempre cubren los conceptos básicos de la Edad Media. Esta cobertura se hace por medio de : juego de roles, tarjetas con resolución de problemas, trabajo en grupo, trabajo de discusión, el uso de organizar gráficos, diagramas de anotación. Las respuestas a las preguntas han sido incluidas en el fin de ofrecer un estímulo en las actividades que también están diseñadas para llevar algo de diversión en el estudio de la historia.

Life in medieval times. Teacher's resource pack.

Este recurso del profesor se ha escrito en un intento de apoyar a medio y corto plazo la planificación de la enseñanza de la historia. Utiliza distintas clases de estrategias diferenciadas como: recursos, tareas, resultados. A medio plazo, la planificación se basa constituir unas notas detalladas de una red de conocimientos, al comienzo de cada unidad. La planificación a corto plazo cuenta con el apoyo de la notas detalladas, al comienzo de cada unidad que hacen hincapié en la enseñanza de objetivos y resultados del aprendizaje, destinados a una actividad particular.

Medieval minds. Teacher's book : Britain 1066-1500.

Es un instrumento de apoyo para el profesor basado en el libro del alumno, que le ayuda a planificar su estudio. Utiliza preguntas de carácter muy general, para dar a los estudiantes una visión de conjunto y al mismo tiempo en profundidad de los acontecimientos históricos; pero también le sirve para aclarar conceptos mediante la utilización de palabras clave que los definan.

Changing minds. Teacher's book : Britain 1500-1750.

Es un instrumento de apoyo para el profesor basado en el libro del alumno, pues le ayuda a planificar su estudio. Utiliza preguntas de carácter muy general, para dar a los estudiantes una visión de conjunto y al mismo tiempo en profundidad de los acontecimientos históricos; pero también le sirve para aclarar conceptos mediante la utilización de palabras clave que los definan.

Modern minds. Teacher's book : the twentieth-century world.

Es un instrumento de apoyo para el profesor basado en el libro del alumno, pues le ayuda a planificar su estudio. Utiliza preguntas de carácter muy general, para dar a los estudiantes una visión de conjunto y al mismo tiempo en profundidad de los acontecimientos históricos; pero también le sirve para aclarar conceptos mediante la utilización de palabras clave que los definan.

GCSE history for OCR pilot. Teacher's resource.

Este Cd-Rom permite descargar desde la dirección web de la editorial, el material de apoyo y orientación para el docente en la enseñanza de cada unidad del curso de historia. Su contenido se adapta a las pruebas de evaluación que realiza el organismo llamado Oxford Cambridge and RSA Examinations (OCR) para alcanzar el título de General Certificate Secondary Education (GCSE). Este material online se completa con los libros para los estudiantes.