Vamos a llevarnos bien : una propuesta para afrontar el maltrato entre alumnos (Bullying) en primaria.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a propuestas didácticas

¿Nos llevamos bien? : una propuesta para afrontar el maltrato entre alumnos en la ESO.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a propuestas didácticas.- Material fotocopiable

¿Murcianos y gente de bien? : análisis sobre las imágenes de los adolescentes valencianos respecto a los murcianos.

Resumen basado en el de la publicación

Premios al trabajo bien hecho.

La consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha hace entrega de premios a centros educativos, a personal docente y no docente, a alumnos y a instituciones y asociaciones relacionadas con la educación con motivo del Día de la Enseñanza y bajo el lema 'Aquí y ahora...tenemos lo mejor. Nuestros alumnos y nuestros profesores'.

¿Cómo ayudar a los hijos a relacionarse bien con otros?

Se analizan los problemas existentes en los centros escolares en lo referente a la violencia, el abandono prematuro del instituto, la delincuencia y el suicidio. Se enumeran y explican una serie de pautas o recomendaciones que padres, abuelos y demás familiares pueden poner en práctica en su relación con los adolescentes, con el fin de ayudarles a desarrollar una competencia socioemocional necesaria en las relaciones con otros seres humanos.

Nuestro reto es adaptarnos bien al espacio europeo de Educación Superior.

Entrevista a Ernesto Martínez Ataz, rector de la Universidad de Castilla-La Mancha, donde manifiesta las principales líneas de trabajo presentes y futuras de la Universidad y hace reflexiones sobre los retos a los que se enfrenta la citada institución, a su vez hace un análisis de las ventajas que puede tener para un joven decidirse por este Universidad a la hora de comenzar sus estudios.

El proceso de inclusión educativa en España : ¡Quien bien te quiere te hará llorar!

Monográfico con el título: 'Educación inclusiva: todos iguales, todos diferentes'. Resumen basado en el de la publicación

La nueva formación de maestros en España. : ¿lo estamos haciendo bien?

Monográfico con el título: 'Formación de maestros'

Replantear la educaci??n : ??hacia un bien com??n mundial?

Los cambios del mundo actual se caracterizan por niveles nuevos de complejidad y contradicci??n. Estos cambios generan tensiones para las que la educaci??n tiene que preparar a los individuos y las comunidades, capacit??ndolos para adaptarse y responder. Esta publicaci??n contribuye a replantear la educaci??n y el aprendizaje en este contexto. Parte de una de las tareas principales que tiene encomendada la UNESCO como observatorio mundial de las transformaciones sociales y tiene como objetivo fomentar los debates p??blicos sobre pol??ticas. Es una llamada al di??logo entre todos los interesados. Se inspira en una concepci??n humanista de la educaci??n y el desarrollo, basada en el respeto a la vida y a la dignidad humana, la igualdad de derechos, la justicia social, la diversidad cultural, la solidaridad internacional y la responsabilidad compartida de un futuro sostenible. ??stos son los fundamentos de la humanidad . Se ahonda en la visi??n que presentaban dos publicaciones memorables de la UNESCO: Aprender a ser: la educaci??n del futuro (1972), el ???Informe Faure???; y La educaci??n encierra un tesoro(1996), el ???Informe Delors???.

Hacer bien lo que nos compete : la evaluaci??n docente. Una breve aproximaci??n inicial desde la inspecci??n de educaci??n

Resumen tomado de la publicaci??n